考试问吧
| 高考省级导航 | |
|
|
| 高考省级导航 | |
|
|
|
高考语文知识点总结《文言文阅读》高频考点强化练习（2019年最新版）(十)
A．乃疆画荒地，招流亡，给牛种初至，滞狱以百数，断讫皆当 B．岁劳民力浚之求之期年，不与 C．三月河复，田以常稔请耕之以食孤贫废疾而无告者 D．上官多贤者，每倚信瑾士民图其像藏之 |
参考答案：
小题1:B
小题2:A
小题3:A
本题解析：
小题1:B?（殆：大概，恐怕）
小题2:A（B①不是张瑾的行为? C①②均为爱民的表现? D①②都可以既表现爱民又表现公正）
小题3:A（上司没有减免赋税）
附参考译文：
张瑾，字去瑕，江南江都人。康熙二年考中举人。十九年，被任命为云南昆明县知县。当时吴三桂刚被平定，从前隶属吴三桂藩府的军卫田地，征收租税时衡量着丰收还是歉收来收取，吴三桂叛乱被平定后，其规定的数目被沿袭下来，老百姓无法完成。而且，战争以后，官衙府署里的各种用具都是当地供应，从县里索取，所以昆明的劳役，比赋税更重。张瑾向高官请示，请求减少该县的赋税，不被允许。于是就分块划定荒地，招募流亡的人，供给他们耕牛和种子，少量地征收一部分来补充军卫田不足的税收。一年时间开垦田地一千三百多亩，三年开垦了一万多亩。又均分了该县的劳役，乡里的贪官无法盘剥百姓，村里的刁民无法从中渔利，各种侵吞、掠夺之类的事都绝迹了。从前百姓每天要供给县里官员十两公费银子，张瑾说：“我吃君主的俸禄，不喝老百姓的血汗。”就革除了这一规定。总督说：“您像陈仲子那样廉洁，能治理如此混乱的地方吗？”又问：“你家里现在几口人？”回答说：“一个儿子，客人和仆人各两个。”一打探，果真如此，人们都非常惊异。自从公费被免除以后，上司从该县索取的东西，数量也减了下来。
昆明湖接纳四面山中泄下的水，夏秋季节暴涨，汹涌的水进入闸河。闸河沙石堵塞，水就流出堤岸，淹没农田，每年都要耗费民力来疏浚它。晋宁州境与昆明县相邻，它汇聚着东南大山谷里的水，从前，它有河道导入大江。上司商议开凿沟渠把晋宁州的水通到闸河。张瑾考察了地理形势，画了图，报告说：“闸河单单接受昆明的水，就已经不能容纳，沙石壅塞，水冲出堤岸造成危害，怎么还能接受晋宁州的水呢？何况这里地势太高，沙石又大又多，大概不能开凿。”上司坚持自己的意见，张瑾就指着地图争辩说：“地势高低一眼就能看出，怎么忍心置老百姓于死地？”总督范承勋说：“您说的话很对。”争议才停止。
县里有止善、春登、利城各乡的田地，洼地高地错落不平，不旱就涝。张瑾查访发现附近有白沙、马袅、清水三条小河，可以用来蓄水和泄洪，但是年深月久，已经湮塞，就率领百生疏浚、治理。过了三个月河流治好了，田地因此经常丰收。县城大小东门之外从前都是市场，战乱后成了废墟，盗贼藏身其中。张瑾就建造房舍，来安顿流亡的人，又把城中的骡马羊市场移置到那里。货场牧场相邻，盗贼就绝迹了。安阜园，是从前吴府的苑囿，张瑾请求耕种它来养活孤寡贫穷有残疾而无处诉说的人。
这时，上司大多贤明，总是倚重并信任张瑾。兵备道想用流民所垦的田地来放马，向张瑾请求了整一年，张瑾不答应，时间长了，兵备道也称赞他正直。将军的仆人犯了杀人罪，按察使摆下酒宴为其求情，张瑾假装答应，回来后照样绳之以法。巡抚仆人的儿子阴谋夺去某士人已经聘定的女子，他就让他们在县衙里当堂行婚礼，并下判词说：“按法律，人们不能娶已经有丈夫的妇人，让作媳妇的乘我的车，作女婿的骑我的马，差役送他们回家，有敢夺人的，就治他的罪。”当时人作歌作诗来歌颂他。刚到这里的时候，积压的案子有几百件，他判决之后都很恰当。后来全省的疑难案件也总是交给他来处理，很多被平反昭雪。过了三年，张瑾得病去世。百姓画下他的像珍藏起来，请求在名宦祠祭奠他。
本题难度：一般
4、阅读题 阅读下文，完成小题。(22分)
庖丁解牛
《庄子》
庖丁为文惠君解牛。手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。
文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”
庖丁释刀对曰：“臣之所好者，道也；进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知目而神欲行。依乎天理，批大卻，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大车瓜乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”
文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”
小题1:写出下列划线词语在句中的意思。(4分)
(1)乃中《经首》之会? ____________________________________
(2)技经肯綮之未空? ____________________________________
(3)善刀而藏之? ____________________________________
(4)恢恢乎其于游刃有余地矣? ____________________________________
小题2:指出下列句子中的划线虛词的意义与用法。(4分)
(1)技盖至此乎？
(2)官知止而神欲行
(3)庖丁为文惠君解牛
(4)手之所触
小题3:用现代汉语解释下列句子。(8分)
(1)每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视而止，行为迟。(4分)
(2)臣之所好者道也，进乎技矣。(4分)
小题4:庖丁解牛技术高超的原因是什么？我们可以从中得到怎样的启示？(6分)
参考答案：
小题1:(1)会：节奏。(2)肯綮：筋骨结合的地方。(3)善，通“缮”，修治。这里是拭擦的意思。(4)恢恢：很宽绰的样子。(4分，每题1分)
小题1:(1)盖：通“盍(hé)”，何，怎样，疑问代词。(2)而，转折连词，但是。 (3)介词，替，给。(4)助词，用在主语和谓语之间，取消句子的独立性。(4分，每题1分)
小题1:(1)每碰到筋骨交错聚结的地方，我看到那里很难下刀，就小心翼翼地提高警惕，目光因为有这个交错聚结的地方而集中在那里，动作也因此而缓慢下来。(4分)
(2)我喜欢（追求）的是天道（自然规律），已经超过（一般的）技术了。(4分)
小题1:庖丁解牛技术高超的原因：其一，对“道”的追求超过了对技术的追求，不停留在具体的“技”上，而是在探求解牛的规律上实践。其二，不懈实践，在反复实践中积累经验，探求规律，运用规律，他由“目有全牛”到“目无全牛”又 飞跃到“游刃有余”。其三，谨慎小心，尊重规律，“怵然为戒，视为止，行为迟，动力甚微”，从来不骄傲大意。(3分)
庖丁解牛技术的高超，并非天生而来，而是长期反复实践的结果。它说明：凡事只有反复实践，才能认识并掌握其客观规律，做起事来，才能得心应手，运用自如。即便掌握了规律，也不能掉以轻心，只有谨慎从事，才能把事情做好。(3分，共6分)
本题解析：
小题1:本题考查“理解常见文言实词在文中的含义”考点，能力层次为B，侧重“理解”能力的考核。
小题1:本题考查“理解常见文言虚词在文中的含义”考点，能力层次为B，侧重“理解”能力的考核。
小题1:（1）“族”“ 为”“ 怵然”“ 迟”（2）“所好”“ 道”“ 进”判断句式
小题1:依据“臣之所好者，道也”“ 三年之后，未尝见全牛也”“怵然为戒，视为止，行为迟，动力甚微”判断庖丁解牛技术高超的原因，再谈启示，注意“游刃有余”的含义。
本题难度：一般
5、阅读题
（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成9～12题。
房玄龄传
房乔，字玄龄，齐州临淄人。幼聪敏，博览经史，工草隶，善属文。年十八，本州举进士，授羽骑尉。父病绵历十旬，玄龄尽心药膳，未尝解衣交睫。太宗徇地渭北，玄龄杖策谒于军门，太宗一见，便如旧识，署渭北道行军记室参军。玄龄既遇知己，罄竭心力，知无不为。贼寇每平，众人竞求珍玩，玄龄独先收人物，致之幕府。及有谋臣猛将，皆与之潜相申结，各尽其死力。玄龄在秦府十余年，常典管记，每军书表奏，驻马立成，文约理瞻，初无稿草。高祖尝谓侍臣曰：“此人深识机宜，足堪委任。每为我儿陈事，必会人心，千里之外，犹对面语耳。”隐太子以玄龄、如晦为太宗所亲礼，甚恶之，谮之于高祖，由是与如晦并被驱斥。隐太子将有变也，太宗令长孙无忌召玄龄及如晦，令衣道士服，潜引入阁计事。及太宗入春宫，擢拜太子右庶子，赐绢五千匹。
贞观元年，代萧禹为中书令。论功行赏，以玄龄及长孙无忌、杜如晦、尉迟敬德、侯君集五人为第一，进爵邢国公，赐实封千三百户。三年，拜太子少师，固让不受，摄太子詹事，兼礼部尚书。明年，代长孙无忌为尚书左仆射，改封魏国公，监修国史。既任总百司，虔薛夙夜，尽心竭节，不欲一物失所。闻人有善，若己有之。明达吏事，饰以文学，审定法令，意在宽平。不以求备取人，不以己长格物，随能收叙，无隔卑贱。论者称为良相焉。高宗居春宫，加玄龄太子太傅，仍知门下省事，监修国史如故。寻以撰《高祖、太宗实录》成，降玺书褒美，赐物一千五百段。其年，玄龄丁继母忧去职，特敕赐以昭陵葬地。未几，起复本官。太宗亲征辽东，命玄龄京城留守，手诏曰：“公当萧何之任，朕无西顾之忧矣。”军戎器械，战士粮廪，并委令处分发遣。玄龄屡上言敌不可轻，尤宜诫慎。寻与中书侍郎褚遂良受诏重撰《晋书》。
《（旧唐书·房玄龄传）》
9.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A.玄龄既遇知己，罄竭心力，知无不为?罄：用尽
B.隐太子以玄龄、如晦为太宗所亲礼，甚恶之，谮之于主祖?谮：说坏话
C.摄太子詹事，兼礼部尚书?摄：代理
D.既任总百司，虔恭夙夜，尽心竭节，不欲一物失所?夙：傍晚
10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A.隐太子以玄龄、如晦为太宗所亲礼，甚恶之/怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖
B.闻人有善，若己有之/以若所为，求若所欲
C.论者称为良相焉/积土成山，风雨兴焉
D.公当萧何之任，朕无西顾之忧矣/及其所之既倦，情随事迁
11.以下六句话，分别编为四组，全部说明房玄龄得到太宗信任和重视的一组是（ ）
①年十八，本州举进士，授羽骑尉 ②此人深积机宜，足堪委任 ③隐太子将有变也，太宗令长孙无忌召玄龄及如晦，令衣道士服，潜引入阁计事 ④寻以撰《高祖、太宗实录》成，降玺书褒美，赐物一千五百段 ⑤太宗亲征辽东，命玄龄京城留守 ⑥寻与中书侍郎褚遂良受诏重撰《晋书》
A.①②③? B.④⑤⑥? C.①③⑤? D.②④⑥
12.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.房玄龄的父亲生病绵延十个月，房玄龄的心思全部用在父亲的药物和膳食上，不曾脱衣服睡过一次好觉，表现了房玄龄至孝的一面。
B.每次平定贼寇，众人争着去寻找珍宝古玩，只有玄龄先接受杰出人物，安置到幕府中，为太宗储备人才。
C.太宗把玄龄跟长孙无忌、杜如晦、尉迟敬德、侯君集五人作为第一等，进爵为邢国公，赐实封千三百户，表现了太宗对房玄龄的另眼相看，有偏爱之意。
D.房玄龄有一年因继母去世丁忧服丧离开职位，朝廷特地下诏在昭陵赐给墓地，表现了朝廷对房玄龄的器重。
13.把下列句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）常典管记，每军书表奏，驻马立成，文约理赡，初无稿草。（4分）
（2）明达吏事，饰以文学，审定法令，意在宽平。（3分）
（3）不以求备取人，不以己长格物，随能收叙，无隔卑贱。（3分）
参考答案：
9.D
10.A
11.B
12.C
13.（1）玄龄常负责管理文牍，每逢写军书奏章，停马立即可成。文字简约义理丰厚。一开始就不用草稿。（重点词语：典、驻、约、赡）（4分）
（2）他对行政事务明晰练达，并且用文献经典来加以整治。他审查修订法令，意在宽容和平稳。（重点词语：达、饰、宽）（3分）
（3）他不以求全来选人，不用自己的长处来要求他人，看他的才能任用，不因他人的地位卑贱而排斥。（重点词语：以、叙）（3分）
本题解析：9. 早晨。
10. 都是介词，因为。B项第一个“若”是助词，象；第二个是代词，你的。C项第一个“焉”是助词，无意义，第二个是兼词，于是；D项是一个“之”是助词，的，第二个是动词，到。
11. ①是本州中进士，与太宗无关②是高祖对房玄龄赞赏的话。
12. “另眼相看，有偏爱之意”不妥，这是太宗论功行赏。
附：文言文参考译文
房乔，字玄龄，是齐州临淄人。小时候就很聪明，广泛地阅读了经书、史书。工于草书和隶书，善于写文章。十八岁时，被本州推举为进士，朝廷授予羽骑尉的官职。父亲生病绵延十个月，玄龄的心思全部用在父亲的药物和膳食上，不曾脱衣服睡过一次好觉。太宗攻占渭水北边的土地，玄龄驱马到军门求见。太宗一见他，就像老朋友一样，让他代理渭北道行军记宝参军。玄龄已经遇到了知己的人，偏用尽自己的全部心力，知道的没有不马上去做的。每次平定贼寇，众人争着去寻找珍宝古玩，只有玄龄先接受杰出人物，安置到幕府中。当有谋臣猛将，都跟他们暗中互相申重结合，各人都表示愿为太宗竭尽死力。玄龄在李世民秦王府中十多年，常负责管理文牍，每逢写军书奏章，停马立即可成。文字简约义理丰厚。一开始就不用草稿。高祖曾经对侍臣说：“这个人深重地了解机宜，足能委以重任。每当替我儿陈说事务，一定能了解人的心理，千里之外，好像对面说话一样。”隐太子李建成因为玄龄，如晦为太宗亲近礼遇，很憎恶他们，在高祖面前说他们的坏话，因此玄龄跟如晦一起被驱斥。隐太子（太子李建成的谥号）将要发动兵变时，太宗令长孙无忌召玄龄和如晦，叫他们穿道士的服装，暗中带进内阁商量大事。等到太宗成为太子之后，提升玄龄担任太子右庶子，赐绢五千匹。贞观元年，玄龄代萧为中书令。太宗论功行赏。把玄龄跟长孙无忌、杜如晦、尉迟敬德、侯君集五人作为第一等，进爵为刑国公，赐实封千三百户。贞观三年，任命他为太子少师，他坚决推辞不接受，代理太子詹事，兼礼部尚书。已担任总领百司的官职以后，日夜虔诚恭敬，用尽全部的心力，不想让每一个人才失去应当处的位置。听到他人的长处，好像自己拥有一样高兴。他对行政事务明晰练达，并且用文献经典来加以整治。他审查修订法令，意在宽容和平稳。他不以求全来选人，不用自己的长处来要求他人，看他的才能任用，不因他人的地位卑贱而排斥，议论的人都称赞他是良相。高宗成为太子之后，加玄龄为太子太傅，仍或主持门下省事务，监管编撰国史像原来那样，不久因撰写《高祖太宗实录》成，赐下玺书表彰，赐物一千五百段。这一年，玄龄因继母去世丁忧服丧离开职位。太宗亲征辽东时，命玄龄在京城留守，亲手写诏书说：“你担负萧何一样的重任，我没有后顾之忧了。”军队的兵器，战士的粮食，都交给他下令处置调发。玄龄多次上书说不可轻敌，尤应当警惕小心。不久跟中书侍郎褚遂良受诏重编《晋书》。
本题难度：一般
| 【大 中 小】【打印】 【繁体】 【关闭】 【返回顶部】 | |
| 下一篇：高考语文知识点《语言文字运用》.. | |