高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高考语文知识点汇总《常见题型》在线测试(2019年最新版)(四)
2019-06-29 17:30:57 【

1、写作题  阅读下面的文字,按要求作文:
一位智商一流且有大学文凭的才子决定“下海”做生意。
有一位朋友建议他炒股票,他豪情冲天,但去办股东时,他犹豫道:“炒股有风险啊,等等看。”
又有朋友建议他到夜校兼职讲课,他很有兴趣,但快到上课了,他又犹豫了:“讲一堂课才20元钱,没有什么意思。”
他很有天分,却一直在忧郁中度过。两三年了,他一直没有“下”过海,碌碌无为。
一天,这位“犹豫先生”到乡间探亲,路过一片苹果园,望见满眼都是长势茁壮的苹果树,禁不住叹道:“上帝赐予了一块多么肥沃的土地啊!”种树人一听,对他说:“那你就来看看上帝怎样在这里耕耘吧。”
  请根据材料内容及含意范围,联系自己的生活和感受,以“耕耘”为题写一篇文章,可以写你的见闻,你的体验,也可以写你的思考,你的想象;可以编述故事,也可以发表议论,抒发感情。
要求:文体自定(诗歌除外),不得套作,不要照抄或扩写材料,800字以上。


参考答案:略


本题解析:这则材料告诉我们,一事无成的人,犹豫不决,光说不做;取得成功的人,辛勤耕耘,只做不说。成功与收获总是光顾那些有了明确的目标,并能付诸行动的人。材料中的才子,总是在犹豫中,从不把自己的想法落实在行动之中,因此碌碌无为,毫无收获;而农夫辛勤耕耘,用心专一,因而有了收获。材料通过对比,告诉我们:“无志之人常立志,有志之人立志长”,一个人只会立志,只会思想,而不去实施行动,他只能万事成蹉跎。
因此,作文的最佳立意可定为:1、理想与行动;2、光说不做与只做不说;3、犹豫与耕耘
4、成功与失败;5、常立志与立志长。


本题难度:一般



2、语言运用题  
.先把下列题目补充完整,然后按要求作文。
题目:?一样的?
要求:?1、在“一样的”前面填上喻体,后面填上本体,构成一个完整的作文题。例,《音乐一样的建筑》《梦一样的高三》《大海一样的胸怀》等。?2、1000字左右,文体不限。


参考答案:无


本题解析:本题属于半开放性作文,既加大了考生自由回旋的空间,还用比喻性命题的形式体现规定性,有利于限制考生的事前构思。本题的类型具有创新,值得关注。本题无论选择哪个命题,这比喻性命题的形式本身就隐含着抒情性,无论是记叙、议论、说明,都要兼顾抒情性这一点。


本题难度:一般



3、写作题  阅读下面的文字,根据要求作文。
有人说,当你“自我作践”地把日子看成破铜烂铁时,你的日子也将是锈迹斑斑的;当你“珍而重之”地把日子视为金银珠宝时,那么你拥有的日子也将会是金光灿灿的。对此,你是怎么看,怎么想的呢?你有这方面的经历或感受吗?
请联系实际,围绕“人生态度与生存状况”这个话题写一篇文章。
要求:立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字,不得抄袭。


参考答案:略


本题解析:足球教练米卢说过:“态度决定一切。”这话固然有些绝对,但现实生活中,人生态度确实与人的生存状况有着千丝万缕的联系,主要表现为人生态度影响生存状况。比如,积极的人生态度,会使人充满进取精神,从而赢得“金光灿烂”;消极的人生态度,会使人悲观失望,缺乏应有的进取精神,以致人生变得“锈迹斑斑”。?
具体写作时,切入角度要小,内容挖掘要深,感情表达要真,要善于从日常生活琐事中?
挖掘其隐藏的内涵,只有这样,才能平中见奇,平中见深。


本题难度:一般



4、写作题  请以“找寻”为题,写一篇800字以上的记叙文。


参考答案:略


本题解析:这是一个命题作文,审题关键在于把握标题的构成。“找寻”,不要就事论事,写成单纯的具象的找寻某种东西,而是能提高一个层次,写成找寻什么精神层面的东西,得分会更高一些。
点评:对于一些抽象性的题目,如《责任》《追求》《宽容》《合作》《友善》等,写成记叙文,你可以构思成“通过一个我看到(听到,读到)的有关×××人(负或不负)责任、(宽容或不)宽容、(友善或不)友善……的故事,告诉大家生活需要……”,这时,题目“责任(宽容……)”就是你的记叙文的中心思想所在。


本题难度:一般



5、写作题  阅读下面文字,根据要求作文。
奥运赛场上,运动员奋勇拼搏,互相竞争,体现了奥运“更快、更高、更强”的精神。“千里传书只为墙,让他三尺又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”安徽桐城六尺巷的故事,体现了清代礼部尚书张英的谦让精神。
生活中我们究竟是要竞争不要谦让,还是要谦让不要竞争呢?还有其他的吗?请根据你的思考联想,以“竞争与谦让”为话题,写一篇文章,不少于800字。
要求:①立意自定,题目自拟,除诗歌外,文体不限。②不得套作,不得抄袭。③不得透露个人信息。④书写规范,正确使用标点符号。


参考答案:略


本题解析:


本题难度:一般



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考语文答题技巧《语言文字运用..

问题咨询请搜索关注"91考试网"微信公众号后留言咨询