1、语言运用题  一句广告，点滴温情，许多店铺的招牌或玻璃上常常能看到一些话语，它不仅是绝妙得对顾客延揽，也是在触摸心灵的温情与悸动。如：
某咖啡店：世界太寂寞，进来喝咖啡。
某照相馆：留住瞬间的美好，汇聚一生的缘分
请你分别给以下两个店铺写两句广告词.（4分）
花店：? _________________________________________________________________
健身馆：_________________________________________________________________

参考答案：
花店：用一生去遗憾，不如花一份关爱；花香一刻，情深一世，让您的生活更鲜艳芳菲；当情感浓郁到语言无法形容，交给这束花吧。
健身馆：让肥胖与疾病远离你美丽健康的身体！塑造健美身体，创造美好生活。

本题解析：组织答案时，一定需与花或健身相关，需有温情，语言还要简明优美，富有感染力。

本题难度：一般

2、单选题  下面的场合，如果班长既想达到批评的目的，又想把话说得委婉些，表达恰当的一项是
[? ]
　　小李和小杨，为了一点小事，两个人在自习课上大声地争吵起来。这时，班长说：“_________________________”
A．你们这样大声争吵，影响很坏。
B．你们这样大声争吵，难道不感到羞耻吗？
C．你们这样大声争吵，影响不大好吧。
D．你们这样大声争吵，真是“太了不起"了。

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

3、语言运用题  仿照下面的句子，造两个句式一致，意思与整个语境吻合的句子，填写在横线上。（4分）
当葱绿的叶子逐渐变黄，纷纷飘落时，我们却收获了累累的果实；当圣洁美丽的雪野消失后，我们却迎来了生机盎然的春天；?，??；
?，??。生活中有许多东西如果没有失去，我们就不可能有新的获得。

参考答案：当一轮辉煌的太阳隐退后 我们却欣赏到充满诗意的月亮（2分） 当童年的天真和稚气离我们远去后 我们却拥抱了朝气蓬勃的青春（2分）
（注意最后一句话的含义）

本题解析：本题考查“仿用句式”考点，能力层次为E，侧重“表达应用”能力的考查。解答仿写题，先明确仿写要求，后分析例句特点。从这段文字来看，前面用四个比喻句是为了说明最后一句的意思，需要补出的两个句子既要从形式上形成转折的分句，又要从内容上表达失去了才能收获的意思。难度较大。

本题难度：一般

4、单选题  下列各句加横线的成语使用恰当的一项是（?）（3分）
A．这篇文章层次不清晰，语句不通顺，错别字太多，书写马虎，阅卷老师真是不忍卒读。
B．“织围脖”(即“写微博”)是当前的时尚，如今互联网已迅速进入“围脖时代”，不仅名人热衷于“织围脖”，普通人也纷纷成为“织男”“织女”，乐此不疲。
C．我们对高一入校新生进行了一次摸底测试，结果是成绩悬殊，良莠不齐。
D．他闭着眼睛，嘴里振振有词，可是没有人能听懂。

参考答案：B

本题解析：A不忍卒读：卒：尽，完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。此处误用为形容文章写得不好。C良莠不齐：莠，比喻品质坏的人。指好人坏人都有。一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。D振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休，其实是强词夺理，贬义。此处应改为“念念有词”，指低声自语或含糊不清地说个不停。

本题难度：一般

5、语言运用题  填入下面横线处的句子，与上下文前后连贯、音节和谐的一组是
（1）_________，正体现了文人们对粗犷和细腻相结合的这一审美理想境界的追求。
（2）水击石溅，__________引得满溪水花粲然，应声起舞，熠熠山泉披覆着满身音符。
①远山借青、远水借碧的宏观构思，园中有园、湖中有湖的精巧布置
②园中有园、湖中有湖的精巧布置，远山借青、远水借碧的宏观构思
③如小弦滚指弹拨，切切淙淙，
④切切淙淙，如小弦滚指弹拨，
A．①③
B．②③
C．①④
D．②④

参考答案：C

本题解析：（第一组“宏观”对应“粗犷”，“精巧”对应“细腻”；第二组两分句间有因果关系，正是“水击石溅”发出的“切切淙淙”的声音才使人联想到弹琴，且“水击石溅”和“切切淙淙”都是四音节，连在一起比较和谐）

本题难度：一般