1、写作题  阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
生活中有各种各样的位置，教室里的座位、竞赛中的名次、工作上的职位、社会中的地位……一个人、一个集体、一个民族、一个国家都有自己的位置，同一个人在不同的场合还会有不同的角色位置。
请以“位置”为话题，写一篇文章，可以讲述经历，编写故事，发表见解，抒发情感等等。?
【注意】①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。

参考答案：答案不一，属于开放性题。

本题解析：略

本题难度：一般

2、写作题  阅读材料，然后按要求作文。
2002年8月18日，倍受世人关注的三峡“中学生生存大挑战”活动正式拉开帷幕，中学生挑战者将在规定的区域内，采用打工、经商等方式，通过合理合法的途径，自己独立解决生活、住宿等生存问题，禁止亲朋好友提供任何援助。时至今日，中学生对“挑战生存”的活动已逐渐认同，他们迫切希望在学习文化知识的同时，通过自身的努力在社会生活中提高自强自立的能力，从而塑造自己坚强的品格。生存，其内涵包括多种，不仅有生活上的自立自强，而且还包括学习上的、事业上的日臻完善，我们大家是怎样挑战生存的呢?你有怎样的思考?有相关的见闻和体验吗?请合理选取某一角度，以“挑战生存”为话题，写—篇不少于800字的文章。立意自定，标题自拟，文体自选。

参考答案：无

本题解析：
这是一则关注生活热点、贴近中学生生活实际的作文题，能够引发学生积极参与思考，进而发表自己有益的见解，从而写成议论文；也可以触动一些学生相关的生活体验，进而情系其中，写成记叙文；同时也可以就此打开思路，荟萃古今中外的见闻，形散神聚，写成文质兼美的散文。本题文体不限，立意自定，具有很强的开放性，使得每—个学生有话可说，并能很好地扣住素质教育的大背景。 要写好此题，首先要明确命题意图，准确理解“挑战生存”的内涵，要从写作范围上和写作思路上暗合题旨，体现作文话题对写作过程应具的约束力。其次是选点要小，因为“生存”是一个很宽泛的概念，如果在作文中泛淡如何挑战“生存”，必然大而无当，文章易缺乏深度和力度，只有选取某一小的角度，小中见大，才能厚积薄发，一枝独秀。最后是要在作文中体现当代中学生思想的活水，这是由本话题的时代性强的特征决定的，若在作文中老调重谈，摆一幅旧面孔，必然会使文章黯无光色，没有生气。只有站在时代的最前头，用—颗热烈而敏感的心去观照这—现实，才会使得文章鲜活。
参考拟题：学会生存；在挑战中成长。

本题难度：一般

3、写作题  阅读下面的文字，根据要求作文。
　　必修课，与“选修课”相对，是指必须学习的课程。从小到大，从校内到校外，我们每个人都面临着一门又一门的必修课。有的是按规定必须学习的，有的是你自觉完成的；有的费时不多，有的需终生研习……
　　请以“必修课”为标题写一篇不少于800字的文章。
　　要求：角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难

4、写作题  作文
请以“没时间”或“有时间”为题，联系生活体验与认识，写一篇记叙性文章，不少于800个字（含标点符号）。

参考答案：略

本题解析：评分要求：
要符合记叙类文章的一般要求：感情真挚，内容充实，中心明确，语言通顺。
优秀作文的基本标准：感情真挚，中心突出，内容充实，语言表现力强，立意深刻，构思或见解新颖，善于运用描写方法，恰当处理记叙、抒情和议论。（不必都具备，只要有其中的三点或以上即可）

本题难度：一般

5、写作题  阅读下面的文字，根据要求作文。
? 森林里，参天大树不屑一顾地瞥了柔弱的藤蔓一眼，轻蔑地说：“嗤!没出息的家伙!居然要攀附着别人生存!”
? 藤蔓微微一笑：“是的，我需要依靠别人，但那不是没出息的表现啊!你不也是要依靠土地、阳光、空气和水吗?”
? 参天大树满脸羞愧，在风中抖落了几片叶子。叶落归根，回报大地。
? 世界上的事物，总是相互联系着，相互依靠着的。山没有水便缺乏了灵性，将军没有了士兵又如何成其为将军……
? 请以“依靠”为话题，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难