参考答案：B（2分）

本题解析：A.相敬如宾用于夫妻之间。B罪不容诛形容罪恶极大，即使杀了也抵不过罪恶。不合语境。D.语境为人很多，接踵而至是一个接一个到来，不合语境。

本题难度：一般

3、单选题  下列各组词语中加粗的字是多音字，其中读音全都不相同的一组是
[? ]
A．拗断／执拗　裨益／裨将　混沌／混淆　骠骑／黄骠马
B．复辟／辟邪　解数／解元　重创／创伤　囤积／粮食囤
C．间或／间距　东莞／莞尔　稽查／稽首　拖沓／一沓儿
D．靡丽／靡然　夹道／夹袄　数说／数落　倔强／倔脾气

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

4、单选题  下列各句中没有语病的一句是
A．胡锦涛总书记亲自倡导在共产党员中开展为困难群众特别是受灾群众送温暖、献爱心，体现了中华民族一方有难、八方支援的传统美德。
B．大型京剧交响诗剧《梅兰芳》把交响乐的气势磅礴与京剧乐队的细腻婉转结合起来，最终通过舞台呈现并达到一种诗的意境。
C．2月23日，以“黑马”出现的韩晓鹏在都灵冬奥会自由式滑雪男子空中技巧比赛中一“黑”到底，在决赛中以完美的两跳获得该项目金牌。
D．当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。

参考答案：C

本题解析：A成分残缺，“开展”后缺少中心语，应在“献爱心”后加上“的活动”；B搭配不当，“达到”与“意境”搭配不当，特别要注意两个动词带一个宾语的搭配是否得当的问题；D是两面对一面的问题。

本题难度：简单

5、语言运用题  在下面语段的横线处仿写。（4分）
有许多汉字．通过巧妙的联想和想象，可以给人某种有益的启迪。   
例如：“思”——勤耕“心”上“田”，“思”想才会获得丰收。    
又如：“问”——只要开“口”“问”，学习就有“门”。    
又如：“偏”——有了“偏”见，常常会把“人”看“扁”了。    
再如：“______”——_______________________________________。    
再如：“______”——_______________________________________。

参考答案：
示倒①：“悟”——用“吾”之“心”去思索，方能有所“悟”。
示例②：“忌”——“心”里只有自“己”的人，能不为人所“忌”吗？
示例③：“旧”——旧的东西。过了“一日”就变成“旧”的了。
示倒④：“跌”——人一“失足”就会“跌”倒。 
示倒⑤：“臭”——“自大”多了“一点”，这种人只会“臭”名远扬。（答案不唯一）

本题解析：此类题目要根据语句的内容和意境来把握，充分发挥联想和想象来组织答案，要仿照前面的语句的句式和修辞来写。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E

本题难度：一般