1、阅读题  古代诗歌阅读?（11分）
听筝
柳中庸
抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？
更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。
小题1:有人认为颈联两句中各有一字堪称诗人炼字的典范，请找出这两个字并作简要赏析。（5分）
小题2:请结合本诗颔联和颈联，简要分析作者是如何表现“筝声”之“悲怨”的。（6分）

2、阅读题  阅读下面两首唐诗，然后回答后面题目。（8分）
送沈子福归江东
王?维
杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临沂。
惟有相思似春色，江南江北送君归。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李?白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
注：?罟（gǔ）师:渔夫，这里指船夫。
（1）王诗中首句“杨柳渡头行客稀”在全诗中起什么作用？请略作赏析。
答?
（2）这两首送别诗，在写法上有相同之处，都新奇、形象、蕴含丰富，请略加分析。
答??

3、阅读题  阅读下面两首诗，然后回答问题。
塞下曲
许浑①
夜战桑乾北，秦兵半不归。
朝来有乡信，犹自寄征衣。
凉州词
王翰②
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
　　[注]①许浑（？-约858）晚唐诗人。②王翰，生卒年不详，唐朝开元盛世时期诗人。
1.清代学者马沅选编的《唐绝诗钞略》评《塞下曲》，说它“写得酸楚不可言”。结合全诗分析该诗的思想内容及表现手法。
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2.王翰与许浑同样写战争的悲剧，请结合王翰与许浑所处的时代分析表达情感的不同点。
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4、阅读题  阅读下面这首宋词，回答问题。　
绮罗香. 咏春雨
史达组
做冷欺花，将烟困柳，千里偷催春暮。尽日冥迷，愁里欲飞还住。惊粉重、蝶宿西园，喜泥润、燕归南浦。最妨他、佳约风流，钿车不到杜陵路。①
沉沉江上望极，还被春潮晚急，难寻官渡。隐约遥峰，和泪谢娘眉妩②。临断岸、新绿生时，是落红、带愁流处。记当日、门掩梨花，剪灯深夜语。
【注】①钿车:古代妇女乘坐的华丽车辆。杜陵:汉宣帝陵墓,位于今西安市东南,是唐代郊游胜地之一。这里泛指游乐处。②谢娘，妇女的泛称
小题1:“隐约遥峰，和泪谢娘眉妩。”此句运用了何种修辞手法？请简要赏析（3分）
小题2:有人评价本词 ：“虽无一个雨字，无一字不与雨相依。”这首词是怎样写雨的景象的？ (3分)
小题3:本词融情与理为一体。请结合全词内容简要分析（4分）

5、阅读题  阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）
望乡夕泛①
骆宾王
归怀剩不安，促榜②犯风澜。
落宿含楼近，浮月带江寒。
喜逐行前至，忧从望里宽。
今夜南枝鹊，应无绕树难。
【注释】①诗人应试不第，离开长安，乘舟返乡。②榜：船桨。
小题1:试结合诗句分析诗人的情感变化。（4分）
小题2:请分析“南枝鹊”这一意象在诗中的作用。（4分）