1、单选题  下面一段文字，标点符号使用正确的一项是
贺斯认为①不管你写什么，“总要使它单纯，始终一致②为此，他替戏剧制定了一些“规则”③例如每个剧本“应该包括五幕，不多也不少”；每场里“不宜有第四个角色出来说话”；在第四④五幕间原有的停顿应取消⑤这些“法则”大半来自戏剧实践，不过贺斯却把它们变成了戏剧发展的一种束缚。
①?②?③?④?⑤
A?，?。”?：?、?，
B?：?”。?：?，
C?，?”。?，?、?。
D?，?”。?，?。

参考答案：．C

本题解析：这是一个表格题，综合考查应用能力。A项错处主要是②和③⑤，第②处的引用文字是句子的一个部分，所以句号应在引号之外。第③处貌似用冒号，但“例如”限制住了，倘若删去“例如”还可以。第⑤处应用句号，因为“规则”介绍完了。第④处不是约数。

本题难度：一般

2、语言运用题  　　请用“银河”、“树影”、“蛙声”等词语写一段情景交融的文字。要求想象合理，语言连贯，不少于40个字。
答：_____________________________________________________________

参考答案：静谧的夏夜，银河横空，群星璀璨。星星眨着调皮的眼睛，隐隐映出村庄周围婆娑的树影。微风掠过树梢，树叶沙沙作响，伴着四周稻田里传来的阵阵蛙声，宛如一曲动听的田园交响乐，令人陶醉。（不设统一答案）

本题解析：

本题难度：一般

3、语言运用题  下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。
（1）请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。
（2）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？

参考答案：(1)阅览室80％的图书遭到不同程度的损坏。(或图书损坏情况比较严重) (2)必须在学生中加强爱护图书的教育。

本题解析：考查图文转换。图文转换实际上是扩展语句的一种变式。考生要把图表所蕴含的信息（图表的内容，很多漫画图、标识图往往采用抽象化、夸张化的手法表达一定的内涵或讽刺意义。考生要仔细辨读，然后再用简明、连贯的语言组织答案。

本题难度：一般

4、语言运用题  用对联形式给下列材料补全新闻的标题，并从内容和形式上分析这样拟写标题的妙处。
　　中国足球队赴新加坡参加第14届世界杯外围赛，最后一战与卡塔尔队对阵，领先一球至87分钟，眼看就要“冲出亚洲”跨进罗马，却后劲不足，上演“黑色三分钟”。第二天国内各报均以显著位置、醒目标题刊发消息、评论。某报社的编辑绞尽脑汁，给有关报道拟定了《泪洒新加坡，____________________》的标题，该标题在读者中受到广泛好评。
（1）该标题为《泪洒新加坡，____________________》。
（2）这样拟标题的妙处是：
①_______________________
②_______________________

参考答案：（1）魂断罗马路（梦断罗马路）
（2）①确切地表述了中国队的失败及失败以后的痛苦；②语句精练、形象、对偶、顺口。

本题解析：

本题难度：一般

5、单选题  选出下列选项中注音全错的一项
[? ]

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单