高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高中语文基础知识《分析综合》试题预测(2019年最新版)(四)
2019-06-29 18:45:16 【

1、单选题  《阿房宫赋》结尾“秦人不暇自哀而后人
①哀之;后人
②哀之而不鉴之,亦使后人
③复哀后人也
④”一句中四个“后人”理解正确的是
A.①②③④都相同
B.①②③相同,与④不同
C.①②相同,③④相同
D.①②④相同,与③不同


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



2、单选题  下列对《迢迢牵牛星》的解说不恰当的一项是
A.这首诗借天上牵牛星和织女星不能团聚的神话,来抒写人间夫妇生死离别的哀怨。
B.这首诗中“纤纤”状素手之修美,“札札”状织布之繁忙,一状形,一摹声。由远而近,先人后物。
C.这首诗采用先描写再议论的层层深入的写法,先描写美丽贤淑的织女内心充满痛苦,再通过议论交代出这种悲剧的原因——“河汉清且浅,相去复几许?”
D.“盈盈一水间,脉脉不得语。”其中“盈盈”写水之物貌,清浅的样子;“脉脉”写人之情貌,含情的样子。可是一水之隔,却“不得语”,只能含情脉脉,隔河相望。真是情景并生,哀怨动人。


参考答案:C


本题解析:C项,这首诗采用的表现手法是情景、人物转换交融的手法,层层深入是其突出的特点。


本题难度:困难



3、单选题  对[耍孩儿]一曲分析不正确的一项是()
A.“司马青衫”系用典,出自白居易《琵琶行》中“江州司马青衫湿”一句。
B.“伯劳东去燕西飞”亦系用典,化用了乐府诗《东飞伯劳歌》中的诗句。
C.“虽然眼底人千里,且尽生前酒一杯”句是借酒浇愁、及时行乐的表现。
D.“眼中流血,心内成灰”,这是莺莺送别张生悲戚、依恋、怨恨的集中表现。


参考答案:C


本题解析:应为“借酒饯行”非为“借酒浇愁、及时行乐”。


本题难度:一般



4、单选题  下列各选项中,对文章分析错误的一项是
A.《想北平》通过对北京的描绘,写出了作者心中的属于他的北京,展现了丰富多彩的北京社会风情画。语言精美,辞藻华丽,写景状物,营造气氛,表现人物感情,笔笔到位,如同天成。
B.《我心归去》的哲理性很强,把人与故乡的关系阐发得非常透彻。它的哲理不是单纯的说理,而是和抒情结合在一起的,把哲理藏在形象中,用富有抒情色彩的意象来表达。
C.《江南的冬景》里,作者从各个角度描写了江南的冬天,写自己的切身感受,描绘出一幅江南暖冬的水墨画,作者从多个角度进行对比,都突出了作者所钟爱的江南冬景的主要特征。
D.《西地平线上》记叙的是新疆风景,文章以东山魁夷和张大千的话首尾呼应,描述出了极具西部风情的景象——落日。作者以自己的切身感受富有激情与文采地描述了这种“世间大美”。


参考答案:A


本题解析:


本题难度:简单



5、单选题  对下列各句语病分析不恰当的一项是
A.从鲁迅时候的“梦”中,给了我深刻的启示。(缺主语)
B.当代青年担负着在本世纪内把我国建设成四个现代化的社会主义强国。(缺宾语)
C.尽管风雨多大,我们也要坚持赶到目的地。(关联词误用)
D.谁也不能否认这不是改革开放的丰硕成果。(词语搭配不当)


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高中语文基础知识《语言文字运用..

问题咨询请搜索关注"91考试网"微信公众号后留言咨询