1、阅读题  阅读下面两首诗，完成问题。
见梅
【宋】何应龙
云绕前冈水绕村，忽惊空谷有佳人。
天寒日暮吹香去，尽是冰霜不是春。
梅花
【明】宸濠翠妃
锈针刺破纸糊窗，引透寒梅一线香。
蝼蚁也知春色好，倒拖花片上东墙。
1、两首诗都吟咏梅花，但描摹的手法、抒发的感情各有不同，请结合两首诗歌作简要分析。
答：____________________________________________
2、两首诗都写了梅花的芳香，你认为目的是否一样？请分析。
答：____________________________________________

参考答案：1、第一首是正面描摹梅花的环境、风姿、芳香，最后借梅言志，倾诉自己生不逢时、抱负难展的情怀，流露出了欲争春而不得的悲凉之情。第二首是侧面描写，通过捅破纸窗、引透寒香，隔纸看梅，蝼蚁拖花，写出了可梅花盛开的景象，表达了作者对梅花的喜爱之情。（意对即可）
2、第一首写梅花的芳香的目的是写梅花不畏严寒、不屈不挠的精神，以此来象征自己高尚的品德及才华。第二首写梅花的芳香是表现梅花盛开、生机勃勃的早春景象。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面一首唐诗，完成小题。(8分)
出塞(其二)
王昌龄
骝马新跨白玉鞍，战罢沙场月色寒。
城头铁鼓声犹振，匣里金刀血未干。
小题1:试分析诗歌第二句中“寒”字的妙处。(4分)
小题2:全诗刻画了一位怎样的主人公形象?并简要分析是如何刻画的。(4分)

参考答案：
小题1:
（1）“寒”字暗示了战事持续之长，战情之酣，酣到“忘我”的境界。（2分）
（2）写出了战场的空旷寒冷，突出了战争之惨烈。（2分）（意思相近即可给分）
小题2:
诗中刻画了一位威武自信、浴血沙场、豪情盈怀、不畏牺牲、英勇善战的将军形象。（2分）全诗不着一语直写人物，而是通过玉鞍战马、带血战刀的侧面描写及城头战鼓、月下沙场的烘托渲染来刻画将军的形象。（2分）（意思相近即可给分）

本题解析：
小题1:
此题为炼字题。答题格式基本为：字的含义+句中意义+作者情感。此句为写景，“寒”字主要用以渲染环境，烘托氛围。
小题2:
本诗主要塑造了一位爱国将军的形象，主要是通过景物和环境描写的侧面烘托来塑造的人物形象。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面的诗，按要求作答。(8分)
归至武阳渡作
刘克庄
夹岸盲风扫楝花，高城已近被云遮。
遮时留取城西塔，篷底归人要认家。
(1)这首诗选取的是游子归家时的一个片段情景，二、三句表现了诗人怎样的感情变化？请作简要分析。
(2)请用简洁的语言概括这首诗的语言特色。

参考答案：
小题1:二句前半句鞋“高城已近”，家乡近在眼前，心情轻松愉快，后半句波折顿起，
天边飘来乌云，高城被遮，诗人的情绪转为懊丧，三句为无可奈何，只望乌云能放过城西高
塔，因为那是他回家的指南
小题1:明白如话，质朴直率

本题解析：这是有关诗歌的鉴赏考点。本题考查“评价思想内容和观点态度”考点，能力层次为C。诗歌鉴赏是一种比较高级的文学鉴赏活动，可以综合表现鉴赏者的文学素养和语言感悟能力。这里所谓的鉴赏其实是一种直觉式的语言感受的反映，所选的诗歌也应是比较明确的。主要考查把握诗歌感情基调、品析具体语言，学生能初步把握，激发联想，抓住关键，涵咏品析。教学时对所选诗歌进行自主感受、品味，注重整体把握；然后引导学生通过想象、联想感受诗歌所提供的意境；抓住一些明显的富有表现力的词语做一些品析和表述。小题1:学生能根据情景的变化来理解情感的变化。小题1:学生能表述出语言的特色。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首宋词，回答后面的题目。
●鹧鸪天
晏几道
守得莲开结伴游，约开萍叶上兰舟。来时浦口云随棹，采罢江边月满楼。
花不语，水空流，年年拚得为花愁。明朝万一西风动，争奈朱颜不耐秋。
（1）上阙中运用什么艺术手法描写采莲女的什么心理和劳动情景？请具体赏析。（4分）
答：_______________________________________________________________________
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（2）在下阙中词人是怎样细腻揭示采莲女的内心感受的？请简要分析。（4分）
答：_______________________________________________________________________
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参考答案：（1）运用了烘托的艺术手法，着重写采莲的环境美衬托采莲女的心灵美。后两句写采莲人到了浦口，晓日初升，尚未消散的云气笼罩她们船棹周围；她们采莲休工回到江边，夜月已上，人家的楼台上已照满月光。作者把这从早到晚地采莲劳动写得很优美。这样就把采莲女欢快、清纯、高洁的心灵美烘托出来了。
（2）“花不语，水空流”，表现了好花无语，流水无情，深情无法倾诉，好景不断流逝的内心感伤。她们爱惜、关切莲花，和爱惜自己的青春、关切自己的命运密切相关。而最急迫的愁是由最后两句表现出来的。怕万一西风聚然吹来，艳丽的莲花抵挡不住，马上就陷于飘零、憔悴。“朱颜”指花，用比拟写法进一步指人。愁意就更深一层。

本题解析：五、无

本题难度：一般

5、阅读题  阅读古代诗歌（11分）
谢亭送别?许浑
劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
注：劳歌 ，送别之歌。
小题1:前两句和后两句描写的是否同一时间的事？作者这样处理，表达了怎样的感情？ （5分）
答：
小题2:诗中有两处描写自然景物，其作用有什么不同？（6分）
答：

参考答案：
小题1:
小题1:

本题解析：略

本题难度：一般