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高中语文知识点总结《语言文字运用》答题技巧(2019年最新版)(十)
2019-06-29 18:53:34
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1、单选题 下列各组词语中,有错别字的一组是 A.战栗 凭心而论 众品栎金 心有灵犀一点通 B.溜达 门可罗雀 原形毕露 置之死地而后生 C.纰漏 贻笔大方 恼羞成怒 冒天下之大不韪 D.吞噬 重整旗鼓 共商国是 一年之计在于春
参考答案:A
本题解析:凭——平
本题难度:一般
2、单选题 对下面句子的修辞判断和分析错误的一项是( ) A.(狼嗥)对鹿来说,它是死亡的警告;对松林来说,它是半夜里在雪地上混战和流血的预言;对郊狼来说,是即将分得一份残羹剩饭的允诺;对牧牛人来说,是银行账户透支的威胁;对猎人来说,是狼牙抵制弹丸的挑战。(《像山那样思考》) ——运用排比手法,极大地增强了文章气势,多方面列举狼嚎对多种生物可能产生的影响,突出狼在生物链中的重要作用,引发对深刻的生态问题的关注与思考。 B.你有你的铜枝铁干,像刀,像剑,也像戟;我有我红硕的花朵,像沉重的叹息,又像英勇的火炬。《致橡树》 ——作者采用两组博喻,分别写出了以“橡树”为象征的男子,他阳刚、坚定、顽强、傲然不屈;以“木棉”为象征的女子,她集美丽、柔弱、英气于一体。 C.通过原始密林的路有成千上万条,要达到的目的也有成千上万个,可没有一个是最后的终点,在眼前的终点后面,又将展现出一片片新的广阔的原野…… 《获得教养的途径》 ——采用形象的比喻,又照应前文“真正的教养……永远都在半道上”,生动地说明为获得教养的阅读能使人不断进入新境界。 D.我要用手指那涌向天边的排浪,我要用手掌那托住太阳的大海,摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆,用孩子的笔体写下:相信未来。《相信未来》
| ——运用比喻的修辞,把“手指”比作“排浪”,把“手掌”比作“太阳”,把“曙光”比作“笔杆”,形象地抒发诗人的豪迈情怀,强调心中永不泯灭的理想。
参考答案:D
本题解析:此题考查理解修辞手法的能力。D项,理解不正确,应为以“排浪”比作“手指”,以“太阳”比作“手掌”。所以选D。 考点:正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。
本题难度:一般
3、单选题 下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(3分)(?) A.香港导游涉嫌辱骂拒绝购物的内地游客致使发生殴斗的事件出现戏剧性发展,涉事游客昨日改称是一场误会,一切皆因没有与导游仔细沟通而起,双方现已冰释前嫌。 B.2010年上海世博会期间,共有7308万人次的海内外游客人园参观,单日最大客流达到103.28万人,世博园内游客摩肩接踵,人山人海。 C.在特价书市上,常常可以看到一些“高定价低折扣”的伪劣图书。这些图书往往粗制滥造,胡拼乱凑,错误百出,使人不忍卒读。 D.据央视市场调研,81.92%的家庭给今年春晚打了高分;但据民间进行的在线调查,多达59%的人对今年春晚感到失望。央视民调与民间在线调查的结果可谓大相径庭。
参考答案:C(不合语境。“不忍卒读”意为不忍心读完,常用以形容文章内容悲惨动人。此处应用“难以卒读”)
本题解析:略
本题难度:一般
4、单选题 下列词语中加点的字的读音不完全相同的一组是 A.对峙稚嫩秩序栉风沐雨博闻强识 B.熨贴呼吁宽裕不以语人文采郁郁 C.着陆斟酌琢磨绰约多姿真知灼见 D.
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参考答案:
本题解析:
本题难度:一般
5、语言运用题 仿照例句,另举两个事物,分别写一句带有思辨色彩的警示语。(4分)
例句:篮球说:别人为你喝彩,是因为你落入了 ,已设好的圈套。
(1)?(2分)
(2)?(2分)
参考答案:气球说:我的信念是不断追求圆满;但被吹得越大,易接近毁灭的边缘。
竹笋说:敢于“冒尖”,才能脱颖而出;但也常被人指骂削尖了脑袋往上钻。
秤砣说:我身子虽小,却能压千斤;但一生都在称量别人,却从不知 “自重”。
(评分标准:每句2分,要求内容必须带有思辨性、警示性,否则酌情扣分。)
本题解析:本题考查学生仿写句子的能力。解答仿写题先要弄清被仿句的句式及内容特征,然后按照这些特征组织语句,尽可能做到与被仿句特征一致,此题被仿句特征是:拟人,某某说,别人赞美你,是因为你的某个缺点暴露出来了。
本题难度:一般