1、阅读题  阅读下面的文字，完成后面题目。（20分）
篱?角
查一路
（1）作小学教师的母亲，工作曾有三次调动，记得每次她都在新住地门前支上篱角。篱角，就是用竹枝在门前造出的围墙。尖利的竹竿，“人”字形斜插进地面松土里，连成一串，三面围拢，简单构成，却把家的温暖圈在墙内。
（2）长方形的空间被开辟出来，家在右上角，像一枚信封贴上了邮票——此后，我成人了，漂泊，说到家的生活，满脑子里都是这个样子。
（3）夏天，各种藤蔓缠绕，瓜叶层层叠叠，将三面篱角覆盖成绿色的矮墙。丝瓜，是母亲在篱笆墙边种得最多的瓜，蔓儿像蚯蚓顺着竹竿爬，蓬蓬勃勃，毫无规则，跟我刚上学时信笔在草稿纸上的涂鸦一个样子。其实在春天，篱角就已经作为植物园存在，绿色一点点爬出来，渐渐地，花儿站在墙头，期待蜜蜂来作媒，随后，必然结果。终有一天，它们一起熟了。丝瓜像瓜中的瘦长秀才，甜瓜善瓜中的侏儒……风过小院，各种瓜很卖力地搔首弄姿。
（4）蝴蝶、蜜蜂和不知名的昆虫，终日盘旋在篱角和小院里。午后，常有一只猫从浓荫里钻出来，或是从竹架上跳下来，落地轻盈，两眼像金子一样闪光。鸡从绿色长廊里走出来，后面跟着鸭。我尤其喜欢它们小时候的样子，那时，鸡穿着花背心，鸭则一身黄色运动服，伏在篱角下的草丛里，一伸一缩，它们颈部像装了弹簧。
（5）若是没有猫和狗的骚扰，鸡鸭们的生活也可以比猪还悠闲。篱笆下有各种虫子，浮土里的蚯蚓，味美，且富含蛋白质，都可为大餐。可是，猫蹑手蹑脚跟在它们后面，伺机发动袭击，狗的攻击力更强，我家有条黄狗能够噌一声跳过篱角，每当此刻，院内鸡飞狗跳。
（6）太阳照过来，阴影一点点延伸，空隙中滤出的朵朵阳光在地上跳跃。猫在回眸，狗在喘息，鸡在刨土，鸭在唱歌，蟋蟀和昆虫也都有各自的生活……当酷热来临的时候，藤蔓上巨大的叶片就是这一方小天地绿色的肺。有阴风从篱笆的空隙袭来，人坐在一只大冬瓜上纳凉，摇蒲扇，月夜下亦如此，只是多了月下影处的竹榻，可以卧看天河与牵牛织女星。
（7）一天的开始和结束，我看着朝阳从篱角升起，又看着夕阳从篱角落下去，篱角与阳光配合着，在小院留下斑驳的光影。我也喜欢探寻绿叶丛中的虫子们，尤其是绿色的蟋蟀，大而雄壮，漂亮的触角和头盔，身披坚硬的铠甲，绷紧双腿，从一片绿叶弹射到另一片，划过的弧线，令人心动。动物、植物，大地上一些细微的事物，被圈在绿色的篱笆内，被聚拢的生命，盎然有生机，一蔓一枝、一动一静皆有趣。
（8）画家丰子恺画画累了，抛下画笔，去篱角张望。想必是个冬天，腊梅花开放，他从树上“借”了几枝，欣然插在胆瓶中，然后记下来。“篱角梅初发，一枝轻摘来，可怜心未死，犹向胆瓶开”。
（9）许多文人骚客的诗意，由篱角而触发。翻一翻唐诗宋词，看看“篱角”这两个字的使用频率有多高!孩提时从此处获得乐趣，中年漂泊它成了怀乡的意象。杜甫见了篱角上的一只秋瓜，曾老泪纵横地写道：“一辞故国十经秋，每见秋瓜忆故丘。”
（10）即便童年，秋天，我的心也变得空旷。当萧瑟的秋风吹起，篱角上藤蔓已变得枯黄，枯叶沙沙作响，萧萧而去，几只秋瓜孤悬于篱架，随风摇晃，有“秋瓜感霜霰，茎叶飒已槁”的凄清。
（11）儿时的某一天，一不小心，我无意走进了某种诗意。黄昏，夕阳爬过篱角上的衰叶，落入院内，风，像猫一样蹑手蹑脚地蹭过去。独坐小马扎上的我，感到孤单，也感到美好，心里充满了倾诉的欲望。多年后的阅读，我一直留心“篱角”这个词，才知道彼时的心境可用姜夔《疏影》来描述：“篱角黄昏，无言自倚修竹。”——惆怅，且一往情深。?（有改动）
小题1:篱角下动物的生活有何特点？（3分）
小题2:赏析文中画线句。（4分）
（1）长方形的空间被开辟出来，家在右上角，像一枚信封贴上了邮票。
（2）惆怅，且一往情深。
小题3:第三段中“瘦长秀才”“侏儒”在另一版本中为“姚明”“潘长江”，你认为哪个更好？从正反两方面说明理由。（4分）
小题4:文中插入丰子恺作画的内容有何作用？（4分）
小题5:探究“篱角”对于“我”人生的意义。（5分）

参考答案：
小题1:悠闲自在，充满生机（盎然有生机），充满情趣。（每点各1分）
小题2:（1）运用比喻手法。把家比喻成邮票，既写出了篱角与家的方位关系，又突显了游子对家的思念。（2）直抒胸臆。写出了我被秋天的篱角景象感染而产生的复杂（答“孤单且美好”也给分）的内心感受。（手法1分，分析1分）
小题3:（4分）示例1：用“瘦长秀才”“侏儒”好。因为：（1）“瘦长”写出了丝瓜细长的特点，“侏儒”写出了甜瓜矮小的特点，“秀才”“侏儒”又具有一定的文学韵味，这样写使文章显得生动形象。（2）用“姚明”“潘长江”显得俗气并似有贬低人的味道。
示例2：用“姚明”“潘长江”好。因为：（1）“姚明”“潘长江”是读者熟悉的明星，文章根据他们的高矮对比来体现两种瓜的长短差距，生动诙谐，很有文趣。（2）用“瘦长秀才”“侏儒”过于书面化，与文章轻松活泼的笔调不相符。
（表明观点1分，写出好在哪里2分，写出不好在哪里1分）
小题4:（4分）（1）借此表现篱角中蕴藏的生活情趣；（2）充实文章内容，增强可读性；（3）与后面杜甫的故事一起表现篱角在文学艺术中的作用（答“独特价值”亦可）。（写出2点即可）
小题5:（5分）（1）篱角是我儿时的乐园，带给我很多生活的乐趣；（2）篱角带给童年的我一些人生感悟，引我走进诗意的世界；（3）篱角代表着家，体现着家的温暖，让我无限眷恋；（4）篱角成了中年漂泊的我的怀乡意象。
（写出一点给2分，两点4分，三点5分）

本题解析：
小题1:可从文中提及的“蝴蝶、蜜蜂、猫、鸡、狗和不知名的昆虫等等”的日常活动及其表现概括其生活特点。
小题2:可从句子的表达技巧（修辞手法）和思想感情等方面作答。
小题3:此类探讨式的题目要求考生作答时观点明确，理由充分，条理清晰。即表明观点是什么，写出好在哪里，写出不好又在哪里。
小题4:文中插入丰子恺作画的内容主要起到承上启下的作用。承接上文“篱角中蕴藏的生活情趣”的内容，进而引出下文杜甫的故事一起表现篱角在文学艺术中的作用。
小题5:本文是一篇回忆性抒情散文，文章字里行间洋溢着作者浓浓的故土家园情怀。结合文本内容分析，文中用了大量篇幅述说篱角下小动物们的日常生活表现，可见他们给作者带来无限的生活乐趣和人生感悟。

本题难度：一般

2、单选题  阅读下面语段，按要求回答问题：
我与音乐的关系极之亲密，在所有的艺术里，音乐是最有感觉的，而感觉又是一个无形的东西，它最容易以最快的速度，闪电般地进入你心灵最中间的那个地方。音乐是充满着灵性的，和其他艺术的表现形式都不一样，而且它和任何艺术之间都有着“通感”。冯骥才这段文字给人的重要启示是（?）。
A．音乐在所有的艺术里是最有感觉的
B．音乐是充满着灵性的，和其他艺术的表现形式不一样
C．人必须有欣赏音乐的耳朵，培养自己的灵性和感觉
D．音乐和任何艺术之间都有着“通感”

参考答案：
C

本题解析：
A、B、D项都是对文字的复叙，只有C项才是文字给人的启示。

本题难度：一般

3、阅读题  “一个人可以被毁灭，但不能给打败。”这句话表现了桑地亚哥坚毅刚强的性格。请举作品中的一个细节具体说明。

参考答案：
午夜时，鲨鱼成群袭来。老人又要搏斗了。他不顾死活乱棍打去，棍子被鲨鱼咬走。他用舵把又打又砍，可是鲨鱼一条一条蹿上来，他又迎面劈去，一次又一次，舵把断了，他就用断下的把手朝鲨鱼戳去。鲨鱼一松嘴，一翻身游走了。这是最后一条鲨鱼，它们再也没什么东西可吃了。

本题解析：考查对作品塑造人物形象方法的把握，熟读作品，分析典型细节，理解主旨。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面文章，回答下列小题。
苦难
周国文
①没有星光的夜晚，每个人是否都在与自己内心的苦难作战？
②苦难，是人类的孤独苦旅，它在心灵飘摇的深处回眸世间的沧桑，它是被岁月磨蚀的标本被上苍悬在一条艰难的寂寞长路上。
③我从北岛的《回答》中，看到了一个过往时代的不幸与少数清醒者的苦难。诗的震撼人心，首先来自诗人超越苦难的理性思辩。面对一个荒唐、昏昧的时代，诗人率先喊出了“我不相信，这是悲愤的声音，这是常深沉的苦难压在一个民族身上的反弹。”如果海洋注定要决堤，就让所有的苦水注入我心中；如果陆地注定要上升，就让人类重新选择生存的峰顶。微弱的应答中，苦难尽管还在背后左右呼啸，可一个英雄主义的声音，一个理想主义者的告白，已是喷涌而出、直冲云霄。或许这就是我心仪已久的一个不平常的普通人的苦难观。
④英雄总是在最后的关头挺立住自己道德底线与人格风范的战士，它是那位敢于唾弃世俗的桂冠而仰望神圣的呐喊者。弥尔顿的故事就是一个明证。弥尔顿是17世纪英国出现的一位伟大的精神斗士，即使在他失去光明的后半生中，也始终没停止不屈的战斗。
⑤当查理二世妄图复辟的时候，弥尔顿眼疾正重，医生警告他不可参战，否则将双目失明，但弥尔顿为争取自由深感责无旁贷。此时的英国人需要精神上的支柱，他宁可牺牲双眼也要作一个自由思想的卫士。于是，他奋笔疾书写下《为英国人民声辩》一文。而弥尔顿的代价则是从此失去了光明。但弥尔顿并没有停止写作和斗争。失去光明的卫士，一个坚强地立足于苍茫大地的诗人弥尔顿，是这样自勉的：“在茫茫的岁月里／我这无用的双眼／再也瞧不见太阳，月亮和星星／男人和女人／但我并不埋怨／我还能勇往直前。”
⑥抗拒苦难是高贵者命定的天职。弥尔顿失明的境遇与坎坷的经历，走的是一条忧伤长路。即使遭遇的是旷世的孤独，但他无怨无悔地选择坚强。
⑦苦难，是一个民族，一个群体与一个人精神成长的素材。而贫乏的时代之所以贫乏，往往在于诗人不知苦难的深刻，人民不知苦难的深广，民族不知苦难的深重。只有承受苦难之后的不屈不挠，才称得上是灵魂的一种坚实状态，才称得上是源自坚强而又返归坚强的精神性存在。
⑧高贵的智者不会易低下自己的头颅，尽管他有过短暂的迷失与麻木，但他历经的苦难越多，对高贵的理解也就越深刻。他把自身的挫折与凌辱当成性灵的启悟，并洞悉到生存更隐秘的内在本质。巴金的《随想录》就是这样一本具备生命厚度的书。
⑨也许难以预期的苦难与个人的情感阴影，总是难以摆脱地缠绕在每个人具体而复杂的轨道上。我们也曾遭遇“悲哀的雾／覆盖着补钉般错落的屋顶，”我们也曾害怕“即使鸽子落在肩上／也感不到体温和呼吸，”我们也曾惊心于刀光剑影的步步紧逼，也曾战栗中死神白色的寒光中。但北岛冷峻的声音，给我们灌注的不仅是烈士的力量，更是一曲唱给未来的英雄交响：“我，站在这里／代替另一个被杀害的人／没有别的选择／在我倒下的地方／将会有另一个人站起／我的肩上是风／风上是闪烁的星群。”
⑩这是苦难者横眉冷对不幸的姿态，这是英雄之美最终的灿然绽放。
小题1:从全文的论述思路看，作者的苦难观有哪些方面？中心观点是什么？(6分)
小题2:下面是巴金《十年一梦》的一段文字，作为本文的一个论据，应该安排在文中何处最合适？为什么？(6分)
“1969年我开始抄录、背诵但丁的《神曲》，因为我怀疑‘牛棚’就是‘地狱’。这是我摆脱奴隶哲学的开端。没有向导，一个人在摸索，我咬紧牙头忍受一切折磨，不再是为了赎罪，却是想弄清是非，我一步一步艰难地走着，不怕三头怪兽，不怕黑色魔鬼。不怕蛇发女怪，不怕赤热沙地……我经受了几年的考验，拾回来‘丢开’了的‘希望’，终于走出了‘牛棚’。我不一定看清别人，但是我看清了自已。虽然我十分衰老，可是我还能用自己的思想思考。我还能说自已的话，写自己的文章。我不再是‘奴在心者’，也不再是‘奴在身者’。我是我自己。我回到自己身上了。”
小题3:文中频繁引用北岛的诗句，有什么作用？(6分)

参考答案：
小题1:(4分)①苦难与艰难寂寞并存。②在苦难面前，要挺立住自己道德底线与人格风范；③要坚强，要直面苦难，顽强抗争。④苦难，是一个民族、一个群体与一个人精神成长的素材。只有承受苦难之后的不屈不挠，才能灵魂坚实，精神坚强。⑤历经的苦难越多，对高贵的理解也就越深刻历经的苦难越多，对高贵的理解也就越深刻。(每点1分，答对4点即可得满分)(2)(2分)中心观点是：要坚强，要直面苦难，顽强抗争。(意思对即可)
小题1:(1)(2分)应该安排在第七段末尾,或第八段开头。(2)(4分)理由：扣紧第七段结尾所说“只有承受苦难之后……精神性存在”；而第八段内容正好是这个论据的总结。(每点2分)
小题1:)(1)诗句内容和本文观点相契合，超越苦难的理性思辩诗句作为本文的论据，对突出本文观点作用巨大。(2)在苦难面前，北岛是一个挺立住自己道德底线与人格风范的战士，它是一位敢于唾弃世俗的桂冠而仰望神圣的呐喊者，他的坚强和抗争是一个典型，作者以此为论据，说服力和感召力很强。(3)引用诗句，能够渲染一种议论情境，使议论更具说服力，使议论语言更具感染力。(每点2分，意思对即可)

本题解析：略

本题难度：一般

5、阅读题  阅读。
　　譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。
　　他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显示其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样吃掉，只是不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。?___________炮枪和烟灯，______________形式和印度、波斯、阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，?______________背着周游世界，一定会有人看，______________我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大可以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。
1、依次填入上段中划横线处的关联词语正确的一项是（　）
A、因为　虽然　但是　所以　　　　
B、只有　虽然　倘使　但
C、虽然　但是　只要　但　　　　　
D、只有　因为　所以　因此
2、“只不用它来宴大宾”的意思是__________________________
3、“大宅子”比喻_____________
“鱼翅”比喻_____________
“烟枪和烟灯”比喻_____________
“姨太太”比喻_____________?
4、对于“鸦片”，采用不同于“鱼翅”“烟枪和烟灯”的态度，是因为“鸦片”_________________________。?

参考答案：1、B　
2、“鱼翅”之类不能只供少数人享用，吸取精华要“大众化”。
3、文化遗产?文化遗产中的精华部分?文化遗产中的旧形式?供剥削阶级享用的腐朽淫靡的东西
4、吸之有害而在医学上是有用的（或：精华、糟粕兼而有之）
（意思对即可）

本题解析：

本题难度：一般