1、阅读题  根据诗歌的内容，从修辞的角度填写下联。
南溪早春?杨万里
还家五度见春容，长被春容恼病翁。
高柳下来垂处绿，———————。
卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风。
更入新年是新雨，去年未当好时风。

参考答案：小桃上去末梢红

本题解析：这里考查的是诗歌的表达技巧及意象。按照对偶的规律“高”对“小”，“柳绿”对“桃红”，“下来”对“上去”，“垂”对“末”，非常严谨工整。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面的宋词，然后回答问题。(7分)
恨别　　杜甫
洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。
草木变衰行剑外①，兵戈阻绝老江边。
思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。
闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕②。
【注解】①剑外：剑阁以南，这里指蜀地。②“闻道”两句：司徒，指李光弼，他
当时任检校司徒。
小题1:这首诗意蕴丰富，请概述此诗抒发的思想情感。(3分)
小题2:这首诗的颈联运用了多种艺术技巧，请就其中一种加以鉴赏。(4分)

参考答案：
小题1:①思乡恋亲之情（思家忆弟的深情）。②感时忧国，渴望早日平定叛乱的爱国之情。③年岁老大，漂零憔悴的悲凉和凄苦。（每点1分）
小题2:①细节描写。（1分）月夜，思不能寐，忽步忽立；白昼，卧看行云，倦极而眠。（1分）诗人通过这种“宵立昼眠”的反常行为和坐立不安的举动，委婉曲折地表现了诗人思念亲人的无限情思，突出了题意的“恨别”。（2分）
②互文。（1分）“思家”、“忆弟”为互文。（1分）清宵月夜，坐立不安；白昼看云，倦极而眠。这种夜醒昼眠的反常举动皆因“思家” “忆弟”所致。委婉曲折地表现了思念亲人的无限情思，突出了题意的“恨别”。 （2分）
③对偶。（1分）“思家”对“忆弟”，“步月”对“看云”，“清宵立”对“白日眠”，对仗工整，平仄谐和，（1分）突出坐卧不宁情状，委婉曲折地表现了诗人思念亲人的无限情思，突出了题意的“恨别”。（2分）（答出一种即可）

本题解析：
小题1:本题考查鉴赏诗歌的思想感情。洛城一别体现思乡，胡骑长驱体现战乱，行剑外表现爱国平定战乱。老江边体现年老离乡的悲苦。综合分析写出三点即可。
小题2:本题考查鉴赏诗歌的表现手法。可以从细节、修辞等方面入手。先写出其用了哪种手法，有什么作用，表现了什么感情。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首宋词，完成后面题目。
浣溪沙·咏橘
苏?轼
菊暗荷枯一夜霜。新苞绿叶照林光。竹篱茅舍出青黄。?香雾噀【注】人惊半破，清泉流齿怯初尝。吴姬三日手犹香。
【注】噀：xùn，喷。
小题1:“香雾噀人惊半破，清泉流齿怯初尝”两句中哪两个字最生动传神？请结合诗句加以点评。（5分）
小题2:这首词是如何从正面、侧面两个角度塑造橘的形象的？请结合全诗分析。（5分）

参考答案：
小题1:“惊”：吃惊、惊讶。（1分）“怯”：胆怯、害怕。（1分）擘开橘皮，芳香的油腺如雾般喷溅，初尝新橘，汁水齿舌间如泉般流淌。惊于橘皮迸裂时香雾溅人（1分），怯于橘汁的凉冷和酸味（1分）。生动形象地描写了初尝新橘时的感受，表达喜爱之情（1分）。
小题2:正面：“新苞绿叶”“青黄”“香雾”“清泉”，（1分）写出了橘黄叶绿、橘香弥漫、橘汁酸凉。（1分）
侧面：（1）反衬。以“菊暗荷枯”反衬“橘黄叶绿、香雾溅人、橘汁酸凉”，突出强调橘的生机与味美。（2分）（2）烘托。竹篱茅舍，掩映于青黄相间的橘林之中，可见橘树生长之盛，人家环境之美，一年好景，正当此时。（2分）（3）侧面描写。“吴姬三日手犹香”，着意夸张，尽得吴橘之味矣。（2分）（侧面答出两点即可，其中手法和解说各1分）

本题解析：
小题1:此题考查语言中的炼字，做此类题目，规范的做法是，先解释所炼字的字面意思，再结合所炼字所在句定向翻译，然后写出这样表达的作用或效果。坚持这样做下去，你的答案有时会比参考答案还完美。
小题2:此题考查表达技巧中正侧结合的描写手法，正面描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态直接具体地描绘出来，从词中依次找出“新苞绿叶”“青黄”“香雾”“清泉”，再指出它们依次指的具体事物即可。侧面描写，又叫间接描写，是从侧面烘托人物或景物形象，作者通过对周围人物、事物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。依次找出，“菊暗荷枯一夜霜”是反衬或对比，“竹篱茅舍出青黄”是烘托或衬托，“吴姬三日手犹香”是夸张。回答时先指出手法，再结合词句解说，养成规范答题的习惯，答题一般是先概括，后分析，或先概述，后描述。

本题难度：简单

4、阅读题  阅读下面唐诗，答题。
塞上听吹笛
高适
雪静胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落①？风吹一夜满关山。
[注]梅花落为古乐曲名。
（1）这首诗描绘了一幅怎样的边塞景象？
（2）有人评说这首诗后两句是“巧说婉说”，谈谈你是怎样理解的。

参考答案：（1）大地同春，雪净风清，笛声悠扬，一片明朗开阔的景象。（2）用“借问”引起人们的遐想，又把《梅花落》的笛曲幻化成梅花随微风散落，洒遍关山三具体形象，委婉巧妙地表现守边将士戍边怀乡之情。

本题解析：无

本题难度：简单

5、阅读题  阅读下面这首诗，完成先下列各题。
栀子花诗?
【明】沈周
雪魄冰花凉气清，曲栏深处艳精神。?
　　?一钩新月风牵影，暗送娇香入画庭。
注：沈周，明朝“吴门画派”的领袖。
小题1:栀子花为常绿灌木，夏季开花，起首句为什么会有“冰雪”之喻？全诗体现了诗人怎样的情致？（5分）
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?
小题2:诗的后两句尤为奇妙，历来颇得诗评家的青睐，请作简要赏析。（6分）
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?
?

参考答案：
小题1:(1)栀子花呈白色，又因其在夏季开花，所以喻其花魂为雪铸，喻其花为冰质，以突出其冰清玉洁的形象在夏天给人们带来的清凉之气、舒爽之感。
(2)体现了诗人对夏夜栀子花形象的喜爱以及由栀子花、夜风所营造的清新、雅致、幽静、恬适氛围的欣赏、沉醉。
小题1:①运用拟人手法，形象写出了“栀子花”在夜风中的风情。
②一“牵”一“送”，夏夜微风的情态可掬；言“影”言“香”，栀子花的精魂大有飞动之感。
③如钩新月，暗香浮动，视觉与嗅觉相结合，营造出幽美恬静的意境。

本题解析：
小题1:5分
小题1:6分，每答对一点给2分。

本题难度：一般