1、单选题  填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是
[? ]
? 国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，____________________
A．既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。
B．既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。
C．既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。
D．既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

2、单选题  下列各句中，没有语病的一句是(? )
A．广州市宣传文化部门精心策划的16台群众广场文艺演出，定能唱响改革开放的主旋律，营造群众文艺的良好效果。
B．不少地方的行政部门在选拔干部时，往往喊着“干部年轻化”的旗号，采取一刀切的做法，其实，这是一种变相的年龄歧视。
C．南沙开发区的生态环境问题，将以河网水系及滨江绿化带、道路绿化带、公园、自然保护区等作为主要架构。
D．历时三年零十个月，总投资198亿元的广州新国际机场已于2004年8月5日正式全面启用，投入营运。

参考答案：
D

本题解析：
(A．?“营造……效果”搭配不当，宜改为“营造……氛围”。B．“喊着……旗号”搭配不当，宜改为“打着……旗号”。C“生态环境问题……作为主要架构”搭配不当，宜改为“生态环境建设……作为主要架构”。)

本题难度：一般

3、语言运用题  阅读下面的材料，按要求答题。（6分）
①墓志铭是一种悼念性的文体。
②浙江大学公共管理学院余潇枫教授一直鼓励他的学生自己撰写墓志铭，他认为：“最好的人生格言就是墓志铭”，“墓志铭是人的价值追求最集中的体现”。
③当代新兴的“三行墓志铭”深受大学生热捧。他们或以此寄托理想，或调侃人生，或思考未来，或感恩生命，体现“向死而生”的价值追求，用这种简单的方式表达哀思和传递感动。
④“三行墓志铭”既可写给自己、亡故亲友，也可写给历史人物及偶像。
⑤“三行墓志铭”共三行，叙事概要，语言温和，文字简约。可以是励志体，例如：“这里长眠着/一个普通的人/但他活得像自己——致自己”；可以是调侃体，如“我/从此/不再失眠——致自己”；可以是概括体，如“你走了/却把流浪的一生/烙在了我们深深的回忆中——致三毛”。
小题1:请给“三行墓志铭”下一个定义，不超过50字。
小题2:请给自己或某一位逝去的名人写一则“三行墓志铭”，不超过50字。

参考答案：
小题1:（3分）三行墓志铭是当代新兴的用三行文字给自己或他人所写的以表达哀思和传递感动的一种悼念性文体。评分要点：符合定义要求2分，字数符合要求1分。
小题2:（3分）示例：①哭着来／哭笑不得地长大／笑着走（致自己）。　②这个世界让我念念不忘／躺在这里／用余下的时间向记忆倒戈（致自己）。③这里长眠着／一个普通的人／但他活得像自己（致自己）。　④踏歌而来／大笑而逝／吾魂同山阿（致自己）。⑤太阳的儿子／乘着梦想之马／以死亡祭奠新生（致海子）。⑥酒逢千杯知己少／我干了／你随意（致辛弃疾）。⑦我的耳朵／宛如贝壳／思念着大海的涛声（致聂耳）评分要点：内容健康2分，字数符合要求1分。

本题解析：
小题1:这是一道下定义的题目，下定义的要点是“属+种差”，此题的属概念由“悼念性文体”，种差主要是“当代新兴的，既可写给自己、亡故亲友，也可写给历史人物及偶像，表达哀思和传递感动，可以是励志体，可以是概括体，共三行，叙事概要，语言温和，文字简约”根据文字的要求可以省略掉语言特征和体制特征。
小题2:这是一道语句扩展的题目，注意上面“三行墓志铭”的概念，三行文字，表达哀思和传递感动。

本题难度：一般

4、单选题  小马的父亲不得不对小马这种不通过正当途径解决与妻子小张的婚姻纠纷的方式表示遗憾。小马的父亲是否赞成小马的做法?()
A．不赞成
B．赞成
C．不确定
D．未置可否

参考答案：A

本题解析：原文中“不得不”以双重否定表示强烈的肯定。句子中出现多个否定词时，可通过细数否定词的数目来确定句子意思究竟是肯定还是否定。当否定词数量是奇数时，表示否定;当否定词数量为偶数时，表示肯定。

本题难度：一般

5、单选题  下列句子中，加点成语使用错误的一项是（　　　）
A．每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常。
B．讨论时，大家可以各抒己见，充分发表意见，但形成决议，执行决议却不能各行其是。
C．那家伙杀人放火，罪不容诛。
D．这家银行建筑上投资太大，问题一发生，当然就尾大不掉，很难应付用户的需求了。

参考答案：
D

本题解析：
A.灯红酒绿：形容寻欢作乐的腐化生活，也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。
B.各行其是：各自按照自己认为对的去做。
C.罪不容诛：罪大恶极，处死都不能抵偿。
D.尾大不掉：比喻机构上强下弱，或指组织庞大*散，以致指挥不灵。
分析：
熟语辨析题对检测考生语言实际运用能力非常有效，要解答这类题必须在正确理解成语的基础上结合语境去辨析：
解题主要思路有：
①确切理解熟语的整体意义，不可望文生义。如“洛阳纸贵”不是说洛阳的纸价昂贵，而是指作品风行一时。
②准确理解熟语中关键语素的意义。如“不刊之论”中“刊”是“删改”之意。
③注意熟语来源，理解其本义，引申义和比喻义。如：黄梁美梦，买椟还珠等。
④明确熟语适用对象和范围。比如：豆蔻年华、抛砖引玉、相敬如宾等。
⑤注意熟语的感情色彩，避免褒贬混用。如：始作俑者，无所不至是贬义，胸天成府、无微不至属褒义。
⑥注意分析近义熟语的细微差别。如：“美不胜收”和“琳琅满目”“栩栩如生”和“惟妙惟肖”“骇人听闻”与“耸人听闻”
⑦注意熟语语法功能。有些熟语由于自身词义和词性不同，在句子中语法功能不同。如“指手画脚”是一个动词性短语，只能作谓语，不能作状语。“漠不关心”一般不带宾语。
⑧注意一部分熟语的特定用法。有些熟语随语言的演变，形成了固定的常用义，使用时就要特别注意其特定义。
⑨利用联想想象，再现熟语表现的情景，如“通宵达旦”“虎视眈眈”
⑩遇到生僻熟语，可用排除法。

本题难度：一般