1、写作题  阅读下面的材料，按要求作文。
　　张小风说：”在生命高潮的波峰，享受它；在生命低潮的波谷，忍受它：享受生命，使我感到自己的幸运；忍受生命，使我了解自己的韧度，两者皆令我喜悦不尽。”
　　读了这则材料，你有何感想？请根据你的感想或体悟写一篇文章。
　　要求：（1）全面理解材料，选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题。（2）不要脱离材料的内容及其含意的范围作文，不得套作，不得抄袭：（3）不少于800字。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难

2、写作题  阅读下面的文字，按要求作文。
在一团漆黑的迷宫里，你迷路了。给你十盏明灯，你点了九盏，九盏灯的灯油都用完了，这时你还没有找到出路，怎么办呢？
只剩下一盏明灯了，点还是不点？
甲说，当然要点燃了，只有点燃了，继续寻找，才能找到出路。
乙说，既然点了九盏都找不到出路，第十盏点了也不一定能找到，又何必再点呢？如果连最后一盏灯的灯油也没了，这时人肯定十分绝望，再也没有走出迷宫的执著和勇气了。留着第十盏明灯，也等于给自己寻找出路留一分勇气，保留一分生存的希望。
两人好像说得都有点道理，那么，你如何选择呢？
其实，与其对遥远缥渺的未来绞尽脑汁，不如踏踏实实地走好眼前的路。点亮最后一盏明灯，可能你就找到了成功的出路。毫无疑问，无论做什么事情，你都必须全力以赴！
请以“全力以赴”，为题，写一篇文章。要求：①立意自定②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。

参考答案：无

本题解析：无

本题难度：简单

3、写作题  作文（60分）
21．阅读下列文字，根据要求作文。（60分）
一个葡萄园主雇工人到葡萄园工作，说好每人一天一块银币。这一天，他先后雇到五批工人，有清晨雇来的，有傍晚雇到的。结算时，园主给每个人都是一块银币。清晨来得工人因此抗议。他的回答是：“我并没有占你便宜。你不是同意每天一块银币的工资的吗？我也给最后来的这么多，难道我无权使用自己的钱吗？”
请根据以上材料，结合自己的体验与感悟，写一篇不少于800字的文章。
要求：①标题自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。

参考答案：
嫉妒心里
嫉妒，我一想起就毛骨悚然，何为嫉妒？就是有我没他，有他没我；水火不容，天诛地灭。想那三国时颇有名气的“可怜虫”致死都要发出“既生瑜，何生亮”的感慨。后人无不“惊叹”他的“壮举”。我也曾仰头大呼：“公瑾你是真是聪明一时，糊涂一世啊！”心想想：周公瑾的名气一部分是为他的“壮举”所吹出来的吧！不过话又说回来了，何人又能理解周公临死时生不如死的滋味呢？如今，这滋味却要我来承担，而后又由我来为你同情。虽说代价过于繁重，你一声令下，我只能惟命是从。你消遥而去，而我的舌却苦尽折磨。那滋味怎能不令人悚然。
嫉妒，我想世人皆又之，却像我如此深刻未必不能依依道来。真可谓“前不见古人，后不见来者”。每天茶思饭想，踱步踌躇，还得忍受着“废寝忘食”的折磨。算谈苦辣，唯有缺甜。“问君能有几多，恰似一江春水向东流”，今吾与李yu又有何异。
嫉妒，让你走进学校就想有个好心情。整日是绞尽脑汁，献策纳计，疑神疑鬼，坐立不安。又是召卧隆，又是宣玄德。前仰后俯，恨不得令他（们）立即消失，我便可稳坐“皇位”，高枕无忧了。终是“才下眉头，却上心头”。那滋味可不是一般人所恩能够承任的。至此，我方知这周公好生厉害。
嫉妒，是那别人的分数来惩罚自己。其味甚是难受。我若是张飞，必是挺起丈八蛇矛奔向敌阵东个精光。如今，我才知道嫉妒是竞争的副产品，最可怕的嫉妒是抹去竞争，不是进取，恶语伤人，背面大骂，实是可耻可恨。
今我要做孔明，不愿做公瑾；我要做玄德，不愿做翼德；我要我的“糊涂这一时而聪明一世”，不愿要周公的“聪明一时而糊涂一世”。

本题解析：材料中故事来源于圣经，耶稣用这个故事说明，在天国里，无论信教早晚，上帝都是一视同仁的。对于那些早来而嫉妒晚来者的人，他毫不掩饰蔑视之意，断然宣布：“那些居后的，将要在先；那些在先的，将要居后。”在精神领域里，包括宗教信仰、思想探索、艺术创造等等，资格是完全不起作用的。倘若有人因为资格老而嫉妒后来者的成就，那么，他越是嫉妒，就越表明他在精神上的低下，他的地位就越要居后。由此我们在作文时可以从嫉妒、资格、不怨天尤人等方面构思。

本题难度：一般

4、写作题  仔细审看下面《谁的幸福指数高？》这幅漫画，选择角度，自行立意，自拟标题，写一篇不少于700字的议论文。

参考答案：略

本题解析：悟意。要全面、深刻领悟漫画的寓意。要学会观察漫画，正确解读漫画。一是要理解画面意义，必须认真审读漫画内容，有些漫画附有揭示该漫画所蕴涵的意图的词句，这类漫画易于读懂；而有些漫画则只有图画没有文字。对此，要认真审读画面的每一个细节，任何一处都不能忽略，必须正确领会漫画所隐含的意图或问题，力求避免误解和错解。二是联系现实生活思考，看看漫画有哪一方面的隐含着的意义，漫画的意图或是为了反映社会生活中的某一个问题，或是为了揭示某种道理，它总是隐含的，要求学生通过审读图画，联系现实生活实际，正确领会漫画的意图。漫画的画面意义与现实生活是有直接联系着的。本漫画就是表面风光与内里实惠的问题，与其表面风光，不如内里实惠，所以“谁的幸福指数高？”不言而喻。
◎选点。就是确定写作的立意点，不是泛泛而议，面面俱到，而是抓住一“点”，深入挖掘。一幅漫画的寓意可以多角度理解，在审读的时候理解的角度固然越多越好，以便打开思路；但在确定写作内容的时候，就必须选取某一个角度而“不及其余”了。否则，就会“意多乱文”。
◎引发。要由此及彼地加以联想与引申，在画面意义的基础上联想到另一层新的内容。在漫画作文中，有一类漫画作文，必须运用联想的法宝，进行由此及彼、由表及里的思考。写作时必须注意写作内容与漫画内容的联系，二者不能相互脱离。否则，所写的东西便成了无源之水，无本之木。

本题难度：一般

5、写作题  

下面是唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》，?请将首联改写成一段写景的文字，要求运用比喻、排比两种修辞，语言生动，形象，字数不少于200字。
　　湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
　　遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：一般