1、单选题  阅读下面语段，按要求回答问题：
听莫扎特的音乐能提高智商，被称为“莫扎特效应”。无论“莫扎特效应”有无这样的神奇效果，音乐在陶冶情操、抚慰心灵上的作用在逐渐显现，人类离不开音乐也是显而易见的事实。
通过这段话，我们可以知道（?）。
A．作者认同“莫扎特效应”
B．作者认为音乐能提高智商
C．看不出作者是否认同“莫扎特效应”
D．音乐在大脑开发方面起关键作用

2、语言运用题  假如你是学校广播台“青春热线”栏目的主持人，请你用比喻的手法为“如何与教师沟通”这个话题设计一个简短、轻松、形象、幽默的开场白，不超过50个字。
答： ___? _?

3、单选题  下列各句中，画横线的成语使用恰当的一项是
A．我们的生活水平逐渐提高，我们的国家日益繁荣昌盛，但我们的事业任重道远。
B．姑娘们一下车，“啊，女排！”不知谁嚷了一声，顿时，旅客、港澳同胞、车站服务员蜂拥而上，纷纷争拍摄，请签名。
C．那年长达三个多月的洪灾，直接经济损失逾千亿元，对灾区经济的影响无可非议，但同时也为艰难运行中的我国经济带来机会。
D．这部60万字的长篇小说，构思精巧，叙述严密，简直无隙可乘。

4、语言运用题  请阅读以下材料，根据要求答题。（3分）
材料一：为规范学生的仪容仪表，一学校不允许学生留长发，老师甚至校长在门口站岗，一发现不规范的，就用剪刀剪掉，一时间不少学生为飘落的头发伤心哭泣；佛山一所中学要求女生不得留长发，否则不得进学校。
材料二：厦门某学校在全校集会时，校长发布新规——凡是期末各科成绩进入年级段前20名的学生都允许漂染头发。全校哗然的同时，染发的学生都乖乖地“返彩归黑”。因为成绩好的学生不会漂染头发，而他们也禁不起舆论压力。因为同学看到了会说，“几日不见，学业大长，进入年段前20名，可喜可贺啊！”
用一句话概括以上材料的内容。

5、单选题  下列词语中书写全都正确的一组是(? )。
A．摇橹打涝响午缝衣透针
B．朴愣围剿梭鱼铜墙铁璧
C．搭理菱角震荡烟波浩渺
D．浸透苇塘惦记聚精汇神