1、阅读题  阅读下面这首诗，完成后面的问题。
绝句二首（其一）
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
　　注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。
此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。
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参考答案：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动。这是一幅明净绚丽的春景图。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境。（言之有理即可）

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下列两首元曲，回答问题。
[中吕]卖花声·怀古二首
张可久
　　（其一）阿房舞殿翻罗袖，金谷名园①起玉楼，隋堤古柳缆龙舟。不堪回首，东风还又，野花开暮春时候。
　　（其二）美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关②。伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。
　　注：①金谷名园：西晋富豪石崇在洛阳建金谷园以行乐。②将军：这里指东汉名将班超。据《后汉书·班超传》记载，班超长期驻守边境，年老思归，上疏说：“臣不敢望酒泉郡，但愿生入玉门关。” 　　
　　请比较两首元曲的结句，联系全诗分析其表现手法、思想感情有何不同。
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参考答案：两首小令，皆借历史事实来抒发感情。第一首曲子以春意阑珊的景语作结，与前三句的繁华盛事形成对比，融情于景，对封建统治者穷奢极欲终致灭亡的历史的愤慨、叹惋，含蓄而让人深思回味。第二首以“读书人一声长叹”作结，直抒胸臆，旨在借历史事实抒写作者对战争涂炭生灵的伤叹和愤慨（对民生疾苦更甚于英雄末路的感叹），感情激烈饱满，让读者为之扼腕。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首诗。
朝耕
袁中道
荷锄出茅屋，月色白如素。过林滴水声，一天好雾露。
东方犹未光，灿灿动霞路。不觉叱牛声，惊起双白鹭。
小题1:映衬（如动静、声色等）是古诗常用手法，试以此诗为例加以分析。（4分）
答：?
?
小题2:全诗表现出作者怎样的思想感情？（4分）
答：?
?

参考答案：
小题1:①月色皎洁显静，出屋、经过树林有滴水声为动，动静映衬；②雾气露水、东方未亮显静，霞光灿灿、叱牛声、白鹭惊起都为动，动静映衬。③白如素的月色、东方霞光，与农夫叱牛、惊起白鹭声交织在一起，互相映衬。
小题1:通过迷人的乡村晨景和诗意的叱牛早耕图景，表现了作者对安闲自得的农家、纯朴清新的田园生活的向往（仰慕、赞美）之情。

本题解析：略

本题难度：一般

4、阅读题  阅读孟浩然抒写羁旅之思的《宿建德江》，完成后面题目。
宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
（1）请简析第二句中的“新”字。
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（2）分析三、四两句中表达的作者的感情。
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参考答案：（1）以“新”说“愁”，别具一格。停船夜泊，本该好好休息，谁知在这鸟儿归林、牛羊下山的黄昏时刻，那羁旅之愁又蓦然而生。“新”字写出了诗人的愁苦时时而生。（意对即可）
（2）这两句借景抒情，表面是写日暮时刻旷野无垠，放眼望去，远处的天空显得比近处的树木还要低；高挂在天上的明月映在澄清的江水中，与舟中人是那么近，旷野无垠唯有明月近人，我们能想象到诗人羁旅的惆怅、理想的幻灭、人生的坎坷等千愁万绪涌上心头，在表现手法上一隐一现，一虚一实，互相映衬，互相补充，构成了一种人宿建德江、心随明月去的意境。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首宋词，然后回答问题。
御街行
范仲淹
　　纷纷坠叶飘香砌。夜寂静，寒声碎。真珠帘卷玉楼空，天淡银河垂地。年年今夜，月华如练，长是人千里。愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。残灯明灭枕头攲①，谙②尽孤眠滋味。都来此事，眉间心上，无计相回避。
　　[注]①攲：倾斜。②谙：熟悉。
（1）上阕的景物描写是如何表现“愁”情的？试作简要分析。
答：_________________________________________________________
（2）这首词主要使用了什么修辞手法？有什么作用？
答：_________________________________________________________

参考答案：（1）上阕以写景为主，景中含情。在词的开头，词人通过对秋声秋色的描绘，渲染出秋夜寒寂的氛围，为全词奠定了悲凉的基调。“真珠”两句及“月华如练”句，极写远空皓月之澄澈，营造出空寂、凄凉之境，千里共月最易引起相思之情，表达出秋夜离人的相思之愁。（意对即可）
（2）主要运用了对比的修辞手法。作用：“残灯明灭枕头攲”与上阕中的“月华如练”形成对比，室外月明如昼，室内灯昏如灭，两相映照，突出室内寂静、凄然的氛围。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般