1、阅读题  阅读下面一首唐诗，按要求答题（8分）
题木兰庙
杜牧
弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。
几度思归还把酒，拂云堆①上祝明妃②。
注：①拂云堆，在今内蒙，有神祠。
②明妃：王昭君。
（1）作者是如何表现出木兰女儿本色的？（4分）
（2）你怎样看待诗人将木兰与昭君相提并论。（4分）

参考答案：（1）对比；作男儿与梦画眉
虚实结合，征战为实，画眉为虚
虚实结合，以征战衬画眉
（2）二人都为国家和平稳定作出了贡献（1分）
二人在为国奉献上都有主动性（1分）只不过一征战沙场（1分），一和亲塞外（1分）

本题解析：诗歌的表现手法对比、虚实结合、虚实结合的作用。

本题难度：简单

2、阅读题  阅读下面这首诗，完成（1）、（2）题。
楚城
陆游
江上荒城猿鸟悲，隔江便是屈原祠。
一千五百年间事，只有滩声似旧时。
（1）“荒”和“悲”在全诗中的作用是什么？
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（2）“只有滩声似旧时”抒发了诗人怎样的思想感情？
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参考答案：（1）一“荒”、一“悲”，用拟人与侧面烘托的写法，奠定了全诗悲凉苍老的感情基调。
（2）诗人先由屈原祠想到屈原，又想到南宋与屈原相同遭遇的爱国志士，其悲愤之情犹如滔滔江水。故用旧时的滩声来反衬人间万事的“非旧”，触景生情，思古讽今，抒发了悲愤慨叹之情。

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面一首宋词，然后回答问题。
采桑子
晏　殊
时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。
梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声？
（1）“好梦频惊”是全词的点睛之笔，词中引起“好梦频惊”的原因有哪些？请结合全词作简要分析。
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（2）这首词运用了哪些表现手法？请具体分析。
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参考答案：（1）因时光的流逝而惊梦，因容颜的易老而惊梦，因离别的痛苦而惊梦，因无尽的思念而惊梦，因西风的骤起而惊梦，因月色的惨白而惊梦，因高楼的雁叫而惊梦。（答出任意3点即可）
（2）①运用借景抒情手法。作者在词中借哀景抒发悲情，骤急的西风、惨白的淡月、高楼的雁叫都渲染了一种伤离别、苦相思的悲情。
　　 ②运用衬托手法。以时光的“只解”“不信”衬托人的敏感多情；以雁归衬托人未归。
　　 ③运用拟人的手法。首句将时光拟人化，说时光催人老，表达了时光流逝、容颜易老的伤感。（答出任意一种手法即可）

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首宋词，完成后面题目。
菩萨蛮
【元】张翥
郎情秋后萧疏叶，妾心陌上悠扬蝶。何处望归鞍？春云山外山。
梨花新月下。独自烧香罢。惟有梦相寻。惊乌啼夜深。
小题1:请结合对词的理解，谈谈“郎情秋后萧疏叶，妾心陌上悠扬蝶”妙在何处。（6分）
小题2:词的下阕是如何抒发情感的？请简要分析。（5分）

参考答案：
小题1:用比喻修和对比辞格（比喻、对比1分）。以秋后萧疏的树叶来比喻心上人渐淡的情意，用田间飞舞的蝴蝶来比喻女子纷乱的思绪。（2分）两种情思构成鲜明对比（1分），将女子内心的幽怨之情表现得形象生动、哀婉动人。（2分）
小题2:下阕融情于景（寓情于景、借景抒情）（手法1分），诗人借助梨花、新月、惊乌等意象，营造出凄清惨淡的意境氛围，女子夜晚独自在花下焚香祈祷，盼望远行的情郎归来，相思无果，只能在梦中找寻（分析2分），把女子内心的幽怨和思念之情写得绵绵无尽（情感2分，答出一种情感1分）。

本题解析：
小题1:这是一道赏析的题目，赏析主要从手法上进行，诗歌手法主要有抒情方式（直接、间接），直接有直抒胸臆，间接有借景抒情、即使感怀、怀古伤今、托物言志，一般用于整首诗歌；表现手法，主要是对比、衬托、渲染、铺垫、动静、虚实、抑扬等，主要用于某一联的赏析；第三是修辞。本题是两句应从表现手法和修辞入手，手法“郎情”“妾心”，应该是对比，二词后面承接的分别为“秋后萧疏叶”“陌上悠扬蝶”，应是喻体，运用的手法应是比喻。答出手法后在点明效果，主要是表现情感。
小题2:这是一道手法题，诗歌手法主要有抒情方式（直接、间接），直接有直抒胸臆，间接有借景抒情、即使感怀、怀古伤今、托物言志，一般用于整首诗歌；表现手法，主要是对比、衬托、渲染、铺垫、动静、虚实、抑扬等，主要用于某一联的赏析；第三是修辞。这是整个下片的赏析，应着眼抒情方式，手法是借景抒情，答题时先描述意象，在概括意境，最后点明情感。

本题难度：简单

5、阅读题  阅读下面的诗歌，完成后面题目。（6分）
菩萨蛮·咏梅
[宋]朱淑真
湿云不渡溪桥冷，蛾寒初破霜钩影。溪下水声长，一枝和月香。?人怜花似旧，花不知人瘦。独自倚栏杆，夜深花正寒。
（选自《朱淑真集注》）
小题1:请从描写技巧的角度，简要赏析“一枝和月香”一句。（3分）
小题2:词的下片表达了词人哪些复杂的情感？请简要分析。（3分）

参考答案：
小题1:巧妙地从视觉、嗅觉等角度来描写梅，“一枝”从视觉突出梅的凌寒傲立，“和月香”从视觉和嗅觉写出梅的洁白与芬芳（2分），形象可感地描写出梅的形态与品质。（1分）（意思对即可。）
小题2:写“怜”花又怨花，表达了词人对梅花的喜爱以及渴望得到关爱的情感（2分）；写独倚栏杆，深夜还在看梅，表达出词人内心的孤寂与希求温暖的情思。（1分）（意思对即可。）

本题解析：
小题1:桥下绵延不断的哗哗溪流之声送来一片幽香，这幽香弥漫在朦胧的月光之中，沁人心脾，涤人魂魄，令人流连，催人升华，使人意绪翩翩，不能自己……。此词本为咏梅而作，但却正如人们所赞赏的──它竟全篇不直言“梅”字，而着意挑出幽柔之“香”以涵概梅花的独特气韵。妙就妙在着一“香”字既突现了梅花芳馨幽艳的卓异风标，连同“和月”一起且又给人以嗅觉、视觉、味觉、触觉并生的通感联想。强调梅的“一枝”独秀，展现了梅树凌寒傲骨的幽姿逸韵，而且跟词作的抒情主人于下片“独自倚栏杆”也暗相扣合而发人深思。
小题2:下片，由梅花转至词人，着重写词人对梅花──借以对人世的执着情怀和幽怨心绪。词人于春寒料峭时，面对这疏影中流溢暗香的花枝直抒心意：梅花啊，我对你深深爱念的满腔热忱一如过去而始终未变；可是你哪里知道（你怎会料想到）我却日益腰肢瘦损而身心憔悴了！（这个聪慧多情的女词人在婚恋生活上是很不幸的）。朱淑真这“花不知人瘦”则是别出心裁的拟人句，在赋予“花”以人性的同时，又巧妙地渗透了词人对花的情愫。透过字面上似乎埋怨“花自无情，人自多感”的形态，折射着抒情主人寄意于花、期盼于花、渴望人间理解、希求人世温馨……等等多重意象。在词人这看似哀怨、悲凄、忧悒、惆怅乃至“情绪偏于低沉”的表象下，不正流荡着一个女人赤诚而热烈的心潮吗？果然，结句写道：夜深了，连不畏苦寒的梅花尚且因寒气包围似乎瑟瑟有声，而本已瘦弱伶仃的女词人竟思绪联翩无法拥衾入睡，还在“独自倚栏杆”。独倚无眠是在搏击寒风，是在思索人生，是在追寻世间的“知人”者啊！

本题难度：简单