参考答案：
B

本题解析：
搜救比搜寻意思全面；遴选指慎重地选拔，慎重选择；更加表递进关系。

本题难度：一般

2、单选题  下列语句排序正确的一项是

[? ]

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

3、单选题  下列句子，没有语病的一项是（?）
A．各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。
B．新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。
C．在经济社会快速发展推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。
D．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。

参考答案：D

本题解析：略

本题难度：简单

4、单选题  下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（?）（3分）
A．随着一批实力雄厚的房地产项目落户本市，人们发现，在不经意间，这个南部新城刮起了一种时尚健康、宜室宜家的居家风潮。
B．登上黄山光明顶放眼眺望，起伏的群山座座相连，鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的天际。
C．歌手韩赓一走上舞台，台下歌迷们的欢呼声和口哨声聚蚊成雷，这声音让闯荡在异国他乡的韩赓热泪盈眶。
D．这位年近古稀的老人鹤发童颜，健步如飞，每看到他和一些年轻人活跃在晨练场上，大家都羡慕不已。

参考答案：D

本题解析： A.宜室宜家：《诗经?周南?桃夭》：“之子于归，宜其室家。” 形容家庭和顺，夫妻和睦。B.“鳞次栉比”指房屋多且有次序地排列。C.“聚蚊成雷”意思是把很多蚊子聚到一起，它们的声音可以像雷那样响，比喻众口喧嚣，谗言纷起，含贬义。D. 鹤发童颜:形容老年人气色好。
点评：成语的正确使用，一方面要求考生对成语的意义和使用条件能够理解和掌握，另一方面要求考生对试题所提供的语言材料的具体语境能够准确地把握，这样才能作出准确的选择。因此，对成语，平时的识记要对成语分类识记，可按感情色彩、望文生义、使用对象、谦敬成语、语法功能等进行分类；做题时，应细读材料，把握语境的感情色彩、陈述对象等要素。

本题难度：一般

5、语言运用题  下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有三处不得体，请找出来并加以修改。
这次我们专程从全国各地光临母校，给我们精神矍铄的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在做学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰。   
（1）将__________改为__________；         
（2）将__________改为__________；    
（3）将__________改为__________。

参考答案：（1“光临”改为“回到”；
（2）“高足”改为“学生”；
（3）“欣慰”改为“高兴”。

本题解析：“光临”是敬语，只能用于他人，不能用于自己，所以“光临”应改为“回到”；高足：指骏马，一般是对别人所教学生的敬称，也不能用于自己，所以应把“高足”改为“学生”；“欣慰”形容心里欢喜而感到的安慰，不用于自己，用词不当。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般