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高考语文知识点《文言文阅读》高频考点巩固(2019年最新版)(一)
2019-07-03 21:07:07
【 大 中 小】
1、阅读题 1.用斜线“/”给下面画线的文言文断句。 “黄山谷谓杜子美诗妙处,乃在无意于文。彼 喜 穿 凿 者 弃 其 大 旨 取 其 发 兴 于 所 遇 林 泉 人 物 芏 木 虫 鱼 以 为 物 物 皆 有 所 托 如 世 间 商 度 隐 喻 者,则子美之诗委地矣。”斯言也,岂仅读杜者当奉为金科哉!(赵殿成《王右丞集笺注·终南山》) 2.文中的“黄山谷”、“杜子美”指哪两位诗人? ___________________________________ 3.概括上文中作者的读诗主张。 ___________________________________
2、阅读题 阅读文本(每小题3分,共9分) 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。? (《劝学》)? 嗟乎!师道之不传也久矣,欲人之无惑也难矣。古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之,于其身也,则耻师焉,惑矣!彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师,士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。呜呼!师道之不复可知矣!巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!? (《师说》) 小题1:下列句子中加点词的解释,有错误的一项是 (?)(3分)
 小题2:下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(?)(3分)
 小题3:下列对选文的理解,有错误的一项是(?)(3分) A.《劝学》选段以学习的作用来论述“学不可以已”。认为人变得聪明的一个重要的标志是“善假于物”。 B.《劝学》选段连用四个生活中常有的经历来设喻,阐明借助外部条件和注重积累的重要作用,借此证明人通过学习,能弥补自身不足。 C.《师说》选段承接对师道的论述,用三组对比,写不同的认识、不同的做法和不同的结果,批判了当时耻于从师的不良风气。 D.《师说》选段最后对士大夫之族的评论批判的力度加深,“其可怪也欤!” 这个结语采用了感叹的语气,富有感情色彩,它不仅表露了作者的不满情绪,而且显示出对他所批判的论敌的鄙夷和蔑视。
| 小题4:将画线句子翻译成现代汉语。(11分) (1)假舟楫者,非能水也,而绝江河。(3分) 翻译:? (2)句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。(4分) 翻译:? ? ? (3)巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!(4分) 翻译 :? ?
3、阅读题 阅读下面的文言文,完成后面题目。 王明,字如晦,大名成安人。晋天福中,举进士不第。骁骑将药元福为原州刺史,辟为从事。先是,州县吏部送丁壮饷粮,一夕,夫尽遁去。元福怒,尽驱官吏出军门,将就戮。明驰往止之,入白元福曰:“今军储无阙,丁夫数万人,文吏懦不能制,斩之何益,不如宽以待之。贼败凯旋,公无专杀之名,不亦善乎?”元福感悟,尽免其死。显德初,元福移镇陕,恃功多骄恣,明以直道规之,忤其左右,多毁明于元福,元福亦稍疏之。明以父病求归省,元福数召明,明因谢绝之。开宝三年,帝大举南征,以明为随军转运使。山路险绝,舟车不通,但以丁壮数万人转递,供亿不阙。每下一郡一城,必先保其簿书,守其仓库。既而贺州未下,明入与主帅计曰:“当急取之,恐援兵至,则我师胜负未可知。”诸将颇犹豫。明乃擐甲胄,率所部护送辎重卒百人,拥丁夫数千,畚锸皆作,堙其堑,直抵城门。城中惧,开门纳款,遂据有之。因抵广州,贼众十余万拒战。是夕,大风发屋折木,众乃惊惧。明与都部署潘美等谋,命丁夫数千人,人持二炬,问道先捣贼垒,大军蓐食,阵以待之。俄而万炬皆发,焚其橱。贼惊,果来犯,大军因迎击之,贼大败,斩首数万,刘鋹以城降。广州平,为本道转运使。明遍历部内,视民疾苦,旧无名科敛,条奏除之,岭表遂安。七年,帝将用师南唐,以明为黄州刺史,帝密授成算。明既视事,即完葺城垒,训练士卒,众莫解其意。俄而王师自荆渚乘战舰而下,即以明为池州至岳州江路巡检战棹都部署。击鄂州军于江南,斩首三百级。又破万余人于武昌,杀江南军七百人,拔樊山砦。淳化初,诏归阙。二年,卒,年七十三。 (节选自《宋史·王明传》) 小题1:对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(?)(3分) A.州县吏部送丁壮饷粮部:部属。 B.今军储无阙阙:缺少。 C.元福移镇陕移:调任。 D.明乃擐甲胄擐:穿上。
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小题2:以下各组句子中,全都表明王明有军事才能的一组是(?)(3分)
①但以丁壮数万人转递,供亿不阙②每下一郡一城,必先保其簿书
③当急取之,恐援兵至 ?④大军蓐食,阵以待之
⑤完葺城垒,训练士卒?⑥击鄂州军于江南,斩首三百级
A.①②④
B.①③⑥
C.③④⑤
D.②⑤⑥
小题3:下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(?)(3分)
A.王明宽厚仁爱,善于劝谏。众多丁夫趁晚上逃走,药元福要处死负责押送的官吏,王明劝元福宽待他们以免落下专杀的名声,元福听取王明意见,全赦免了那些官吏。
B.王明遭人诋毁,无奈离职。药元福恃功骄横,王明用正确的道理规劝他,结果触怒元福身边的人而遭诋毁,被元福疏远。王明便以父病为由归省,并一再谢绝元福召请。
C.王明有勇有谋,卓有战功。王明随皇帝南征,在将领们对攻打贺州犹豫不决时,亲率军队占领了贺州;在攻打广州时,又与潘美等人巧用智谋战胜敌人。
D.王明受皇帝信任,不负重托。在讨伐南唐之前,皇帝任命他为黄州刺史,并秘密地将作战计划告诉他。他认真实施,后又担任都部署,指挥部队作战,大败敌军。
小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)拥丁夫数千,畚锸皆作,堙其堑,直抵城门。
(2)明遍历部内,视民疾苦,旧无名科敛,条奏除之,岭表遂安。
4、单选题 对下列各句中加粗的字,解释不正确的一项是
[? ]
A.?吾不能早用子(古代对人的尊称)
B.?夫晋,何厌之有(发语词,不译)
C.?阙秦以利晋,唯君图之(只有)
D.吾其还也(表示商量语气,还是)
5、阅读题 阅读下面的文言文,完成下面问题。
南人相传,秦汉前有洞主昊氏,土人呼为昊洞。娶两妻,一妻卒,有士名叶限,少惠,善淘金,父爱之。末岁父卒,为后母所苦,常令樵险汲深。
时尝得一鳞,二寸余,祯①髻金目,遂潜养于盆水。日日长,易数器,大不能受,乃投于后池中。女所得余食,辄沉以食之。女至池,鱼必露首枕岸,他人至,不复出。其母知之,每伺之,鱼未尝见也。因诈女曰:“尔无劳乎,吾为尔新其襦。”乃易其弊衣。后令汲于他采,计里数百也。母徐衣其女表,袖利刃行向池呼鱼,鱼即出首,因斫杀之。鱼已长丈余,膳其肉,味倍常鱼,藏其骨于郁栖。之下。
逾日,女至向池,不复见鱼矣,乃哭于野。忽有人被发粗表,自天而降,慰女曰:“尔无哭,尔母杀尔鱼矣!骨在粪下,尔归,可取鱼骨藏于室,所须第祈之,当随尔也。”女用其言,金玑衣食随欲而具。
及洞节,母往,令女守庭果。女伺母行远,亦往,衣翠纺上衣,蹑金履。母所生女认之,谓母曰:“此甚似姊也。”母亦疑之。女觉遽反,递遗一只履,为洞人所得。母归,但见女抱庭树眠,亦不之虑。
其洞邻海岛,岛中有国名陀汗,兵强,王数十岛,水界数千里。洞人进货其履于陀汗国,国主得之,命其左右履之,足小者履减一寸,乃令一国妇人履之,竞无一称者。其轻如毛,履石无声。陀汗王意其洞人以非道得之,遂禁锢而拷掠之,竟不知所从来。乃以是履弃之于道旁,即遍历人家捕之,若有女履者,捕之以告。得叶限,令履之而信。叶限因衣翠纺衣,蹑履而进,色若天人也。始具事于王,栽鱼骨与叶限俱还国。其母及女即为飞石击死,洞人哀之,埋于石坑,命日懊女冢。
陀汗王至国,以叶限为上妇。一年,王贪求,祈于鱼骨,宝玉无限。逾年,不复应。王乃葬鱼骨于海岸,用珠百斛藏之,以金为际,至征卒叛时,将发以赡军。一夕,为海潮所沦。
——选自[唐]段成式《酉阳杂俎》续集卷一《支诺皋上》,略有删节
[注]①桢:红色。②郁栖:粪土堆。
1.对下列句子中加线的词语的解释,不正确的一项是
[? ]
A.乃易其弊衣——弊:破旧
B.女觉遽反——遽:急忙
C.始具事于王,载鱼骨与叶限俱还国具——事:陈述事实
D.至在奉叛时,将发以赡军——发:发放
2.下列句子中加线的词的意义和用法,相同的一组是
[? ]
A.因诈女曰:“尔无劳乎,吾为尔新其襦。”——因泣下藩衿,与武决去
B.忽有人被发粗衣,自天而降——臣诚恐见欺于王而负赵
C.乃以是履弃之于道旁——斧斤以时人山林
D.一夕,为海潮所沦——朝歌夜弦,为秦官人
3.下列各组句子中,能分别表现“叶限所得鱼乃神奇之物”和“后母虐待叶限”的最恰当的一组是
[? ]
A.女至池,鱼必露首枕岸,他人至,不复出
母所生女认之,谓母曰:“此甚似姊也。”母亦疑之
B.其轻如毛,履石无声
及洞节,母往,令女守庭果
C.膳其肉,味倍常鱼常
令樵险汲深
D.女用其言,金玑衣食随欲而具
? 后令汲于他泉,计里数百也
4.下列对本文的理解和分析,不正确的一项是
[? ]
A.叶限的好运表面看来是鱼鳋的,实际上是她的善良带来的。
B.叶限暗中去参加洞节,是对后母的无声反抗,也侧面反映出洞节的吸引力。
C.叶限的后母、妹妹被飞石击死,洞人为她们建懊女冢,以示追悔。
D.这个故事借助神力的不可抗拒,警示人们要远离邪恶,不要贪得无厌。
5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)母徐衣其女衣,袖利刃行向池呼鱼。
译文:______________________________________________
(2)母归,但见女抱庭树眠,亦不之虑。
译文:______________________________________________
(3)陀汗王意其洞人以非道得之,遂禁锢而拷掠之,竞不知所从来。
译文:______________________________________________