1、语言运用题  　　在许多人的求职过程中，主考官很喜欢提这样的问题：“找工作时，你最在乎什么？”主考官往往以应聘者的回答作为判断应聘者合适与否的依据之一。下面是一位应聘者的回答，假如你是主考官，你对应聘者的心理是如何解读的？请写出两点。
　　“我希望追求一份能将我的优点发挥得淋漓尽致的工作。”
　　解读：_____________________________________________

参考答案：（1）应聘者是那种胸怀大志、渴望展示自我才华的人，可能在以前的学习、工作中得到很好的表现机会，希望能按照以往的模式继续走下去；
（2）也有可能基于某种因素，在以前的环境中受到了限制，感受到“英雄无用武之地”，希望能有一个展示自我的舞台。（能自圆其说，合乎情理即可）

本题解析：

本题难度：一般

2、语言运用题  你可以暇想：在远方那一声初始的雷鸣中，万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了，它们睁开惺忪的双眼，不约而同，向圣贤一样的太阳____（chǎng）开了各自的门户。（1分）

参考答案：敞

本题解析：敞开，指打开，大开。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

本题难度：一般

3、单选题  下列句子，没有语病的一项是
A．同学们愤怒地揭露和控诉了“东突”对我们犯下的的滔天罪行。
B．贾某除被责令作出检讨外，并给予留用察看半年、没收所受贿赂、扣发当月奖金的处理。
C．1940年大旱，我们村500户就逃荒了300户。
D．这个学期，他的缺点已改进了不少，学习成绩也提上去了。

参考答案：A．

本题解析：B．主谓搭配不当，贾某是受事者，应将“给予”改为“受到”。C．用词不当。“逃荒”是不及物动词。D．搭配不当。缺点不能改进，而要改正。

本题难度：一般

4、单选题  下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是(? )
A．我想养只鸽子，让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问题是，有没有壁虎，假定有了，会不会偷鸽蛋?
B．上海电影译制片厂最有代表性的作品，如：《音乐之声》《王子复仇记》等等，为什么令人百看不厌?这首先还是归功于本子做得精彩。
C．古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。(《管子·牧民》)”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础。
D．红丝带——艾滋病防治的宣传标志，象征着我们对艾滋病患者.感染者的关心，象征着我们对生命的热爱，象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。

参考答案：D

本题解析：试题分析：A项是陈述句，所以句末应该用句号；B项冒号表示列举的时候应该是完全列举，后面也就不能跟“等等”，所以“如”后冒号应该删去；C项括号应在引号外，括号内容只是注释引用语的出处而非引用语，所以不能在引号内。

本题难度：简单

5、语言运用题  根据下面的图文，回答文后问题。（12分）

前天，几名游客（经证实为政府公务人员）来到三门峡市渑池县仰韶大峡谷景区内的悬棺谷，在一座悬棺前烧纸跪拜。因担心引起火灾，这几个人的跪拜活动被景区人员制止，后来他们改为焚香拜谒，并称是清明节快到了，来祭拜先人。
这一说法遭到景区人员的反驳，因为这些悬棺年代不详，更没有听说过悬棺内的主人有什么后人。见谎言被识破，其中一名参拜者吐露了实情：他们其实是想在仕途上“再上一步”，因为这些悬棺“升”在半空，是“升官”谐音，希望通过拜谒能使自己官运亨通。
笔者在进一步的采访中发现，曾被视为封建迷信的风水术，近年打着“传统文化”旗号重新浮出水面。一些地方官员迷信风水，为求官运亨通、平安无事，热衷于请所谓的大师高人卜卦、算命，“指点迷津”，一些政府大楼用“转运石、风水球、石兽”等避邪添运，引起群众极大反感。
小题1:给漫画拟一个标题，不超过10个字。（2分）
小题2:请针对以上新闻事实，自选角度，自拟标题，写一则200字左右的新闻短评。（10分）

参考答案：
小题1:拜棺竟为求升官，或拜棺求官
小题2:
拜官求升，何如亲民
公务员在悬棺谷拜棺求官，真是愚昧无知，可悲可叹！
将升迁希望寄托于“拜棺”，一见却正确的思想认识，价值观迷失，“官本位”思想根深蒂固，“棺”“官”，两者毫不相干，实属封建迷信；二见能力平庸，缺乏靠努力做出成绩升迁的决心与信心，他们已不具备为官者的素质。
只想着如何升官，“执政为民”的思想便会被抛之脑后，为官一任，造福四方，官员们本应以改善民生为政绩目标，全心全意做人民的公仆。只有让那些为百姓干实事、干好事、勤政为民、德才兼备的官员有正常晋升的机会，那些整天想着升官发财的人才会与我们渐行渐远。

本题解析：
小题1:这是一道图文转换试题的漫画题，解答漫画题，读懂漫画、理解其寓意是核心。具体说来，应遵循以下答题思路：
一、仔细观察画面
漫画的重要特点是用笔简洁，但不会缺少人或物的动作、表情、语言等；只有多个“要素”整合起来，才能形成特定情景，从而表现主题思想。所以，画面上的每一个“要素”都对表达寓意起着提示作用。审读试题时，一定要仔细察看画面，注意各个“要素”所提供的信息（比如看看画中有几个人、几件物，看清人物的神态、动作，把握人与物、人与人、物与物之间的关系等）。
二、看画中的语言文字
漫画为了更好地表达寓意，常配有言简意赅的文字，这对我们领会含意大有帮助。因此，面对一幅漫画，要仔细品味画中文字，认真思考其中隐含的观点。
三、看清漫画标题
有些漫画试题会展示漫画的标题。标题，很可能就是漫画的“眼睛”；而这个“画眼”，常常暗示了画旨。
四、联系生活实际而不就图论事
漫画是作者用图画的语言来表达自己对真善美的歌颂、对假恶丑的鞭挞的，是现实生活直接或间接的反映。因而，要深入理解漫画，不妨将直观图像所反映的内容与现实生活、社会实际联系起来，想一想自己的周围有没有画中歌颂（或讽刺）的对象，从而准确把握作品的要义。
小题2:试题属于热点评价题。考生作答时可从分析事件的原因、事件本身反映问题、事件的社会意义和价值等角度去思考。即对一个事件的起因、过程、结果、意义进行评价。

本题难度：一般