1、语言运用题 、把下面句子中画线的部分改为三个分句组成的双重否定式排比句。
阅读教学需要朗读。朗读,方足以体会文章的音韵之美,文字之精,情感之切,意蕴之深,风格之新,手法之巧。朗读时,要调动目、口、耳、心,也就是目观其文,口诵其声,耳闻其音,心通其意,形成目观、口诵、耳闻、心通的综合效应。
2、单选题 下列各句中,划线的成语便用恰当的一项是(?)
A.我读过弗莱的著作,很喜欢他那高屋建瓴的气势和包罗万象的体系,更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批评方法。
B.吴羽先生指导弟子写论文时强调,学术论文要有的放矢,论证严密,语言准确而简洁,不能模棱两可,也不能繁文缛节。
C.社会上有一些人禁不住毒品暴利的诱惑,义无反顾地走上了制造、贩卖毒品的道路,他们最终将会受到法律的制裁。
D.虽然已经是晚上了,但候车大厅里依然人来人往,热闹非凡,大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕。
3、单选题 下列词语中没有错别字的一组是(?)
A.九州宫阙绵里藏针珠光宝器
B.轻挑貂婵 和盘托出额手称庆
C.函养缴税螳臂当车气喘吁吁
D.辩论 膨胀纹丝不动无上光荣
4、单选题 下列词语中加粗字的读音完全正确的一组是
[? ]
A.百舸(gě)
B.遒劲(qiú)
C.忸怩(nì)
D.忤逆(wǔ)
颓圮(yǐ)
火钵(bō)
漫溯(suò)
瞋目(chēn)
荡漾(yàng)
彳亍(chì?chù)
青荇(xìnɡ)
团箕(jī)?
橘子洲(jú)
寥廓(kuò)
拊心(fǔ)
创伤(chuàng)?
5、语言运用题 下面是选自各报刊和网络消息的标题,请在分析标题所报道的事实之间内在联系的基础上,写一则100字左右的新闻短评。
“汉字五千年”主题演出走进澳大利亚校园?(新华网) ?
汉字艺术秀亮相世博受欢迎?(《人民日报海外版》) ?
小学生作文(用网络语言)似“天书”?(《邯郸晚报》)
国人进入提笔忘字年代专家建议保护手写习惯?(《广州日报》)
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