1、阅读题  阅读下面一首诗，然后回答问题。（9分）
拟青青河畔草
鲍令晖
袅袅临窗竹，蔼蔼垂门桐。
灼灼青轩女，泠泠高台中。
明志逸秋霜，玉颜艳春红。
人生谁不别，恨君早从戎。
鸣弦①惭夜月，绀黛②羞春风。
【注】①鸣弦：指弹琴。②绀黛：指美女丹青色的秀眉。
（1）诗歌前四句中的叠词的含义各是什么？营造了什么意境？（6分）
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（2）“人生谁不别，恨君早从戎”一句在表达技巧上有何特点？表现了抒情女主人公的什么心情？（3分）
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参考答案：（1）“袅袅”，指风摇动树木的样子；“蔼蔼”，树木茂盛的样子；“灼灼”，少女美貌的样子；“泠泠”，清冷的样子。诗歌开篇连用四个叠词，创造出一种绵密、浓郁的情感氛围，营造了一种孤寂、落寞的意境。
（2）直抒胸臆。表达了抒情女主人公对离别的正确认识和对丈夫投军的悲伤之情。女主人公认为，人生中都有离别的时候，离别都有重新聚合的时候，但是悲伤的是丈夫早早地投军。

本题解析：略

本题难度：简单

2、阅读题  阅读下面诗歌，完成1后面题目。（8分）
惠安女子
舒 婷
野火在远方，远方
在你琥珀色的眼睛里
以古老部落的银饰
约束柔软的腰肢
幸福虽不可预期，但少女的梦
蒲公英一般徐徐落在海面上
啊，浪花无边无际
天生不爱倾诉苦难
并非苦难已经永远绝迹
当洞箫和琵琶在晚照中
唤醒普遍的忧伤
你把头巾一角轻轻咬在嘴里
这样优美地站在海天之间
令人忽略了：你的裸足
所踩过的碱滩和礁石
于是，在封面和插图中
你成为风景，成为传奇
【小题1】诗歌抒写了惠安女子真实的生命状态，塑造了一个怎样的惠安女子形象？请你用诗中的话回答。（4分）
答：______________________________________________________________________
                                                                         
【小题2】《惠安女子》显示了诗人善于从客观生活中提炼诗歌意象的能力，请你诗中的一些意象，并用散文的语言描绘出诗中所表现的情景。（4分）
答①______________________________________________________________________
②                                                                           
                                                                              

参考答案：
【小题1】塑造了惠安女“把头巾一角轻轻咬在嘴里”的忧伤而又充满幻想的形象。
【小题2】、①银饰、腰肢、海面、浪花、洞箫和琵琶。②夕阳的余辉投射到海面，海面的浪花仍旧无止息的飞扬，系着古老银饰的惠安女站在岸边，眺望海的另一边。不知什么地方传来隐隐的洞箫声，在幽怨的洞箫声中，惠安女一句话也不说，只是默默地把头巾一角轻轻咬在嘴里。

本题解析：
【小题1】，“天生不爱倾诉苦难/并非苦难已经永远绝迹/当洞箫和琵琶在晚照中/唤醒普通的忧伤/你把头巾一角轻轻咬在嘴里”，形象而又艺术地展现惠安女子心中的创伤。夕阳晚照，孤寂中响起洞箫和琵琶，这乐声曾多少次唤醒了惠安女子内心的忧伤，然而她们却只能“把头巾一角轻轻咬在嘴里”，默默承受，将自己彻骨的忧伤悄悄织进这凄凉“晚照”中的古歌。同时，诗人亦是借美妙的令人神往的“洞箫和琵琶”、“晚照”和惠安女子优美的姿势反衬其内心深处的那悠远而拂之不去的哀伤。本题据此回答即可。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】第二节，“以古老部落的银饰/约束柔软的腰肢”，惠安女子婀娜的体态是来自“古老部落”的“约束”。这里，“银饰”成了一种灌注着诗人主观感情的意象，象征着当地浓郁的封建陈规陋习。 “幸福虽不可预期，但少女的梦/蒲公英一般徐徐落在海面上/呵，浪花无边无际”。诗人营造了“幸福”的虚幻，出入于少女的梦境，但是幸福如此渺远，不可企及，梦般轻

本题难度：一般

3、其他题  补写出下列名篇名句的空缺部分。（6分）（只选3小题）
（1）礼乐不兴，则刑罚不中； ?，?。（《论语》）
（2）士不可以不弘毅，??。?，不亦重乎？（《论语》）
（3）鹏之背，??；怒而飞，??。 （庄子《逍遥游》）
（4）但见悲鸟号古木，?。又闻子规啼夜月，?。（李白《蜀道难》）
（5）纵一苇之所如,_____?。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；? _____，羽化而登仙。?
（苏轼《赤壁赋》）

参考答案：（1）刑罚不中?则民无所错手足（2）任重而道远?仁以为己任（3）不知其几千里也?其翼若垂天之云（4）雄飞雌从绕林间?又闻子规啼夜月（5）凌万顷之茫然?飘飘乎如遗世独立

本题解析：此类“名句默写”题目要注意通假字与较难字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。此题中易出错的字有：错、己、翼、啼、顷。

本题难度：简单

4、阅读题  阅读下面两首诗，然后回答问题。（7分）
回乡偶书
贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
纵笔三首①（其一）
苏轼
寂寂东坡一病翁，白须萧散满霜风。
小儿误喜朱颜在，一笑那知是酒红。
[注]①苏轼被贬至儋州（今属海南省）时作。
（1）《回乡偶书》前两句主要运用了对比表现手法，试结合诗内容，简要分析其作用。（3分）
（2）这两首诗的后两句都有一个“笑”字，各表达了作者怎样的思想感情？（4分）

参考答案：（1）①用“少小离家”与“老大回”对比。
②概括写出数十年久客他乡的事实，暗寓自伤“老大”之情。
③为后面两句儿童不相识而发问作好铺垫，并交代了缘由。
（2）①第一首的“笑”哀婉备至，抒发了人生易老，世事沧桑的感慨以及回到久别的故乡后悲喜交加的感情。②第二首的“笑”使真相大白，诗人脸色红润原来是喝酒的缘故；借“笑”表达了病老之哀和一生飘荡、官场失意的愁苦心情。

本题解析：（1）答对1点给1分。
（2）答对1点2分。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面一首词，完成第问题。
采桑子
宋?欧阳修
　　何人解赏西湖好?景无时佳①。飞盖②相追，贪向花间醉玉卮③。?谁知闲凭阑干处?草斜晖。水远烟微，一点沧洲白鹭飞④。
【注】①佳景无时：景色无时不佳。②飞盖：奔驰中的车辆。盖，车篷。③玉卮：玉制的酒器，此指酒。④沧洲：水边之地。
1．高中阶段，教材中学过的欧阳修的作品是《?》。
2．下列对词的赏析不恰当的一项是（?）
A．词的开头，作者一问一答，自诩为“解赏西湖好”的幽人雅士。
B．“闲凭阑干”，写出作者与贪欢逐乐的世俗生活格格不入的形象。
C．“芳草斜晖”句，抒发了作者生活中的感受，颇有英雄迟暮之感。
D．综观全词，意境开阔，明丽晓畅，清新质朴，读来令人耳目一新。
3．词最后两句“水远烟微，一点沧洲白鹭飞”，其营造的意境耐人寻味，请加以赏析。
__________________________________________________。

参考答案：1．《伶官传序》或《秋声赋》
2．C
3．作者写西湖美景，运用多种艺术手法。第一，具有画面感。这里，词人描绘了一幅清丽活泼、空灵淡远的风景画，清新可爱，美不胜收。第二，动静交错，以动显静。既有静止不动的水面、烟雾和沧洲，又有款款飞动的白鹭。使得眼前景色宁静安详有充满灵动。第三，意境层次井然。这里既有高空飞翔的白鹭，又有低处的水面和小洲，还有两者之间的微烟。视野开阔，层次分明。

本题解析：

本题难度：一般