1、阅读题  阅读下面这两首诗，完成1－2题。
从军行
（唐）王昌龄
烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。
更吹羌笛关山月①，无那②金闺万里愁。
注：①羌笛：羌族竹制乐器。《关山月》，乐府曲名，属横吹曲。多为伤离别之辞。②无那：即无奈。
古从军行（节选）
（唐）李颀
白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。
行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多。
野营万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。
胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。
1．从题材看，这两首诗都属于__________；在意象的运用上，两首诗都采用了________意象。
2．请指出这两首诗共同运用的表现手法，并简析它们情感表达的异同。
　_____________________________________________________________

参考答案：1．边塞诗；烽火（或“风沙”）
2．这两首诗都运用借景抒情、情景交融的手法来表达情感。王昌龄的《从军行》表达了闺中妇女思念戍边丈夫、边疆戍卒怀乡思亲的感情，战争给士兵以及他们的家庭带来深深的痛苦，诗人对此表现了深刻的同情；李颀《古从军行》，诗人不仅看到了战争给普通士兵带来的痛苦，也看到了战争给少数民族也同样造成了无尽的苦难，诗人对两者都表达了同情之感。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  古诗鉴赏:阅读下面的一首唐诗，然后回答问题。（10分）
除夜宿石头驿
戴叔伦
旅馆谁相问？寒灯独可亲。
一年将尽夜，万里未归人。
寥落悲前事，支离笑此身。
愁颜与衰鬓，明日又逢春。
注：此诗作于诗人晚年任抚州（今属江西）刺史时期。
小题1:试简要分析首联的作用。（5分）
小题2:试赏析尾联中“又”字的妙处。（5分）

参考答案：
小题1:万家团聚之际，驿馆长夜枯坐，只有寒灯相伴，表明诗人孤独寂寞之境；（2分）
运用设问开篇，更能突出诗人孤苦凄凉之情，为全诗奠定了感情基调。
小题1:“又”为副词，表示重复或继续，用在这里加重了语气，表达的是诗人年年岁岁
不变的际遇和一年不如一年的凄惨命运（2分）透露出人生迟暮、前景渺茫的无奈悲凉心境。

本题解析：
小题1:首联以问句开篇，有加语气的作用，更能衬托作者的孤苦凄凉之感。通过“旅馆”“寒灯”等词我们仿佛看到诗人孤身在外，形单影只。此题作用的切入点重点是情感。
小题1:此题考查炼字。又字从字面上讲是又”为副词，表示重复或继续。从深层上来讲，动作体现人物心理。日复一日，年复一年，透出多少无奈。答案思路：字面义+情感。

本题难度：一般

3、其他题  (2013·高考四川卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(限选6小题)
小题1:既见复关，________________。(《诗经·氓》)
小题2:青泥何盘盘，________________。(李白《蜀道难》)
小题3:白头搔更短，________________。(杜甫《春望》)
小题4:________________，初为《霓裳》后《六幺》。(白居易《琵琶行》)
小题5:________________，闻寡人之耳者，受下赏。(《邹忌讽齐王纳谏》)
小题6:________________，将数百之众，转而攻秦。(贾谊《过秦论》)
小题7:潭中鱼可百许头，________________，日光下澈，影布石上。(柳宗元《小石潭记》)
小题8:________________，而不知其所止。(苏轼《赤壁赋》)

参考答案：
小题1:)载笑载言
小题2:百步九折萦岩峦
小题3:浑欲不胜簪
小题4:轻拢慢捻抹复挑
小题5:能谤讥于市朝
小题6:率疲弊之卒
小题7:皆若空游无所依
小题8:浩浩乎如冯虚御风

本题解析：
小题1:“载”字易错。
小题2:“萦”字易错。
小题3:“簪”字易错。
小题4:本题给出后句，要求写前句，难度较大，“拢”“捻”“抹”都容易写错。
小题5:“谤讥”易错。
小题6:“疲弊”易错。
小题7:“依”易错。
小题8:“冯”字是通假宇，容易与通假后的字混淆写错，“御”字易错。

本题难度：简单

4、阅读题  阅读下面这首宋词，然后回答问题。
浣溪沙
贺铸
　　秋水斜阳演漾金，远山隐隐隔平林。几家村落几声砧。记得西楼凝醉眼，昔年风物似如今。只无人与共登临。
　　[注]西楼，指苏州观风楼。
（1）词的上片描绘了一幅深秋晚景图，你认为上片在写作上有什么特色？
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（2）结合全诗，赏析“只无人与共登临”一句。
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参考答案：（1）①远近结合。由远及近，先写远处的斜阳，流水，山林，再写近处的村落。
　　 ②以声衬静（视听结合），衬托。几下捣衣声打破了秋天的宁静，突出了秋景的孤寂。
　　 ③寓情于景。萧瑟的秋景里，蕴含了作者孤独的感情。（只要答对其中一点就可）
（2）①点睛之妙。②点明别后登临，物是人非的凄凉伤感。

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面一首诗歌，然后回答问题。（11分）
初冬夜饮①
杜牧
淮阳多病偶求欢②，客袖侵霜与烛盘。
砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏杆？
[注]①本诗作于会昌二年，当时杜牧受人排挤，被外放黄州，又转池州，睦州等地。
②欢：指的是酒。《易林》“酒来欢伯，除忧来乐。”
小题1:本首诗刻画了怎样的诗人形象？表现了诗人怎样的情感？哪些词语可以表现出诗人的情感？（6分）
小题2:请在第二句中选择一个你认为在炼字方面堪称典范的字或词语，并予以点评。(5分)

参考答案：
小题1:本诗刻画了一个在烛光下自斟自饮、幽独苦闷的诗人形象。（2分）抒发了诗人思念故园的情思、怀才不遇的愤懑和壮志难酬的隐痛。（2分）诗题中的“饮”字，诗歌中的“淮阳多病”“客袖侵霜”“明年谁此”等词语，均可表现这一点。（2分）
小题1:“侵霜”一词，“霜”字一语双关，既有风霜、风尘之意，也有彰显作者孤寒心境的作用。 “侵霜”更增流离之苦，饱含辛酸。（若有其它，言之成理也可。如单独解释“霜”，在这里含风霜、风尘之意，一语双关，不仅与“初冬”暗合，更暗示作者心境的孤寒。如解释“侵”，有渗透、浸透之意，表现出一种辛酸的程度，也有时间推移之感，表达了作者心境的孤寒

本题解析：
小题1:本题考查鉴赏诗歌的人物形象及思想感情。从诗中来看，诗人有病，根据注释得知他喝酒，客说明他在异地，烛说明是晚上，整合这些信息可得出答案。因为是客，喝酒解愁，这愁有思乡愁，也有注释中的被排挤的忧愁。第三问，可从诗中摘取有关诗人形象或时间的词语。
小题1:本题考查炼字。首先解析此字之本意，用在这里的意思，然后写出其对表达感情所起到的作用。如是否生动形象的表达抽象的感情。

本题难度：一般