高中语文基础知识《文学类文本阅读》高频试题预测（2019年最新版）(九) 2019-07-03 22:16:16 【大 中 小】 1、阅读题  阅读下面的文字 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 …… 今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。这令我到底惦着江南了。－－这样想着，猛一抬头，不觉已是自己的门前；轻轻地推门进去，什么声息也没有，妻已睡熟好久了。 选自《荷塘月色》 小题1:作者在文中使用了多种修辞手法，请分析选文中第一处划线部分的妙处。（5分） 小题2:这么美丽的荷塘，为什么会让作者突然说“这令我到底惦着江南了”？（5分） 2、单选题  阅读下面语段，按要求回答问题： 喜马拉雅冰川是亚洲七大河流的源头，居住在印度次大陆和中国的数亿民众都依靠着这些河流供给水源。喜马拉雅冰川迅速消融将会首先引起附近河流水位上升，造成大范围的洪水灾害等，但在几十年之内情况就会发生改变，河流中的水位将会下降。当喜马拉雅冰川融水减少时，水力发电能力会随之减弱，影响农田灌溉，导致庄稼减产。这段文字的中心意思是（?）。 A．亚洲七大河流源头的喜马拉雅冰川正在消融 B．喜马拉雅冰川消融将使数亿民众面临缺水威胁 C．喜马拉雅冰川迅速消融将带来经济和环境问题 D．人类再不采取措施，气候变化会达到危险的程度 3、阅读题  阅读下面文章。（9分） 作家的“假性影响” 当我们说到某个作家的可持续写作时，前提应该是这个作家曾经写出过有影响的作品。因为写出过有影响的作品，所以具有相当的知名度，至少在文坛上广为人知。在文坛上广为人知后，仍能“继续”有作品问世，仍能“不断”以新作支撑和证明自己的作家身份——这是可持续写作的最基本的含义。 所谓“继续”、所谓“不断”，当然不意味着每月、每季、每年都必定推出新作。“十年磨一剑”也是在可持续写作，甚至还是更值得信赖更值得尊敬的可持续写作。也许有人会说：“十年磨一剑”算是可持续写作，那么，“一生磨一剑”算不算？一个人用一生的时间写出一部优秀之作，难道不是比那种用一生的时间制造大量平庸之作的人更值得称道吗？也许的确有这样的人，他用数十年的时间去经营一部作品。只要这数十年间他的确是处于一种文学性的“经营”状态，就应该认定，这种状态也是一种可持续写作状态。 如果可持续写作可以是一种不考虑质量的写作，那所谓“可持续”，就是一件太容易的事，谈论这样的事情也就毫无意义。因此，当我们谈论作家的可持续写作时，是把平庸和蹩脚的持续写作也作为一种问题来看待的。曾经写出过有影响的作品而至少在文坛上广为人知的作家，人们对之的期待是继续写出有影响的作品。如果很快就销声匿迹，人们对之的反应是遗忘。如果不断写出些平庸和蹩脚的作品，人们对之的反应是失望。 曾经写出过有影响的作品而很快就销声匿迹，或再也写不出有影响的作品，这原因也不止一种。当我们从可持续写作的角度考察这样的作家时，那最初产生影响的作品就会再度进入我们的视野。而并不是所有曾经产生影响的作品都经得起时过境迁后的再度审视的。导致一部作品产生影响的原因，既可能是文学性的，也可能是非文学性的。如果一部作品完全是或主要是因为非文学的原因产生影响的，那这个作家很快就销声匿迹，或再也写不出有影响的作品，就是再正常不过的事了。 在文学的意义上，当初的影响本就是一种“假性影响”。这部作品并没有显示出这个作家有可持续写作的文学才华，而人们对之寄予的可持续性写作的期待，本就是出于一种错觉。在当代，这种因“假性影响”而让文坛内外人士对其抱有希望而最终又令众人失望者，细数起来，其实是很多很多。 小题1:下列对作家“假性影响”的理解，正确的一项是?（?） A．某位作家的最初影响完全是或主要是因其作品中非文学的原因而产生的。 B．某位作家曾写出过有影响的作品，但很快就销声匿迹或再也写不出有影响的作品。 C．某位作家并没有杰出的文学才华，其作品只是因媒体的炒作才产生了影响。 D．某位作家成名后，人们普遍对其产生的一种将来还定能再创作出优秀作品的期待。 小题2:下列各项中不属于“作家的可持续写作”的一项是?（?） A．某位作家成名后仍能凭其新作支撑和证明自己的作家身份。 B．某位成名作家每隔一段时间即有力作推出并产生新的影响。 C．某位作家虽未有作品问世但一直处于文学构思之中。 D．某位成名作家“十年磨一剑”或用一生时间完成了一部优秀之作。

小题3:下列表述不符合原文意思的一项是?（?）
A．作家成名后虽也不断有作品推出，但质量不高，这也不是真正意义上的可持续写作。
B．作为一位成名作家，只有继续写出有影响的作品，才能不被人们遗忘或是不令人失望。
C．对最初产生影响的作品的再度审视是考察某位成名作家昙花一现原因的惟一可靠手段。
D．从当代文坛来看，作家的“假性影响”并不是一个极为个别的现象，而是比较普遍。

4、阅读题  阅读下面文章，然后回答问题。
黄山听雨
熊召政
　　下午，车轮掠过千枝万枝秋色，每一枝上都悬着黄山的雨云。仿佛只要按一下喇叭，雨点就会噼噼叭叭掉下来。比之山下，黄山要秋得早一些。又因触目皆是石破天惊的境界，黄山的秋雨，就格外像千年的老蛇那样冷峻。
　　这个季节，游山的人很多。客店已满，我们一行三人只好投宿到眉毛峰下的一户农家。那是丛林中一栋简陋的小楼。我们还没有走进小楼。大雨就滂沱而至。游山的兴致，被它淋成一壶欲热还凉的花雕。
　　雨下着，树枝变成了雨箭，很古风地飘荡着；雨下着，岚雾搓成的雨绳，很悠久地恍惚。雨中孵出的暮霭，像我的肺叶一张一合。黄山七十二峰，七十二座美丽得叫人想哭的自然博物馆，在今晚，已不能让我参观它隐秘又恢宏的构筑了。
　　黄山最好看的，是松、石、云，如今松在雨中，石在云中，云在暮中。层层叠叠的黄昏，封锁了所有的山道。
　　那么，今夜，我在黄山就只能听雨了。
　　今年夏天，我已游过庐山，九华山。我想，来到黄山，游兴一定能推到极致。谁知天半朱霞已成妄想。顺着雨绳，我怎能攀摘黄山的翠微？那时我曾有好一阵子生气呢。在这个浅薄的年头，不说那些高官巨贾，政客名伶，就连那些星相邪卜，趋炎附势之流到处都有青眼相迎。难道黄山也生了一双势利眼，只肯用连山寒雨，来搪塞一个落拓的诗人？
　　很快，我明白到，这么想是错的。
　　正因为我的落拓，我的在庐山三叠泉洗过的耳，在九华山的归城寺里被梵钟撞得更为清纯的襟抱，黄山才迎我以雨。
　　人之上升的历史中，雨是永远的动力。而诗人之于雨，并不仅仅是生物的适应。至今我尚能感到，落在唐诗宋词中的雨，是何其地撩人情怀。“巴山夜雨涨秋池”的李商隐，深沉彻骨；“寒雨连江夜入吴”的王昌龄，冷峻有加。“一蓑烟雨任平生”，活脱脱的苏东坡情性；“细雨骑驴过剑门”，书剑飘零的陆放翁自况。大凡血气十足的诗人，没有几个不落拓的，唯其落拓，才能让生命在雨中开放出超凡拔俗的花朵来。
　　所以说，今夜的黄山雨，是为我下的。
　　为了好好儿度过这个雨夜，我询问小楼的主人有没有酒。他翻箱倒柜找出半瓶大曲。三人共享，少是少了点儿，但总比没有强。
　　雪中饮酒是为了驱寒，雨中饮酒是为了驱散寂寞。而今夜我并不寂寞，窗外的每一枝松，每一尊石，都是等了我千年的酒友。
　　雨是越下越浓了。
　　夜太深，我见不到楼下的谷中桃花溪崩冰喷雪的流姿，更看不到楼后的山上百丈泉瘦蛟腾舞的威仪。但是，我有满耳敲金戛玉的声音，这些涵养灵气的乡音，把万物融为一体，使我无穷遐思的辐射频带，瞬间穿透了永恒。
　　我端起杯来，一口饮尽黄山的七十二峰雨声。并细细品味：哪是鳌鱼峰的粗犷，哪是莲花峰的婀娜，哪是仙人峰的飘逸，哪是耕云峰的深洁。?
　　五光十色的黄山雨声啊，醉了我的十丈青肠。
　　一杯复一杯，小饮着酒而豪饮着雨。今夜里，黄山给了我锦绣之胸，青灯外满掌的黑暗，也被我拍成比轩辕帝还要古老的浩然。
　　酒尽了，兴犹未尽。主人又煮了一壶非常新鲜的雨季送来。用它来泡黄山云雾茶，一杯芬芳的江南便在我眼前袅袅升起。啜饮它，佐以泉鸣飞瀑。我携之既久的孤独，顿时被暖成挂在历史树上的一枚果实。虽然它是酸的，毕竟那么浑圆。
　　酒也酒过，茶也茶过，雨声愈不见稍歇。同行的朋友说：这时候如果雨声停了，出一轮明月多好，我则希望这雨永远落下去。获瞻霁月固然是清丽的享受，但得到雨声滋养，我的精神领域中，更能长出一片比黄山还要峭拔的风景。
1．阅读全文，用简洁的语言理出作者对于黄山之雨的情感变化过程。
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2．文章第三段文字用了哪些表现手法？有什么表达效果？
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3．理解下列句子的含义。
（1）唯其落拓，才能让生命在雨中开放出超凡拔俗的花朵来。
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（2）得到雨声滋养，我的精神领域中，更能长出一片比黄山还要峭拔的风景。
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4．同行的朋友希望雨停，我则希望雨永远落下去，如果是你，会有怎样的希望呢？试结合自身的人生经历，谈谈对人生风雨的态度。
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5、阅读题  阅读下文，完成下面小题（12分）
县令丞簿史题名碑记
边贡（明）
⑴武乡吴侯令阳信①，以最称。收令与丞与簿若史者之姓名若干人列之碑，而树之于其听政堂之东，时正德辛巳夏四月之望也。
⑵顷之，村父老十数辈，长眉曳筇杖②，聚观之，按其名而数焉。至某也，则瞿焉，曰：“是某也，真父母也。吾祖也，吾父也，尝事焉。吾赋税外无私征焉，吾举室休休焉。吾儿时尚及见也。今安得斯人者来焉，为父母焉。”言已，则已慨焉，歔焉，啜啜焉，泣焉，咄而思焉③，爪其姓名弗忍移焉，恍焉若聆厥咳焉，盖与坐斯人于县堂而跪且拜焉者无以异也。又数之曰：“某也，某也。”则众也漠焉，若弗闻焉。又数之至某也，某也，则曰：“是某也，三老役焉④，某也者廷掾役焉⑤，亦载名于斯也！”目以笑焉。又数之至某也，则出口唾焉，曰：“是吏而盗者也。”已，又瞋焉，怒焉，以杖戳焉，若将铲其名。
⑶无或以告野史氏。野史氏喟焉，曰：“嘻！恶用是碑也乎哉！又恶用记乎哉！夫父老者之言斯尽矣。虽然，不可以不记也，亦不可以不碑也。使后之为令丞与簿若史者过而观焉，将问之父老曰：‘某循者乎？某良者乎？为若思也？某寻而常者乎？为若笑也？某酷者也？贪者也？为若怒焉者乎？’又思之曰：‘后之父老之指吾名也，将瞋焉乎？唾焉乎？漠焉而已乎？’盖问对之顷有感发焉，顾瞻之际有惩创焉，是侯之功也已。”
⑷侯名琦，字汝器，丁丑进士。其心也直以恒，其守也正以固，其政也仁以明，有父母之道焉。征最以去，予固知后之父老之观斯碑者，将爪其姓名而思焉，泣焉，歔且慨焉，为之庙社以春秋焉，盖不止恍焉若坐其人于县堂而跪且拜焉而已也。
注：①武乡：今山西武乡县。阳信：今山东阳信县
②筇杖：竹杖
③咄：表示惊诧的叹词
④三老：古代掌教化的乡官，帮助县令、丞、尉推行政令
⑤廷掾：县的佐吏。
小题1:对文题《县令丞簿史题名碑记》的理解最恰当的一项是（3分）（）
A．县令、县丞、县簿和县史为碑题名落款，作者为此作记。
B．县令让人将历届县丞、县簿和县史等人姓名题刻于石碑，作者为此作记。
C．县令将历届县丞、县簿等人在县史上记录姓名，作者为此作记并刻于石碑。
D．题刻历届县令、县丞、县簿和县史的姓名于石碑上，作者为此作记。
小题2:第⑵段“村父老”聚议态度鲜明，如对于□□的官吏“泣”而“思”，对于□□的官吏“目以笑”。（2分）
小题3:第⑵段划线句大量运用虚词“焉”，请鉴赏其表达效果。（3分）
小题4:第⑶段中两处划线句是否矛盾，为什么？（4分）

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