考试问吧
| 高考省级导航 | |
|
|
| 高考省级导航 | |
|
|
|
高考语文知识点汇总《文言文阅读》考点特训（2019年冲刺版）(八)
A．其世父则南青也此则岳阳楼之大观也 B．其父携至京师吾其还也 C．归与姬传相见孰与君少长 D．诸贵人乃皆大惭于是项王乃悲歌慷慨 |
参考答案：
小题1:? B
小题2:? B
小题3:? C
小题4:? C
小题5:（1）那么即使他每日每夜极尽努力，也将是白白辛劳却少有所得。（得分点：极、勤劬、徒劳、鲜? 4分）
（2）然而他的年龄，已经超过了我和他父亲交往时的年龄了。（得分点：齿、尊府、游? 3分）
（3）姬传参加礼部主持的考试，没有考取就回去了。（得分点：试、于礼部、不售? 3分）
本题解析：
小题1:B 项中“ 畏”是敬服。误在理解成现代的意思。
小题2:A项都是助词，表判断；B项上一句代词，下一句助词； C项介词，和、与；D项为助词。
小题3:先读懂整个文段，再进行断句。主语一致，承前省略时多为动宾后断一下。
小题4:从第三段王守仁的话“恐第一流当为圣贤。”可知C项说法与原文意思相反。
小题5:本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，一些名次性的词语可根据情况照搬，然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。关键字(1) “极”译为非常，“勤劬”译为努力，“徒劳”译为白白，“鲜 ”译为少；(2) “齿”译为年龄，“尊府”译为父亲，“游”译为交往；(3) “试”译为考试，“于礼部”译为在礼部，“不售”译为没有考取。
【参考译文】
古代的圣贤之人，他们也许是能够得到上天照顾的原因吧，所以（他们）一生下来就爱学习，不到成年就学有所成了。如果等到老了再去学习，那么，即使他夜以继日地用尽所有的精力去勤奋学习，也将是徒劳而无所获的。
姚鼐字姬传，刚到二十来岁就已经无所不学了，我非常敬服他。姚鼐是我朋友季和的儿子，他的伯父就是（著名的）南青先生，回忆（我）年轻时与南青交往，（那时）南青才二十岁，姚鼐的父亲还没有长大成人，还未娶妻，姚鼐的祖母仁义恭敬很有礼节。我（每次）到姚家去，他的祖母都一定要摆酒设宴，一直饮到半夜才散席。此后，我一直在外漂泊，转眼间三十年（过去了），（再）回乡见到姚鼐时，这时姚鼐的年龄已经超过他父亲与我交往时的岁数了。第二年，我因为被举荐参加博学鸿辞科考试，再次来到京师。不久，就听说姚鼐乡试中举也来到了京城，还没有娶妻成家。我读他所写的诗文辞赋，几乎有赶上和超过我们这辈人的势头。姚鼐能够闻名于当世，这是本来就事先预料到的。只有我还像以前一样穷困无知，而学问的积累增长也将衰落。我不能不对姚鼐感慨赞叹啊。
从前王守仁小时，他父亲带他来到京城，京城的（许多）贵人见了他，都说他应该是第一流的，王守仁问什么是第一流，诸贵人说：“考中进士，做大官。”文成微微的笑着说：“恐怕第一流的应该是圣贤之人。”诸位贵人都非常惭愧。现在既然上天赋予姚鼐世以稀世的才华，并且姚鼐也有志于古人的立德、立功、立言的做法，那考中进士做大官，不是姚鼐所追求的。如果他只是凭文章出众而名传后世，也不是我对姚鼐的期望。孟子说：“人人都可以成为尧舜。”认为不值得去做尧舜，那是违背天理，有能成为尧舜的天资却说做不到，那是不尊重天理。像那举着大旗，手持武器，统领士兵，在遥远的边疆立下战功，这是英雄豪杰们所做的，而我认为还是其次的。
姚鼐参加了礼部组织的考试，没有考中要回乡，于是我就写了这篇序把它作为礼物赠送给他。
本题难度：一般
2、阅读题 阅读下面文言文，完成后面的问题。
〔甲〕若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。?
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自范仲淹《岳阳楼记》）
〔乙〕上①与群臣论止盗，或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇②顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”自是数年之后，海内升平④，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。（选自司马光《资治通鉴》）
注释：①〔上〕皇上，这里指唐太宗。②〔不暇〕顾不上。③〔徭〕古时统治者强制人民承担的无偿劳动。④〔升平〕太平。
1.解释下列句中加粗词。
（1）连月不开? ?
（2）至若春和景明? ? ?
（3）外户不闭? ?
2.下列句子中加粗词意思与用法相同的一项是（?）
A.或异二者之为／或请重法以禁之?
B.吾谁与归／上与群臣论止盗
C.予尝求古仁人之心／自是数年之后?
D.则有去国怀乡／朕当去奢省费
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）?不以物喜，不以己悲。
译句：? ?
（2）使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？
译句：? ??
4.用文中的句子回答下列各题。
（1）乙文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是“?”?。
（2）从乙文中可以看出，作为国君，唐太宗做到了“?”。（用甲文中的语句回答）
5.甲文中作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么？
?
参考答案：1．（1）开：解除，这里指天气放晴。（2）日光。（3）门。
2．B
3．（1）不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。
（2）使老百姓吃穿有余，自然不去做盗贼，何必用严刑重法呢！?
4．（1）去奢省费，轻摇薄赋，选用廉吏。
（2）居庙堂之高则忧其民
5．与古仁人之心作对比，突出古仁人“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟。
本题解析：
本题难度：一般
3、阅读题 阅读下面的文言文，完成后面小题。。
梅圣俞诗集序
〔宋〕欧阳修
予闻世谓诗人少达而多穷，夫岂然哉？盖世所传诗者，多出于古穷人之辞也。凡士之蕴其所有，而不得施于世者，多喜自放于山巅水涯之外，见虫鱼草木风云鸟兽之状类，往往探其奇怪，内有忧思感愤之郁积，其兴于怨刺，以道羁臣寡妇之所叹，而写人情之难言。盖愈穷则愈工。然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也。
予友梅圣俞，少以荫补为吏，累举进士，辄抑于有司，困于州县，凡十余年。年今五十，犹从辟书，为人之佐，郁其所蓄，不得奋见于事业。其家宛陵，幼习于诗，自为童子，出语已惊其长老。既长，学乎六经仁义之说，其为文章，简古纯粹，不求苟说于世。世之人徒知其诗而已。然时无贤愚，语诗者必求之圣俞；圣俞亦自以其不得志者，乐于诗而发之，故其平生所作，于诗尤多。世既知之矣，而未有荐于上者。昔王文康公尝见而叹曰：“二百年无此作矣！”虽知之深，亦不果荐也。若使其幸得用于朝廷，作为雅、颂，以歌咏大宋之功德，荐之清庙，而追商、周、鲁颂之作者，岂不伟欤！奈何使其老不得志，而为穷者之诗，乃徒发于虫鱼物类，羁愁感叹之言。世徒喜其工，不知其穷之久而将老也！可不惜哉！
圣俞诗既多，不自收拾。其妻之兄子谢景初，惧其多而易失也，取其自洛阳至于吴兴以来所作，次为十卷。予尝嗜圣俞诗，而患不能尽得之，遽喜谢氏之能类次也，辄序而藏之。
其后十五年，圣俞以疾卒于京师，余既哭而铭之，因索于其家，得其遗稿千余篇，并旧所藏，掇其尤者六百七十七篇，为一十五卷。呜呼！吾于圣俞诗论之详矣，故不复云。
庐陵欧阳修序。
——选自《四部丛刊》本《欧阳文忠公文集》
小题1:对句中加点词语的解释不正确的一项是
A．盖世所传诗者，多出于古穷人之辞也困厄之士
B．内有忧思感愤之郁积，其兴于怨刺怨恨讽刺
C．辄抑于有司，困于州县抑郁
D．自为童子，出语已惊其长老父老长辈
小题2:下列各组语句中，不是“世所传诗者，多出于古穷人之辞也”原因的一项是
A．诗人少达而多穷
B．内有忧思感愤之郁积，其兴于怨刺
C．道羁臣寡妇之所叹，而写人情之难言
D．愈穷则愈工
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是
A．梅圣俞所写的东西中诗歌特别多，这是因为他喜欢通过诗歌来发泄自己的不得志。
B．王文康公看到梅圣俞的诗作，深为叹服，并将他推荐给朝廷。
C．梅圣俞写出了许多如《诗经》中雅、颂那样的作品，歌颂大宋的功业恩德，十分壮伟。
D．我曾酷爱圣俞的诗，担心不能全部得到，十分高兴谢氏能为它分类编排，就将它依序收集保存起来。
小题4:把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（10分）
（1）然则非诗之能穷人，殆穷者而后工也。（4分）
（2）为人之佐，郁其所蓄，不得奋见于事业。（4分）
（3）余既哭而铭之，因索于其家。（2分）
参考答案：
小题1:C
小题2:A
小题3:A
小题4:（1）如此说来，并非写诗使人穷困潦倒，大概是穷困潦倒后才能写出工巧的好诗来。 （“然则”“殆”“工”各1分，句意1分）
（2）辅助人家办事，郁积着自己的才能智慧，不能在事业上充分地表现出来。（“佐”“所蓄”“于事业”倒装各1分，句意1分）
（3）我已痛哭着为他写好了墓志铭，便向他家求取。（能将“铭”译作动词1分，句意1分）
本题解析：
小题1:解答此类题可用“代入法”，即将各选项意义代入原文，考察其与上下文语境是否相符。C应该翻译为压抑。和于在一起表示被动。
小题2:解答此题，A项是世人因此而得出的结论，不是“世所传诗者，多出于古穷人之辞也”原因。
小题3:解答此类题目，首先要审清题意，把每一选项和文中相应的事件对应，针对选项划定区域，小心比对，看是否搞混做事情况。A根据原文“圣俞亦自以其不得志者，乐于诗而发之，故其平生所作，于诗尤多”,B原文说“虽知之深，亦不果荐也” C原文说“若使其幸得用于朝廷”，D“序”是作序的意思。运用排除法找出答案。
小题4:翻译句子要以直译为主，意译为辅，字字落实，达到“信、达、雅”的标准。同时要注意实词：一词多义、词类活用、古今异义、通假字的翻译；还要注意一些虚词，一些虚词，也有意义；再就是注意一些特殊句式的翻译也要到位。翻译时候结合所学内容如（2）可联系《鸿门宴》“不如因善遇之” ；《蜀道难》“但见悲鸟号古墓”。
【译文参考】
我听到世人常说：诗人仕途畅达的少，困厄的多。难道真是这样吗？大概是由于世上所流传的诗歌，多出于古代困厄之士的笔下吧。大凡胸藏才智而又不能充分施展于世的士人，大都喜爱到山头水边去放浪形骸，看见虫鱼草木风云鸟兽等事物，往往探究它们的奇特怪异之处，内心有着忧愁感慨愤激的郁积，这些情感化为诗兴，即寄托在怨恨讽刺之中，道出了逐臣寡妇的慨叹，而写出了人所难于言传的感受来。大概越困厄就越能写得工巧。如此说来，并非写诗使人穷困潦倒，大概是穷困潦倒后才能写出好诗来。
我的朋友梅圣俞，年轻时由于荫袭补为下级官吏，屡次被推荐去考进士，总是遭到主考部门的压制，在地方上困厄了十多年。年已五十了，还要靠别人下聘书，去辅助人家办事，郁积着自己的才能智慧，不能在事业上充分地表现出来。他家乡在宛陵，幼年时就学习诗歌，从他还是个孩童时起，写出诗句来就已使得父老长辈惊异了。等到长大，学习了六经仁义的学问，他写出的文章简古纯正，不希求苟且取悦于世人，因此世人只知道他会写诗罢了。然而当时人不论贤愚，谈论诗歌必然会向圣俞请教。圣俞也把自己不得志的地方，喜欢通过诗歌来发泄，因此他平时所写的东西，其中诗歌就特别多。社会上已经知道他了，却没有人向朝廷推荐他。从前王文康公曾看到他的诗作，慨叹地说：“二百年没有这样的作品了！”虽然对他了解很深，可还是没有加以推荐。假使他有幸得到朝廷的任用，写出如《诗经》中雅、颂那样的作品，来歌颂大宋的功业恩德，献给宗庙，使他类似于商颂、周颂、鲁颂等作者，难道不是很壮伟的吗？可惜他到老也不得志，只能写困厄者的诗歌，白白地在虫鱼之类上抒发穷苦愁闷的感叹。社会上只喜爱他诗歌的工巧，却不知道他困厄已久将要老死了，这难道不值得叹息吗？
圣俞的诗很多，自己却不收拾整理。他的内侄谢景初担心它太多容易散失，选取他从洛阳到吴兴这段时间的作品，编为十卷。我曾经酷爱圣俞的诗作，担心不能全部得到它，十分高兴谢氏能为它分类编排，就为之作序并保存起来。
从那以后过了十五年，圣俞因病在京师去世，我已痛哭着为他写好了墓志铭，便向他家索求，得到他的遗稿一千多篇，连同先前所保存的，选取其中特别好的共六百七十七篇，分为十五卷。啊，我对圣俞的诗歌已经评论得很多了，所以不再重复。
庐陵欧阳修序。
本题难度：一般
4、单选题 下列句中加粗的词语与现代汉语词义相同的一项是
[? ]
A．宜遍被四方上下，不宜限其中以自私 ?
B．洛阳牡丹始盛，然未闻有以名著者 ?
C．假舆马者 ?
D．所进不过姚黄、魏花三数朵
参考答案：D
本题解析：
本题难度：一般
5、单选题 下列句中加粗的字，意思不相同的一组是
[? ]
A．①今太子迟之，请辞决矣 ②军中无以为乐，请以剑舞。
B．①且君尝为晋君赐矣 ②父母宗族，皆为戮没
C．①臣乃得有以报太子 ②而得奉守先王之宗庙。
D．①荆轲顾笑武阳，前为谢曰 ②旦日不可不蚤自来谢项王。
参考答案：B
本题解析：
本题难度：一般
| 【大 中 小】【打印】 【繁体】 【关闭】 【返回顶部】 | |
| 下一篇：高考语文知识点复习《理解虚词的.. | |