1、写作题 阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
在你的成长过程中,有许多人、许多事、许多精神、许多情感……会伴你一路同行,令你铭记,令你感怀,令你奋进。请你以“___伴我同行”为题,写一篇记叙文。
要求:
①须在横线处填上恰当的词语,将题目补充完整。
②不少于800字。
参考答案:
本题解析:“___伴我同行”,让学生去考虑这个世界除了“我”之外,还有很多跟“我”紧密相连的事物,“在你的成长过程中,有许多人、许多事、许多精神、许多情感……会伴你一路同行,令你铭记,令你感怀,令你奋进。”这道作文题正是告诉学生:要有良好的认识自己、接纳他人、他物的心态与意识。只有这样,一个人才能活的更为出色和精彩。文题为学生作文立意确定了积极健康的导向。
点评:很多同学分不清文体,在这我们名确一下:
记叙文,是以叙述为主要表达方式,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。记叙文写作,是把自己的亲身感受和经历,通过生动、形象的语言,描述给读者。记叙文写的是生活中的见闻,侧面表达出作者对于生活的真切感受。总的说,以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。 但记叙文写作,伴随自然流漏的适当议论和抒情。
议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文是用逻辑、推理和证明、阐述作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张,或是驳斥别人的错误观点。议论文通过摆事实、讲道理、辨是非,以确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
?
记叙文
议论文
定义
描述亲身经历和感受?
表明自己的观点、立场、态度、看法和主张
表达观点
侧面(通过事件和经历)
正面(直接鲜明地提出)
事例的作用
主要描绘对象
证明观点的依据
主要表达方式
记叙和描写
议论
本题难度:一般
2、写作题 作文
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
爱上“意外”
先师那斯鲁丁决定开辟一座花园,他准备了土壤和很多会长出美丽花朵的种子。
但是,过了一段时间,花园里不但长出了原先种植的品种,还长满了非预期中的蒲公英。
他四处打听,向很多园丁和专家请教有关铲除它们的方法,但是都没有效果。最后,他来到城里请教照顾宫殿花园的园丁。
这位年老的智者以前曾经当过很多园丁的顾问,为人解答有关种植、驱虫、锄草的种种疑难杂症。
他们两人对坐沉默片刻,最后这位智者开口说:“我建议你不妨学着去爱这些蒲公英吧!
请以“爱上意外”为题写一篇文章,要求立意自定,文体不限,不要套作、抄袭,800字左右。
参考答案:略
本题解析:碰到意外,就是一次学习的过程。意外让我们期待下一秒的到来,因为我们不知道下一秒发生什么事。未知的世界是美妙的。从意外中,我们获得了许多经验,并将其用于生活。没有意外的人生是可怕的,就像一杯白开水,喝到最后也没有味道,有了意外,我们的生活变得有了颜色。
写作时可回想生活中的意外及有趣的事,写出新意,写出感情。
本题难度:一般
3、写作题
阅读下面的材料,按要求作文。(60分)
古诗一首
无名氏
甘瓜抱苦蒂,美枣生荆棘。利旁有倚刀,贪人还自贼[注]。
[注]贼,杀害。
这首古诗用极普通的事例,说明甘与苦、好与坏、利与害……大都相生相伴地存在于现实生活中的。请选择四句诗中的一句作标题,写一篇800字以上的文章。提示:副标题可自拟也可不拟。
参考答案:无
本题解析:这是一道供材料的命题作文。写作时应注意如下几点:
一、吃透四句诗的内涵。“甘瓜抱苦蒂”等诗句字面上不难读懂,而且提示语“……说明甘与苦、好与坏、利与害等大都是相生相伴地存在于现实生活中的”,已经对它们作了解释(“贪人还自贼”说的是贪图利益的人会伤害到自身,也属于“利与害相生相伴”)。
二、精选自己体会最深刻、积累素材最丰富、最利于展示个性的一句作为题目并构思成文。
三、如果不用原有的诗句作为标题,还是依照写话题作文的老习惯,把题目自定为“甘苦浅说”“甘与苦”“好与坏”“苦尽甘来”“做出正确的选择”“利与害同在”等,就明明白白地违反了作文的要求,无疑是要扣分的。如果画蛇添足,在规定的题目后又加上其他字词,如“甘瓜抱苦蒂,有你也有我”“甘瓜抱苦蒂的真谤”,同样不合要求。
四、可以自拟一个副标题,以揭示文章的对象或主旨。例如“甘瓜抱苦蒂——人生际遇的苦与甘”“甘瓜抱苦蒂——成全你也成全我”“贪人还自贼——琵琶女自述”。还可以在题目下自拟一则切题的题记。比如“利旁有倚刀——祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”“美枣生荆棘——利刺与香花,是玫瑰冷傲于群花中的本钱”。
例文引航: (得分:40+20=60)
美枣生荆棘
“我掉在荆棘丛上,我流血了。”这是雪莱忧伤的低吟。
卧薪尝胆,越甲吞吴。这是勾践的豪言。
“阳光总在风雨后。”这是女排姑娘漾着的幸福的笑脸。
生活中有太多的苦与乐,悲恨交织出一幅幅波澜壮阔的生活画卷。美枣生荆棘相依相存,甜美还是刺痛只在于你怎么看。有人说:
“态度决定一切。”
聪明的人从荆棘中走出来,擦拭伤口,然后自省。聪明的人的高超之处在于善于解脱,面对伤痛与失败,他们能很快整理行装迅速上路。挫折成为教训,成为路标,成为防护墙,为下次掉入荆丛减少了概率。爱迪生寻找灯丝,居里夫人提炼镭,伽俐略一次次的实验,哪一个不经历磨难,哪一个不付出艰辛?失败哪怕化作倾盆大雨也浇不灭智慧的火焰。你看到了吗?这火焰就那么燃着,轰轰烈烈,映红了天空,燃着信念。
忧伤的人将身子用荆棘掩盖,任血流淌,沉沦下去。他们羞于面对伤口,无力修补,进而丧失了希望。他们的灵魂睡去了,生命的灯塔也因此失去了光辉。惆怅,怨愤,还有“叫天天不应,叫地地不灵”的无可奈何将他们包裹地密密实实。其实他们完全可以突出重围,要知道蝶儿若不破茧而出也会成为干瘪地蛹。但他们选择的并不是勇敢地敞开心扉,而是呻吟,一遍遍无力而消沉地呻吟。这呻吟终化成了生命的丧钟。他们来到天国,向上帝哭诉不幸与悲伤。可上帝只是挥了挥手,他说:“我已经给了你橄榄枝,你却将它扔掉了。”
勇敢的人看到了荆棘外湛蓝的天空,他站起来,开辟出一条新的道路。“忘记疼痛最好的办法就是重新开始奋斗。”勾践是这么做的,于是成就了显赫的霸业;司马迁是这么做的,于是史家有了千古流芳的绝唱;曹雪芹是这么做的,于是有了红楼一梦的咏叹。勇者无敌,他们都是精神上的巨人,肩上有千斤的巨石,心上有无数的伤痕,他们都是那么勇敢地站着,让我们看到一个个不屈的灵魂。
荆棘有刺但能生美枣,生命之路虽艰辛但能达到幸福的终点。
痛与乐谁也离不开谁。
我们的信仰是前路的太阳。
点评指要:
文章开头大胆创新,用名言实例的铺排起笔,一破那种司空见惯、一览无余的“开门见山”的开头。在语言与材料的使用上,语言诗化、散文化,富有意蕴。材料丰富但选取的材料并不新颖,其不同寻常之处在于陈述材料的言说方式,如“爱迪生寻找灯丝,居里夫人提炼镭,伽俐略一次次的实验,哪一个不经历磨难,哪一个不付出艰辛?失败哪怕化作倾盆大雨也浇不灭智慧的火焰。你看到了吗?这火焰就那么燃着,轰轰烈烈,映红了天空,燃着信念”,“勾践是这么做的,于是成就了显赫的霸业;司马迁是这么做的,于是史家有了千古流芳的绝唱;曹雪芹是这么做的,于是有了红楼一梦的咏叹”。以诗化的语言来解读陈旧的材料。在结构上,文章没有明显的模式的痕迹,但层次段落依然非常清晰。文章结尾运用个性化的语言尽情挥洒情感,语言精辟凝练,结束段犹如诗化的箴言。
策略解说:
高考优秀生要突破平庸,写出个性。所谓平庸主要有这样一些表现:思想上,官样文章,空话套话,政治说教,结论口号;语言上千腔一调,平板苍白;内容上,或缺乏一以当十的典型材料,或堆砌材料、或选例低幼,一味在生活小事上兜圈,器识狭小;结构上,过分模式化,或“考八股”式的提出论点——论证论点(正面论据反面论据),或平面运思,文章内容只在一个“平面”展开,看不出层层递进、步步深入的运思踪迹。文章单薄,面目可憎。
那么,如何写出个性呢?首先要大胆创新,打破固有模式,张扬个性,表现真我。袒露真实的心灵世界,运用个性化的语言尽情挥洒情感,品味生活,力戒空话大话套话。
其次材料要典型,一以当十。材料丰富不等于材料堆砌。努力揭示事物的原因,探究事物发展趋势和结果,这样可以治疗“平面”运思的毛病。同时要关注社会,关注改革,感受时代气息,把握时代脉搏;了解国内外政治、经济、军事重大事件,了解科技发展最新成果;探究社会和生活中的热点和焦点——作文中注入鲜活,告别陈旧老化。还要丰厚阅读积累,熟读、悟透、用活名著名篇。
本题难度:一般
4、写作题 阅读下面的作文材料,按要求作文。
据《黑龙江日报》2006年2月9日报道,在黑龙江省人代会上,人大代表翟玉和提交了《构建和谐社会应大力弘扬孝道,以解决好农民老有所养问题》的建议。
根据翟玉和进行的中国农村养老现状的调查,在受访的10401名调查对象中,与儿女分居的比例是45.3%,三餐不保的占5%,93%的老人一年添不上一件新衣,69%无替换衣服,8%的老人有一台老旧电视机,种养业、农活85%自己干,家务活97%自己做。
翟玉和说:“调查中有一种现象很令人担忧,那就是这些老人中52%的儿女对父母感情的‘麻木’。有的与父母同住在一个院落,但一年也说不上一句话,有的儿女非过年不登门,登门时少的只给父母5元钱,而且一年就这么一次。”据参与调查的人员崔学发介绍,在农村调查中看到的普遍情况是,吃得最差的是老人,穿得最破的是老人,小、矮、偏、旧房里住的是老人,在地里干活和照看孙辈的也多是老人。这些老人不是村里的“五保户”,也不是民政部门的救济对象,但由于儿女的不尽孝,使他们成了“三不管”。
翟玉和说:“孝道的失传,会使本应由万千个家庭负担的农民养老问题变得更加沉重。”
请以“尽孝”为话题写一篇文章,题目自拟,不少于800个字。
参考答案:无
本题解析:有孝心是尽孝的前提,孝心是中华民族的优良传统,孝心是爱心的直接表现之一,是每个公民的基本道德责任和义务。尽孝不仅在于物质方面的,更在于精神方面的。老人对孩子的要求其实很低,有歌曲《常回家看看》为证。每个人都有变老的一天,我们今天怎样对待老人,我们的子女明天就会怎样对待变老的我们。尽孝不要找借口,如“工作忙没时间”、“家庭穷困”,更不要子女之间互相扯皮,推脱责任和义务。难道人类连动物的“鸦反哺,羊跪乳”都不如吗?老人是弱势群体,甚至比孩子更需要关爱。
弘扬孝道,从我做起,从现在做起。
当然,对那种完全事事由父母包办的“孝道”,我们也是反对的。
尽孝不仅仅在于给些钱,更在于细节的体贴行动。
本题难度:一般
5、写作题
请按要求完成下面的作文(60分)
话题作文:
“一花一世界,一叶一自然。自然万物看似渺小,却是魅力非常。如果你曾见过大海的万丈狂澜或滔天白浪,你会明白什么叫生命;如果你曾见过高山的峰壑争秀或巍巍雄姿,你会懂得什么叫顽强。静心地走过自然,听听水是怎样流成一脉智慧,看看山是怎样站成一种尊严,你会发现,与自然交流不仅可以放松心绪,更可以尽化灵魂。朋友,走进自然吧,你会享受到一种级致的乐趣。
要求:
1、题目自拟
2、立意自定
3、文体自选
4、不低于800字
5、不得出现真实的人名、校名
参考答案:
这个季节属于秋
这个季节深匿在一种静谧中,它属于秋。一段梦曾被我埋下,但它却已随风飘逝,随雨滴落……【眉批:诗一样的语言,营造出了诗一般的意境。】
深邃的天
秋的天空蓝,蓝得迷人,蓝得透彻。【眉批:“迷人”与“透彻”,简洁形象地状写出了秋天之美。】没有浮云,没有低压的感觉,仿佛整个世界抬高了一阶,开阔了不少。秋的夜空更是深邃,月光下,窗框镶上银色的棱条,玻璃映出银白的光芒。慢慢移到窗边,仰望天空,星不多,月亮很清晰,很明亮。初秋的月只是一轮弯月,孤单单的挂在那儿,它的弯口正对着不远处的小星,想要拥抱它,但又不能靠近,只能遥遥相对,无法缩短彼此间的距离。不知要这样维持多久,可能待到月圆之夜,它们也能同地上的人儿相聚吧。对着月色,我许下心愿。银色的月光洒下了薄薄的一层纱,看得见,却拾不起,只是当你脚轻轻地踏上时,才感觉这不是纱,又把鞋照亮了……
朦胧的雨
秋的世界雨绵绵,密密的细丝儿无声无息地飘入土中,【眉批:一个“飘”字,写出了秋雨之轻,秋雨之细。】在空气中蒙上一层薄薄的雾,一把小伞,擎起一方天地,我独自走在小路上,曾经彷徨、迷惘,只识得清前方是朦胧的一片,任着十月的秋雨飘洒在脸上,凉凉的,潮潮的,时儿淋湿我的心。几只晚归的鸟儿唤起浅浅呼应,低低掠起,垂缀起一串串雨珠。静静地等待,静静地梦呓,四周时儿哗然,时儿隐退。我依旧没有抬头,只是径直地走着,朝着朦胧的亮处寻觅,执着地追求,去寻找我春天埋下的梦。【眉批:这段文字对秋雨的描写细腻准确。】
凋零的叶
秋是轻风摇曳、树叶飘落的季节。我静静地坐在树下,用手去接那一片片飘散的黄叶,忽儿发现它的枝叶间纹理如此清晰,一种未经修饰而天成的美无法诠释。是啊,一些普通而美丽的东西恰恰是忙碌的一生中最容易被忽视的:你可曾为路边的一只蝴蝶而驻足?可曾为天空中一声雁唳而翘首?【眉批:通过“蝶”“鹤”的动作写树叶之美,巧!连用两问,情感充沛。】如果曾有过,那么忙碌的生活便有了淡淡的点缀,生命中也多了一段美好的回忆。我的希望更茫远了,只想休憩一下,去感受一下,去寻回一些可贵的友谊。叶儿就这样飘落着,飘洒在两位相互搀扶的老人身上,衬着夕阳的光色,他们沧桑的眼神似乎在寻觅曾经逝去的恋爱季节。
寂静的夜
秋夜有时静得可怕,常常夜里醒来,没有睡意,只听见窗外淅淅沥沥的雨声,落在屋顶上,落在我寂寂的心上,把夜淋成一片海,把我的心淋成一只舟,和着脉搏一上一下。【眉批:比喻新颖贴切,形象地写出了秋夜之深沉、秋夜之美丽。】我的心郁闷、凄凉、茫然,什么也不做,什么也不想。关上灯,却怎么也睡不着,爽性去细细体味这份静,让浮躁的心平静一下,再Listen一下Walk-man,把声音调到若有若无。一个人静静地躺在黑暗中,会感觉到音乐好似一条潺潺的流水,在身边环绕,浸进在人群中久已关闭的心扉。【眉批:再用一喻,语言美不胜收,情感又进一层。】这时,脑中独有一片空白,独有一片宁静,许多事已被忘记,而许多事又被忆起,一段美好温馨的记忆……
绵绵的思
秋,凝造出浓浓的离绪别愁,我静静地看着你,送你前行。你踏着夕阳,和着月色,踏着如思的惆怅,悠悠地离开了,只留下一首无韵的小曲,缠绵在我凄凉的心房。
深邃的天空中隐着我的希望,朦胧的雨曾把它淋湿,凋零的叶曾把它深藏,寂寂的夜曾让它迷失。我知道,失去的童年不会再回来,逝去的友谊也不会再镜圆。这个季节属于我,属于秋,我只有悄悄地告诉它,让它帮我藏起新的愿望。
【眉批:用散文诗般的语言收束,再一次将秋天展现地读者面前。】
【整体评析】应该说,这是一篇关于秋天的很是难得的美文佳作。虽然文章在感情上略带些伤感,但对秋景和自己的感受的描述却很是细腻真切,加上独特的小标题并列式绘景抒情的结构模式,这就使文章有了极强的艺术性和感染力,很容易引发读者心灵的共鸣。
瀑
总想起那条瀑布,无须记住它的名字,只需在心中留着与它邂逅的那种默契。【眉批:下笔含情。】它所在的那座山,有着和它一样的气质。山中有一潭清清的流水,清新、鲜活,静默中有一种隐隐的骚动。细看,原是一脉清流涓涓注入,似乎满山都和着一种震荡的的节奏。峰回路转,它竟在眼前了。
瀑是纯美的。那叠翠堆绿的山头,泻着一条几米宽的绿色的瀑,鸣响着一曲澎湃动人的歌。山被鼓动得喘不过气来,壁岩的新绿也像在涌动着,光洁而丰腴,有如少女的唇,接受着瀑布狂放不羁的吻。【眉批:比喻、拟人的运用,让语言魅力十射。】
瀑是热烈的。它浩浩荡荡地直泻而下,带着男儿强劲的呼号,虽然被岩石迎面劈成无数股水柱,但它仍顺势往下猛冲,溅起的一朵朵水花儿被击得狂放四溢,似烟似雾地朝人扑来。一切像生活一样轰轰烈烈,永不枯竭。【眉批:“泻”、“呼”、“劈”、“冲”、“溅”“扑”等动词,将瀑布的气势状写得淋漓尽致。】
瀑是豪放的。它坦荡、自然、豪情满怀的狂泻中,有那么多色彩在奇妙地变幻,流光溢彩,仿佛大千世界里纷繁绚丽的生活;有那么多热情在奔突,在涌动,在宣泄;有那么多的清泉在欢唱,在奔腾,像大合唱,像交响乐……
我被胸中盈盈的喜悦冲击着,尽管这颗即将成熟的心在生活面前,有时会茫然不知所措,可眼前的瀑布却启发了我。是的,它比我更懂得生活,更懂得自信,没有一丝彷徨忧郁,没有一点畏惧退缩,在无数个溅起的水沫中,塑造自我,走向辉煌的永恒……【眉批:由景入情,借景抒情。】
我默默地走近这水的屏障,呼吸那醉人的气息。纵然它经受疾风骤雨的打击,面对着山石怪岩的阻隔和刁难,它仍然奔涌着向前。
我心怀敬意地静静伫立着,看到了生命的极至:壮美的人生正是那些不畏险阻、奋勇前行的人们写就的,就像这眼前的瀑!【眉批:由情而入理,文章的主题得到了升华。】
【整体评析】善于抓住“瀑布”内在的诸多特点,是本文最吸引人的地方,这就使“瀑布”充盈了一种浓浓的生命气息:纯美、热烈、豪放,就像是作者人生旅途中的一位极好的楷模,它对作者的影响肯定是及其真实、深刻、长远的,难怪作者在文章的开头就动情地说:“总想起那条瀑布,无须记住它的名字,只需在心中留着与它邂逅的那种默契。”本文的语言非常美丽,是同学们学习的典范。
古莲家族的绝灭(童话)
天啊!我揉了揉眼睛,一不小心就睡了1000年。
【眉批:夸张的笔调,新颖引人。】
哦,忘了自我介绍,我叫小莲。旁边这些呢,都是我的弟弟、妹妹。他们都醒来了,嚷着要钻出地面。我们都高兴极了,拼命地发芽、长高。我们实在忘不了花儿姐姐的身影,她们有的红得像火,有的黄得像金,处处是色彩绚丽的画面;我们也忘不了大树哥哥的伴舞,微风吹过,他们似闲庭漫步,大风来临,又像磐石一样从容;我们更忘不了鸟儿姐姐的歌唱,那清亮活泼的声音就像一曲曲的乐章,让我们时时感受着自然的幸福!?
【着意刻画出了小莲的纯洁可爱,交代了它们与自然万物的感情。】
突然,妹妹大声叫起“姐,我这儿好多沙子,我钻不出去。”别的弟弟妹妹也在喊,我安慰他们不要急,可能睡太久了,地下发生了太大的变化,努力钻出去就好了。外面很漂亮的,有鸟姐姐,树哥哥,草儿妹妹。大家听了,又努力地钻,看到弟弟妹妹身上被沙子利得青一块紫一块的,而且也越越瘦,我心疼得不得了。但一想到外面的美好世界,也就没什么怨言了。
【眉批:进一步铺垫,衬托莲花家族与自然界不同寻常的情感,为下文张本。】
终于钻出来了,我第一个冲出了地面。
当我正准备欢呼时,我惊住了。我不敢相信自己的眼睛,眼前全部是沙丘。地面堆满了沙砾,天空飘舞着黄沙,简直让人分不清哪里是地,哪里是天,我们怎么来到了沙漠呢?【眉批:情节出现波澜,环境的变化出人意料。】不可能。我还记得,当年我是偷偷地带着弟弟妹妹找了一个舒服的地方睡下的,以前那那条清澈见底的河流呢?那些在河里自由自在的鱼叔叔呢?树哥哥和鸟姐姐呢?【眉批:通过回忆,发出发人深省的疑问。】
我被烈日烤得头晕,还没还得及说话,弟弟妹妹都钻出来了。欢呼声没有了,只剩下沉默。突然,听见几个人的欢呼声:“你们看,这里有植物,奇迹!我好久没看见过植物了。”几张粘粘乎乎的手伸过来了,弟弟妹妹大声喊着,转眼间,一个妹妹被他们齐腰斩断了,鲜血流到了我的身上!不要这么做,我们和人类是朋友啊!可我的努力都是白费。弟弟妹妹们在片刻之间,都相继被折断了,眼睁睁地看着他们的血滴在这沙土上,我彻底失望了。
天啊,这便是我们对人间的体验么?无奈中我闭上了痛苦的双眼。【眉批:照应标题,点明主旨。】?
【整体评析】这篇考场作文的特色主要表现在三个方面:一、立意巧妙形式新,用童话展开,通过千年古莲从出生到灭绝的生活经历,道出了一个极为深刻的话题——人类正在破坏着自己的生存环境,;二、角度细小内容真,文章避开读者耳熟能详的内容,通过几颗小小的古莲来写这么重大的题材,收到了“小中见大”的效果;三、对比鲜明手法新,作者把古莲家族的纯洁可爱,与人类的凶残可怕放在一起,内容震撼人心,主题新颖深刻。?
【素材加油站】
【叶】 三峡的秋天,从大江两岸的橘柚树开始。这些树,生长在陡峭的山岩上,叶子也如同那青色的岩石一般,坚硬,挺直。越到秋天,它们越显出绿得发黑的颜色;而那累累的果实,正在由青变黄,渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候,它们开始散发出一种清香,使三峡充满了成熟的秋天的气息。?
【果】 山腰里、山崖上一根根毛竹修长挺拔,叶子上,晶莹的露水如同一串串珍珠玛瑙在阳光的照射下熠熠生辉。成片的果树硕果累累。你看那黄澄澄的橘子挂满枝头,压弯了树枝。那经霜的柿子仿佛大红灯笼,高挂枝头。松影里,竹荫下,青青的草,红红的花,好像一点也不知道秋天的来临,还是那么有精神。真是“花谢花开无了日,春去春来不相关。”
【瀑】那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺;不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角;瀑流经过时,作急剧的撞击,使飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅。微雨似的纷纷落着。据说,这就是梅雨潭之所以得名了。
【云】 向往飞翔,向往天空,于是,我要做片云。时而,我会调皮地遮住太阳,任他那从我缝隙中透出的和煦阳光,为我镶上一道美丽的金边,把我打扮得光彩照人。时而,我会温柔地和彩虹作伴,用自己的一身洁白去映衬她那缤纷的七彩。时而,我也会有一点点虚荣:我会悄悄溜到河上,羞羞涩涩地去张望自己水中的倒影……然后再偷偷地在天空中对着自己微笑。
【晨】 早晨,推开窗户,只见晨雾笼罩了整个山村。远处的山,近处的树,宛如壮观的海市蜃楼。远处山谷传来牧童喧闹的回响,但辨不清方向,更看不见人影。一会儿,太阳慢慢升起来,雾渐渐在涌动中扩散、变薄、消失,周围的景物便清晰地呈现在眼前。远处,峰峦叠嶂,连绵起伏;近处,流水淙淙,飞瀑四溅。此时的山村脱去了灰蒙蒙的睡袍,换上了金灿灿的新装,别有一番秀逸风姿。
本题解析:
春天一到,积雪消融,绿绿的嫩尖托起了生命的幻想。放眼望一望,世界已经变的多姿多彩多媚多娇。树的苍拔之生机,湖的静谧之眷恋,瀑布的激情之倾泻,无不让你留连忘返。当你穿过经年丛生的荆棘藤蔓,惊叹于千奇百怪的石钟乳,忽然一道日光照临头顶,眼前豁然开朗:青天绿野,几疑世外桃源!使你深深感悟到人生无穷的理趣,尽在“锲而不舍”这四字真言里。所以古人说:“智者乐山,仁者乐水”。 美丽的山与水,还只是大自然亿万年的杰作之一,只要细细观察,自然里会有写不尽的素材,道不完的美丽。 下面的方法,也许能让你下笔有神:
一、巧取自然之景,让内容新颖夺目。马致远《天净沙?秋思》便是典范,词人先列举了“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马”九个特定的看似孤立的“自然”景物,而后用“夕阳西下,断肠人在天涯”一语道破天机,使前面的九个“自然”景物一下子有了词人浓浓的悲愁色彩,很是新颖。
二、细描自然之美,让语言靓丽多姿。想写活“自然”,就要在把握自然景物特点的前提下,用形象、生动的语言把它描述出来,这时,修辞便是让作文语言形象、生动起来的最佳办法。朱自清先生在《春》中写道:“春天的脚步近了”;“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼,……太阳的脸红起来了”;“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。”……拟人、比喻和排比等修辞手法,将春回大地、生机勃勃的动人景象描绘得淋漓尽致。这种方法是“自然类”文章取胜的一大法宝。
三、巧抒喜爱之情,让情感与众不同。一个具体的“自然”景物在不同的时间不同的角度抑或不同的人“感受”上结果肯定不同。《岳阳楼记》中,面对“洞庭湖”的“自然”景色,“迁客骚人”们的“感受”是“或喜或悲”,而作者范仲淹却“不以物喜,不以己悲”,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,充分体现了其宽阔的胸襟和远大的政治抱负,这就使文章在立意上骤然一新,产生了极其神奇的效果。
本题难度:简单