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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

★语言文字运用★ 识记字音: 形声字的分辨 多音字的分辨 习惯性误读字 辨识字形: 近义字的分辨 易混成语熟语 正确使用词语实词虚词: 近义实词辨析 近义虚词辨析 正确使用熟语包括成语: 成语的使用 其他熟语的使用 标点符号的使用 辨析并修改病句: 语序不当 搭配不当 表意不明 不合逻辑 扩展语段: 语句连贯排序 语言得体 仿写句式 选用变换句式 正确运用常见修辞手法 ★文言文阅读★ 理解实词在文中的含义 理解虚词的意义和用法 理解分析文言句段: 文言句式 词类活用 古今异义 一词多义 通假字 翻译 断句 概括分析 文言语段综合训练 ★名句名篇默写★ 名句 文学常识 ★古代诗歌鉴赏★ 语言风格类题目 诗歌常识 ★文学类文本阅读★ 分析综合 鉴赏评价 欣赏作品的形象 ★写作★ 序列训练: 立意准确 结构严谨 辩证分析 耀眼的亮点 常见题型 知识点 实用素材 作文升格

高考语文知识点汇总《语言文字运用》高频考点巩固(2019年最新版)(十)
2019-12-28 08:16:41 【

1、语言运用题  
仔细观察下面这幅漫画,先为其拟一个标题,然后说明其寓意。

⑴标题?
⑵寓意?


参考答案:
⑴标题:打假与假打。?⑵寓意:打假者喊声大,却站着不动,造假者胆战心惊大汗淋漓最终明白“原来不是‘打假’”而是“假打”。讽刺某些管理部门口号喊得响,工作流于形式落不到实处,必然造成“打假”为“假打”的尴尬局面。


本题解析:
漫画歌颂真善美,鞭挞假恶丑,是现实生活直接或间接的反映。做题时应将漫画的内容与社会现实相联系,想想自己周围有没有漫画中所歌颂或讽刺的对象或现象。要正确理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系,理解事物发展变化的条件和原因。要由此及彼、由表及里地理解漫画的寓意。


本题难度:一般



2、单选题  下列各组词语中,没有错别字的一项是
[? ]
A.钮扣 易拉罐 一诺千金 独当一面
B.赃款 一副画 分庭抗礼 陈规陋习
C.先驱 入场券 风烛残年 蛛丝马迹
D.作客 坐月子 激浊扬清 三翻五次


参考答案:C


本题解析:


本题难度:简单



3、单选题  下列各句中,没有语病的一句是?(?)(3分)
A.针对当今社会上频发的拐卖儿童现象,全国妇联发表声明,呼吁广大群众增强反拐意识并积极提供被拐卖儿童的有关线索。
B.现场的一位工作人员指出,由于是在二十层以上的屋顶实施违章建筑的拆除工作,高空作业安全系数比较大,预计进度将比平地拆除多用时四天。
C.近日在宜宾城区发生了一起抢劫案,当三名男子在持刀抢劫一女子时,将交通一度阻断。在长达近十分钟的抢劫过程中,数十名路人视而不见。
D.有媒体人士表示,众多网友对“给力”的热捧,反映了受众对语言的新期待。亲切、通俗易懂的语辞,甚至包括网络流行语,都是被今天的受众喜闻乐见的


参考答案:A


本题解析:B.不合逻辑,高空作业安全系数应该是“小”。C成分残缺,去掉“三名男子”前面的“当”;语序不当,“将交通一度阻断”改为“一度将交通阻断”。 D.病因:成分赘余。修改:去掉“被”字。


本题难度:一般



4、单选题  2003年在中秋节,中国驻美国大使馆召开了部分留美学生座谈会,会上主持人引用两句诗作为开场白,引起了在座留美学生对祖国亲人的思念之情。这位主持人引用的两句诗是?
A.春风又绿江南岸,明月何时照我还
B.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲
C.但愿人长久,千里共婵娟
D.露从今夜白,月是故乡明


参考答案:B


本题解析:略


本题难度:一般



5、语言运用题  把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。(5分)
多媒体技术是能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成的,以计算机为中心,综合处理和控制多媒体信息,并按人的要求以多种媒体形式表现出来的,同时作用于人的多种感官的综合处理声、文、图信息的技术。
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________


参考答案:①多媒体技术是一种能够综合处理声、文、图信息的技术。②它能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成。③它能够以计算机为中心,综合处理和控制多媒体信息,并按人的要求以多种媒体形式表现出来。④同时它还作用于人的多种感官。


本题解析:首先,对长句的内容进行分析,理清它的内容要点,进而确定每个内容要点的主语;然后,合理安排各内容要点的表述顺序,使语意连贯畅通,必要时需要补加关联词语。长句附加成分多,有时可在附加成分原来的位置上加指代词语,构成同位复指;有时可改变标点符号,如用冒号使其构成总分关系或分总关系。短句变长句的情况和基本方法恰与长句变短句相反,其关键是先弄清短句的主要内容,确定主干,然后把其余的短句化为短语,分别修饰主干成分。


本题难度:简单



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