1、语言运用题  冰心的名句“雨后的青山，好像泪洗过的良心”拿抽象的良心，来比具象的青山。清新鲜活，巧妙精致。请从“秋雨、阳光、时间、美梦”中选择两个为本体造两个句子。要求第一个以具体的事物，比喻抽象的事物；第二个以抽象的事物，比喻具体的事物。（5分）
【小题1】以具体的事物，比喻抽象的事物：                                    
【小题2】以抽象的事物，比喻具体的事物：                                    

参考答案：
【小题1】①时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。②美梦就像五彩的泡泡，美妙却易碎，请轻拿轻放。（2分）
【小题2】①绵绵的秋雨如无尽的愁思。②一片照射在冬日的阳光就像爱心一般让人从心底感到温暖。（2分）

本题解析：仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。此题一定要符合题干的要求本体和喻体一定要符合要求。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

2、语言运用题  仿照画线句子，在横线上再写两个恰当的语句（不要求字数完全相同）。
　　“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗”。那些感人的诗篇，是作者生命的倾诉，是作者情感的跃动。这样的倾诉，这样的跃动，王维将之投射于清新静谧的空山森林中；徐志摩将之融化在柔美潋滟的康河水波里，_______________________，_______________________。

参考答案：陶渊明将之寄托在恬静幽美的远村深巷中
杜甫将之体现在汹涌磅礴的滚滚江水中
李清照将之沉浸于凄切冷清的梧桐细雨上。（答案不唯一）

本题解析：

本题难度：一般

3、单选题  下列词语中，没有错别字的一项是
[? ]
A．斑斓? 寥廓? 沧海桑田? ?轻歌慢舞
B．守候? 寂廖? 神态安详? 和蔼可亲
C．气概? 寥落? 义愤填膺? 生杀予夺
D．喋血? 作揖? 融汇贯通? 雍容华贵

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

4、单选题  把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话填入横线处。
站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……_______________ ，________________ ；_______________ ，________________ ；________________， ______________。在一番番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。?
①这是豪壮的选择?②纵然蒙冤受辱，也不随其流扬其波
③这是执着的选择?④纵然一身清苦终日难饱，也原怡然自乐、躬耕陇亩
⑤这是高雅的选择?⑥纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟
A．④⑤②③⑥①
B．⑥⑤④③②①
C．②③⑥①④⑤
D．②①④⑤⑥③

参考答案：C

本题解析：无

本题难度：一般

5、语言运用题  菊作为古诗中的常用意象，常被不同的诗人赋予不同的意蕴。像这样的意象还有很多，如“月”“柳”“雁”“江水”等，请任意选取一种意象，结合你的阅读积累品析其意蕴（品析其某一种意蕴即可）。（200字左右）（12分）

参考答案：（评分建议：选取一种意象并明确指出其意蕴3分，结合阅读积累进行准确恰当品析6分（引用准确3分，品析恰当3分），语言表达简明连贯3分）【示例一】作为古诗中的常用意象，“月”更多地被诗人赋予思乡之意蕴。自从李白在唐朝的时空中吟出“举头望明月，低头思故乡”以来，天上那一轮在不同的空间可以同时沐浴到其光辉的月亮，便被寄寓了浓浓的思乡之情。杜甫的“月是故乡明”一句，则以强烈的情怀将“月”与故乡紧紧牵系。范仲淹的“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪”几句中，那思乡的愁泪也是在“明月”之下流出的，而明月本身也自然成了引发诗人思乡之愁的意象。【示例二】古诗中的常用意象“梅”，以其凌寒独开花洁香芳的特质，多被诗人赋予清高之意蕴。例如王安石在诗中赞梅道：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”诗中的梅便以其色洁花香的品性而具有了清高的象征意蕴。从有“梅妻鹤子”之称的林逋写梅的名句“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”中，也可以由梅影映于“清”水之中，暗香在高高的月空下飘浮的诗句里，读出梅清高的特质

本题解析：解答此题，要抓住题干中“被不同的诗人赋予不同的意蕴”一语，在题目指定的“月”“柳”“雁”“江水”等意象中根据自己的熟悉情况任选一种进行分析。分析时除了要选取一种意象之外，还要明确指出其意蕴，结合自己的阅读积累进行准确恰当的品析。注意引用要准确，品析要恰当。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般