参考答案：B。

本题解析：A颓然：古义，倒塌，文中指身子倾倒的样子；今义，精神萎靡不振。C其实：古义，它实际上的数量；今义，实际上。D隔离：古义，遮蔽；今义，不让聚在一起，避免接触。
考点：本题考查学生理解与现代汉语用法不同的实词的能力，能力层次为B级。
点评：古汉语中的一些双音节词语，它们与现代汉语中的字形相同，但古今词义却不同，有的古今词义甚至大相径庭。阅读古文遇到此类词语时，学生由于受现代汉语词义的习惯思维定势的影响，常用现代汉语的词语常用义来诠释，造成不能正确地理解文章内容，同时也给阅读和学习古文带来许多困难。因此，把古义和今义区别开来，才能避免以今臆古，更好地把握文意。

本题难度：一般

3、单选题  下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是(? )
A．事实上，网络文学和传统文学一直在各自的领域安之若素，日益电子化可能是未来的阅读趋势，而纸质书籍的优良属性也难以被取而代之。
B．大礼堂里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，穿着肥大的长袍，步履稳健，神态潇洒，光芒四射。
C．为满足都市主流人群的文化阅读需求。《采风》杂志从2009年1月起改头换面，以充分彰显“海纳百川、追求卓越、开明睿智、大气谦和”的城市精神。
D．虽然刘翔因伤退出比赛让人备感伤心，但是全场观众座无虚席，每到比赛精彩之处，“鸟巢”仍然爆发出高分贝的欢呼声。

参考答案：B

本题解析：(A“安之若素”表示对不顺利或不正常的情况，和往常一样毫不在意，用此不合语境；C．误用褒贬，“改头换面”意为“只改形式，不换内容”（贬义）；D．搭配不当，“座无虚席”前不能与人搭配。]

本题难度：一般

4、填空题  　　在实际语言运用中，人们可以巧用“拆字”和“合字”的方法，达到含蓄而打动人心的表达效果。下面这联（采用当时的繁体字形）出现在袁世凯复辟帝制时期，请联系学到的知识并结合历史背景，讲讲此联的寓意和道理。
　　或入園中，推出老袁還我國；
　　余行道上，不堪回首問前途。
___________________________________

参考答案：诗句中的“或”字加上“口”成为“圆”，“困”字去掉“口”成为“袁”；“余”加上“辶”成为“途”，“道”去掉“辶”成为“首”，拆字、合字都运用得十分灵活，在意义的表达上也十分清晰。深刻地反映了此联的作者对袁世凯复辟帝制、祸国殃民的痛恨之情，国家的前途命运也是一片渺茫。通过一副“拆合字”的对联，把这些情感态度表现得淋漓尽致。

本题解析：

本题难度：简单

5、单选题  下列词语中加粗的字，每对读音都不相同的一组是
[? ]

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单