1、语言运用题  语言综合运用（15分）
每年高考结束后，高三的学哥学姐们都要举行“高考复习资料义卖”活动，场面十分火爆。请你用动情的笔记录下这感人的场面。
要求：①运用比喻、排比修辞。
②有一处使用“既……又……”句式。
③采用议论抒情方式揭示活动的意义。
④结构相对完整，语言简明、准确、生动。
⑤不少于200字。
（   ）                                                                   

参考答案：略。

本题解析：这是一道难度较高的语言综合运用试题，要求既多又高。从所给材料来看，表达方式应该以写人叙事为主，但下边也要求辅以议论抒情；还要运用比喻和排比两种修辞，以及“既……又……”句式。组织答案时要兼顾这几点，缺一不可。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E

本题难度：一般

2、单选题  没有错别字的一项是（?）。
A．破绽泾渭分明收讫得不尝失
B．贸然各行其是沾污湮没无闻
C．驰骋拾人牙惠矫正旁征博引
D．协议事必躬亲慑服绝无仅有

参考答案：D

本题解析：A“偿”，得不偿失：得到的抵不上失去的。偿，归还。而“尝”是试试、经历的意思。B玷，使有污点。C慧。拾人牙慧：拾取人家的只言片语当做自己的话。慧，聪明；惠：恩惠，给人好处。所以只能用“慧”

本题难度：简单

3、阅读题  补出下列名句名篇中的空缺部分
1．屈原《离骚》中表示要不断追求的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。
2．汉乐府《长歌行》中关于珍惜青春年华的警句：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
3．陆游《书愤》中描绘战争场面的句子：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
4．《滕王阁序》“时维九月”一段中描写水光山色的句子：＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。
5．杜甫《旅夜书怀》诗中描绘雄浑阔大境界的两句是：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。

参考答案：
1．路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
2．少壮不努力，老大徒伤悲。
3．楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
4．潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
5．星垂平野阔，月涌大江流

本题解析：无

本题难度：一般

4、其他题  补写出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙两题任选一题作答；如果两题都答，则按甲题计分。）（6分）
甲：而浮生若梦，为欢几何？①?，②?。③?，④?。⑤?，⑥?。?
（李白《春夜宴从弟桃花园序》）
乙：①?，集芙蓉以为裳。?（屈原《离骚》）
②然侍卫之臣不懈于内，?。 ?（诸葛亮《出师表》）
③人生亦有命，?？?（鲍照《拟行路难·其四》
④师者，?。?（韩愈《师说》）
⑤?，皓腕凝霜雪。?（韦庄《菩萨蛮》）
⑥?，常在于险远。?（王安石《游褒禅山记》）

参考答案：
甲：古人秉烛夜游，良有以也。况阳春召我以烟景，大块假我以文章。会桃李之芳园，序天伦之乐事。
乙：
（1）制芰荷以为衣兮
（2）忠志之士忘身于外者
（3）安能行叹复坐愁
（4）所以传道受业解惑也
（5）垆边人似月
（6）世之奇伟瑰怪非常之观

本题解析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

本题难度：简单

5、阅读题  阅读下面这首宋诗，完成8~9题。
鲁山山行
梅尧臣
?适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许?云外一声鸡。
8．诗中哪一联“状难状之景如在目前”?试作简要说明。(4分)
?答：?
?
?

9．诗中尾联与杜牧“白云生处有人家”(《山行》)、王维的“欲投人处宿，隔水问樵夫”(《终南山》)有何不同?(4分)
答：?
?
?

参考答案：8．颈联互文见意，写“山行”所见动景。“熊升树”、“鹿饮溪”未受任何惊忧，见其除“幽径”的“独行”者之外，四野无人，一片幽静，而“独行”者看了“熊升树”，又看“鹿饮溪”，其心情之闲静愉悦，见于言外。
9．杜牧诗句是看见了人家，王维诗句是看不见人家，才问樵夫，梅尧臣诗句则是另一番情景：望近处，只见“熊升树”、“鹿饮溪”，没有人家；望远方，只见白云浮动，也不见人家，于是自问：“人家在何许?”恰在这时，云外传来鸡叫，仿佛有意回答诗人的提问。两句诗，写“山行”者望云闻鸡的神态及其喜悦心情，跃然纸上。

本题解析：赏析：这首诗写的是鲁山山行所见山野风景。?开头一句即表达出对山野景物的喜爱，第二句交代喜爱的原因：“千山高复低”。按常理，应该是“千山高复低”的景象，使得诗人感到正好与自己喜欢山野风景的情趣相合，现在倒过来写，强调了诗人对山野风光的喜爱，也是诗的构思所决定的。第二联第一句便承“千山”写“好峰随处改”。“好峰”便是“千山”；“随处改”，到处都可以看到千山的不同姿态，便是“高复低”的具体化。第四句扣题目“山行”，写独个儿在幽深的小路上行走容易迷路，这也是好峰随处变化所导致的结果；当然也通过“幽径”写出了千山好峰的幽深，开拓了山野的境界。第三联两句通过“熊升树”、“鹿饮溪”进一步写山野景物，点明了山行的节令：“霜落”。如果说“千山高复低”是相对的静态景物的话，这两句则是专写动态景物。所以中间两联四句收到了动静相衬的效果。最后两句写人家的所在。人家在哪里？在遥远的白云之外，因为听到了一声鸡鸣。
这首诗语言朴素，描写自然，其中情因景生，景随情移，以典型的景物表达了诗人的“野情”。另外，诗境的揭示与开拓也留给人不尽的余韵。

本题难度：一般