1、阅读题  阅读下面《论语》选段，回答问题。（6分）
①子曰：“丘也幸，苟有过，人必知之。”（《论语·述而》）
②子曰：“过而不改，是谓过矣。”（《论语·卫灵公》）
③子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉；过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”（《论语·子张》）
小题1:请简要概括孔子和子贡对“过”的看法。（2分）
小题2:子贡以日食、月食为喻，说明了什么道理？请简要分析。（4分）

参考答案：
小题:①人应该知错改错； ②人不必回避错误。
小题:①以日月比喻君子的正大光明； ②以日月在运行中出现的日食、月食现象，比喻君子犯错误是显而易见的、暂时的； ③日食、月食过后，日月光明依旧，君子知错改错，照样受到别人的尊重。

本题解析：
小题:本道试题考查对中国古代文化经典的理解。三个选段可以综述为儒家对“过错”的见解：儒家并不怕做错事，做错事也不是什么丢人的事，重要的是知错能改，君子知错改错，照样受到别人的尊重。答第一小题时要同时兼顾三个选段，信息提取与概括要全面准确，不能挂一漏万。
小题:如果思考日和月在中国古代特定的象征含义即光明正大，并结合选段③找出他们的比喻义，第二小题就可迎韧而解。
附译文：①孔子说：“我真是幸运。如果有错，人家一定会知道。”
②孔子说：“有了过错而不改正，这才真叫错了。”
③子贡说：“君子的过错好比日月蚀。他犯过错，人们都看得见；他改正过错，人们都仰望着他。”

本题难度：一般

2、语言运用题  阅读下面一则寓言，写出寓意。(4分)
庄周梦见自己变成蝴蝶，感到自由自在，于是他积极修炼，终于化成了蝴蝶。蝴蝶日日为食物奔波，还要防备天敌。蝴蝶很怀念曾经是庄周的日子。
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
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参考答案：示例：没得到的总比已有的好，拥有了又怀念失去的。

本题解析：这道题首先要抓住寓言中的主要信息：庄周变成蝴蝶后感到自由自在、蝴蝶怀念庄周的日子，再组织语言作答。

本题难度：一般

3、语言运用题  根据学过《荆轲刺秦王》，在原文内容的基础上，发挥想象，描写易水诀别的场面（不要翻译），150字左右。

参考答案：
参考例文
凉秋九月，晨曦，西风，落叶片片，易水之滨，十里长亭。狗屠、宾客、高渐离先后到达江岸，太子丹及文武官员、侍卫等与荆轲、秦舞阳同时来到。送行者皆穿白衣冠，狗屠们的合唱之后，侍从们已在长亭内摆设酒具，斟酒，供奉众人。太子丹举杯向荆轲敬酒，众人随之，荆轲、太子丹、高渐离的惜别，构成悲痛的三重唱；“别时易，见时难，纵然不悲啼，惜别情难免，愿长此，勿相忘，同心协力保卫幽燕”。全体宾客也祝福他们一路平安，马到成功，凯旋返乡!荆轲心知此去不能回，悲壮激昂而歌：“风萧萧兮，易水寒，壮士一去兮不复还……！”最后荆轲向太子丹及众友揖别，秦舞阳随之登车而去。众人们呼唱着：“风萧萧，易水寒，壮土一去不复还……”

本题解析：场景作文是以描写场面为主的文章。可以是整个叙事中的某个场面，也可以是具体的场面，
而没有事件。表达方式以描写为主，重点描写场面中的人或氛围。?也可以是，提问者设定一个场景，要求你根据设定的场景进行描写。?场景作文的目的：1、以“赏”为本：让学生看景物、听声音，体会写作技巧。2、以“思”为主：以看听为依托，品味场景中的人、物、景，学会由景物所悟所感。3、以“写”为乐：在创作活动中感受到看听的乐趣，在思考中捕捉场景特点，准确，具体生动地从场景中表达自己的所见所听所感。回味自己当时的乐趣。 场景作文的写作技巧：1、善观察，捕捉场景；仔细听，浮现场景。2、用联想，由此及彼；广想象，丰富内涵。3、抓住主要事件的同时，可以描写一下旁边群众之类的反应，这样，更可以让文章精彩。?本题是根据学过的《荆轲刺秦王》一文，在原文内容的基础上，发挥想象，描写易水诀别的场面。考生要紧密结合原文背景和情节，以及人物的性格和关系去发挥丰富的想象，构思场面，要准确地把握场面的特点，环境的氛围、人物的性格特点。

本题难度：一般

4、语言运用题  一位消防战士在救火中牺牲了，有一位领导前去慰问这位战士的父亲，说了这样一段话，其中有五处不得体，请任选四处加以改正。（4分）
您老人家教育有方，培养出如此优秀的犬子，值得庆幸。你有什么困难，政府一定鼎力支持你渡过难关，您千万不要谦虚。
⑴将      改为         ；（3）将      改为         ；
⑵将      改为        ；（4）将      改为         ；

参考答案：⑴将 犬子 改为  儿子 ；（3）将 鼎力 改为 全力 ；
⑵将 庆幸 改为  骄傲 ；（4）将支持 改为 帮助 ；此外“谦虚”可改成“客气”

本题解析：本题考查语言表达的简明、连贯、得体。本题将谦词与敬词弄混了。本段文字用于慰问，应多用敬词。

本题难度：一般

5、语言运用题  阅读下面的语段，根据文意理清语脉，在横线上续写简明扼要、自然连贯的收束语。
　　俗话说，“人不可貌相，海水不可斗量”，但生活中人们往往会将人的音容相貌与其性情自然地联系起来，观其颜，推其情。比如国人大多喜欢京剧，尤爱那精妙绝伦的脸谱，你看“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黑脸的包公，白脸的曹操，一张张脸谱美佳佳。”生旦净丑，善恶忠奸，文官武将，身份性格，一出场一亮相，你就可以看个清清楚楚明明白白。由此看来，在京剧传统艺术中，________________________________。

参考答案：人们早已研究明白了脸孔和性情的关系。（此题应注意起始句的领起导向作用，扣住承接句的中心内容和归结倾向。）

本题解析：

本题难度：一般