1、阅读题  阅读下面的一首诗歌，完成后面的题目。（8分）
镜???子
艾青
仅只是一个平面
却又是深不可测
它最为真实
决不隐瞒缺点
它忠于寻找它的主人
谁都从中发现自己
或是醉后酡颜
或是鬓如霜雪
有人喜欢它
因为自已美
有人躲避它
因为它直率
甚至有的人
恨不得把它打碎
小题1:这首诗歌中的“镜子”是怎样的一个艺术形象？请结合原诗简要赏析。（4分）
小题2:这首诗歌主要运用了什么修辞手法？其作用是什么？（4分）

参考答案：
小题1:本诗中的“镜子”是直言刚烈之士的典型，“平面

本题解析：
小题1:
试题分析：诗歌中的镜子是一个见识深邃、直言不讳、忠诚之人。它平凡又真实，真诚又率直。“深不可测”说明见识深邃；“它最为真实、决不隐瞒缺点”说明直言不讳；“它忠于寻找它的主人”说明忠诚。
点评：人物形象题型答题思路一般包括如下几步：（1）分析人物的外貌、动作、语言、神态、心理等。?（2）分析人物所处的环境，包括时间、地点、周围景物等。（3）分析诗中出现的具体景物的含义，理解这些物象所承载的思想感情。?（4）要知人论世，了解相关背景资料。本题比较简单，涉及不到背景资料和周围环境，只需要分析形象的动作、心理即可。
小题2:
试题分析：本题只需要从修辞角度考虑，这首诗表面上是写镜子，实际上是借镜子写像镜子一样的人，因此是比喻的手法。本题含蓄的赞扬了像镜子一样的人的正直，讽刺了生活中的种种丑恶现象。
点评：本题考查范围过于狭窄，不要仅仅把思维限制在修辞上，而应该扩大到表现手法，如果从表现手法角度考虑，本题运用了托物言志的手法，大多数咏物诗都采用这种手法，如陆游的《卜算子?咏梅》，本诗借写镜子来写人，因此本题最好考查表现手法。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面的散曲，完成第14一16题。(8分)
[越调]???????平湖乐
尧庙秋社?????????????王恽
社坛烟淡散林鸦，把酒观多稼。霹雳①弦声斗高下，笑喧哗，壤歌亭外山如画。朝来致有，西山爽气，不羡日夕佳。
[注]①霹雳：琴名。
14．简要描述尧庙社日中的村民活动。(2分)
15．对这首散曲分析不正确的一项是(3分)
A．本曲描写尧庙社日活动情景，展现了当地的民风民俗。
B．“社坛烟淡散林鸦”暗示了村民举行祭祀活动的季节。
C．“山如画”描写远山明丽的风光，渲染烘托社日活动。
D．本曲用词清新高雅，但是整体仍不失通俗朴茂的本色。
16．“不羡日夕佳”化用了高中课本哪首诗中的诗句? 借此表达了怎样的情感? (3分)

参考答案：14.村民们举杯畅饮，喜庆丰收；弹琴赛歌，欢声笑语。

本题解析：略

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面一首宋诗，然后回答下面问题。 金陵怀古
王 珪
怀乡访古事悠悠，独上江城满月秋。
一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。
萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。
故国凄凉谁与问，人心无复更风流。 注：王珪：任北宋左相，写作此诗时北宋在与西夏的两次战争中均遭惨败。
1．请结合全诗，分析“满月秋”具有哪几层含义？
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2．第三联创造了一个什么样的意境，请结合艺术手法加以赏析？
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参考答案：1．秋光萧瑟摇落，令人感伤；金陵旧都风流不再，冷落凄凉；国势

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面一首唐诗，回答小题
恨?别①
杜 甫
洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。
思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜，司徒②急为破幽燕。
注：①这是杜甫上元元年（公元760年）在成都写的一首七言律诗。②上元元年三月，校检司徒李光弼破安太清于怀州城下；四月，又破史思明于河阳西渚。
小题1:联系全诗。简要分析本诗所表达的诗人的思想感情。（5分）
小题2:请结合具体诗句，举例赏析本诗所表现的杜甫诗的沉郁顿挫的风格。（6分）

参考答案：
小题1:抒发了诗人流落他乡的感慨和对故园、骨肉的怀念

本题解析：
小题1:解答本题应注意：一是注解与诗题，“恨别”之“恨”及两个注解，均可提供解题线索。二是要借助对具体场景及细节的剖析与品味来达到目的。如，借助“别”“五六年”“外”“边”等词语，在梳理作者行踪的同时也为解读情感提供了线索。
小题1:杜甫诗的沉郁顿挫的风格，要结合“具体诗句赏析”，无具体分析不得全分，最后回答情感。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首宋词，完成后面题
点绛唇?呈洛滨、筠溪二老
[南宋]张元干
清夜沉沉，暗蛩啼处檐花落。乍凉帘幕，香绕屏山角。
堪恨归鸿，情似秋云薄。书难托，尽交寂寞，忘了前时约。
[注]洛滨、筠溪：均因主战为秦桧所忌，不久被罢职，与苏迟、叶梦得、张元干、富柔直等交游唱和。
小题1:分析词人在上阙是如何体现清秋的幽静夜色的。（5分）
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小题2:结合词的下阕分析词人所表现的感情。（6分）
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参考答案：
小题1:上阙着重写景，蟋蟀啼鸣、檐花飘落以动衬静更显

本题解析：
小题1:
试题分析：一些常用的诗歌赏析的表现手法，如想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染、修辞手法、借景抒情、衬托等等。在答题时，要反复品读词，整体感悟词的意境，找到一些关键词来理解表现手法的运用技巧。“啼”“檐花落”给人以动感画面，更衬托了夜的幽静；“乍凉”写出了秋夜的凉意；“绕”以炉烟衬托词人的孤寂。词人通过运用衬托的表现手法，从听觉视觉等多个角度来渲染清冷孤寂的氛围。
小题2:
试题分析：此类分析词人情感的题，要在反复品读词句，整体理解和把握词意的基础上，结合着注释理解词人写作的背景，通过对一些表现手法的分析来表达出词人融于里面的情感。词人以“归鸿”来比喻书信，一个“薄”字把没有书信的怨恨与寂寞表现的淋漓尽致；从注释可知，这也暗含了词人对被排挤的罢职后对人生的感慨；从题目，注释透露的信息，也可得出词人报国无门、壮志难酬的无奈与寂寞之情。

本题难度：一般