1、阅读题  阅读下面这首宋词，完成8—9题。
卜算子
曹组
松竹翠萝寒，迟日江山暮。幽径无人独自芳，此恨凭谁诉？
似共梅花语，尚有寻芳侣。著意闻时不肯香，香在无心处。
[注]迟日：指和煦的春日。
8．这首宋词的咏空谷幽兰之词，作者为什么要写“松竹梅”这三个意象？（5分）
9．请简要分析“着意闻时不肯香，香在无心处”蕴含的丰富情感。（6分）

参考答案：8．冈为古人称松、竹、梅为“岁寒三友”，以喻坚贞高沽的节操。

本题解析：略

本题难度：简单

2、阅读题  古代诗歌阅读（11分）
太常引?辛弃疾
健康中秋夜为吕叔潜赋
一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发、欺人奈何！
乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是、青光更多。
小题1:这首词运用了多种表现手法，请结合词句就其中的两种手法进行简要赏析，并说明表达了作者什么样的思想感情？（5分）
小题2:散文家梁衡在《把栏杆拍遍》一文中说“辛弃疾的词不是用笔写成，而是用刀和剑刻成的。”“不是用墨来写，而是蘸着血和泪涂抹而成的。”结合本词内容，谈谈对这两句话的理解。（6分）

参考答案：
小题1:虚实结合、情景交融、借月抒怀（答出一点得2分

本题解析：
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。“表达技巧”分为四个理解层面由低到高（字词一句子—段落一篇章），分别是修辞手法（比喻、比拟、夸张、借代等）、表达方式（记叙、说明、描写、抒情、议论，诗歌中主要是描写和抒情）、表现手法（对比、衬托、象征、比兴等）、谋篇布局手法（开头、结尾、过渡、照应等）。
小题2:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首词
定风波?苏轼
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
小题1:下列对这首词中词语的解说，不正确的一项是（?）。 （3分）
A．“狼狈”指同行人在雨中进退都感到困难，“不觉”意思是“不在乎”。
B．“吟啸”的意思是“吟咏长啸”，“徐行” 的意思是 “慢慢地走”。
C．“轻”说明在雨中行走，拄竹杖、穿芒鞋要比骑马更加省力、快捷。
D．“风雨”二字，既指野外途中所遇自然界风雨，又暗指政治上“风雨”。
小题2:下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（?）。 （3分）
A．小序中的“已而遂晴，故作此”，看似闲笔，却是点睛之笔，与词的结尾形成自然的呼应。
B．“莫听穿林打叶声”，一方面渲染出雨骤风狂，另一方面又以“莫听”二字抒发词人豪迈旷达的情怀。
C．“一蓑烟雨任平生”含义丰富，引人沉思，抒发了词人不受外界风云变幻干扰，坦然自信的生活态度。
D．“归去，也无风雨也无晴。”既是词人面对政治“风雨”的超然态度，也是他归隐田园的具体行动。

参考答案：
小题1:C
小题1:D

本题解析：(1)C “竹杖芒鞋”指条件简陋，“轻”说明他旷达的胸怀、开朗乐观的性格以及超脱的人生观。（这首词作时苏轼因乌台诗案被贬在黄州（今湖北黄冈）已整整两年了。苏轼在黄州处境十分险恶，生活也很困难，但他仍旧很坦然乐观）
（2）D 。“归去，也无风雨也无晴。”自然界中风雨阴晴变化莫测，不要管他，如果不在乎风风雨雨，也不必盼什么天晴了。这就是“了无风雨也无晴”的深刻含义。展示出词人处变不惊、不随物悲喜的超脱人生观。无归隐之意。

本题难度：简单

4、阅读题  阅读下面的宋词，然后回答问题。