1、阅读题  阅读下面的作品，完成小题。
和晋陵陆丞早春游望[
杜审言
独有宦游人，偏惊物候新。
云霞出海曙，梅柳渡江春。
淑气催黄鸟，晴光转绿苹?。
忽闻歌古调?，归思欲沾襟。
?绿苹：浮萍。?古调：指陆丞原唱诗。
小题1:对这首唐诗的解析，不正确的一项是（????）（3分）
A．早春时节，作者与友人陆丞一同游览风景，作诗唱和，抒发了自己宦游江南的感慨。
B．首联写游子离别家乡，奔走仕途，看到异乡的节物气候焕然一新，感到惊心；奠定了
全诗的感情基调。
C．尾联以“忽闻”以示听闻友人诗作之意外，巧妙表现陆丞的诗无意中触到诗人心中的思
乡之情。
D．全诗构思精细，结构缜密：首联扣题，“物候新”又引起颔联和颈联对江南新春景物的
描写；尾联借景抒情，“归思”既为全诗诗眼，又照应首联“宦游人”。
小题2:请从景情关系的角度对这首诗的颔联和颈联进行赏析。（4分）

参考答案：
小题1:D
小题1:这首诗描绘了春光明媚、鸟语

本题解析：
小题1:本题用选择题的形式考查了学生对诗歌的鉴赏能力。包括思想内容及表达方式。其中D不正确，尾联不是借景抒情，而是直抒胸臆。
小题1:本题考查鉴赏诗歌的表达方式。解题思路：写了什么景+抒何情。作者的特定身份宦游人使得作者心中满含思乡之情。因而眼前景虽是乐景却难掩心中忧伤。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首诗，按要求回答问题。（8分）
清??明①
黄庭坚
佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。
雷惊天地龙蛇蜇，雨足郊原草木柔。
人②乞祭余骄妾妇，士③甘焚死不公侯。
贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。
[ 注 ]①此诗作于诗人被贬宜州期间。②人：古代的某个齐人，天天到墓地偷吃别人祭奠亲人的饭菜，吃得油嘴腻脸。回到家里，还要对妻子和小妾撒谎吹嘘，他是在某个当大官的朋友家里吃喝。③士：指介之推，春秋时晋人。从晋文公出亡十九年，功成后拒绝做官，隐居绵山被烧死。
小题1:这首诗首联写景抒情有什么特点？（4分）
小题2:指出“人乞祭余骄妾妇”表现了作者怎样的思想感情？（4分）

参考答案：
小题1:本诗首联用乐景写哀情。（1分）春天到来，桃李

本题解析：
小题1:景情关系分为：乐景写哀情，哀景写哀情。
小题1:用典来表达情感，要弄懂典故的意义。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面宋词，完成后面题（7分）
酒泉子
潘阆
长忆观潮，满郭人争江上望，来疑沧海尽成空，万面鼓声中。
弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。
小题1:请简要概括画线句中的人物形象特点。（2分）
________________________________________________________________________
小题2:赏析上阕的主要表现手法。（5分）
________________________________________________________________________

参考答案：
小题1:英勇无畏?身手不凡
小题2:上阕主要用

本题解析：
小题1:
试题分析：此题要在感知句意的基础上，精读画线句子，找出关键词“头立”“旗不湿”，细细的品味，在江潮面前用头倒立在水中，足以表明英勇无畏的形象；红旗没有被水打湿，表明身手不凡的形象。
小题2:
试题分析：在答题时，要先找出关键词来分析出诗人运用的表现手法，“满郭”、“尽成空”、“万面鼓”，这些都是夸张的手法；在分析这种夸张手法的运用时，要结合着诗句的关键词，展开合理的联想，如“满郭”一词生动形象地写出了人山人海的情形；“尽成空”、“万面鼓”生动形象的写出了潮水的汹涌和声音气势。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面一首诗歌，然后回答题目。（6分）
归园田居?????????????陶渊明
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
（1）尘网、羁鸟、故渊在诗中各是什么意思？（3分）
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（2）很普通平常的农村生活场景，在陶渊明的笔下为什么会显得那么美？（3分）
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参考答案：
（1）“尘网”比喻污浊、黑暗的官场；“羁鸟”是作者以

本题解析：略

本题难度：简单

5、阅读题  阅读骆宾王的《于易水送人一绝》，回答问题。
此地别燕丹，壮士发冲冠。
昔时人已没，今日水犹寒。
请用简练的语言欣赏本诗构思上的特点。

参考答案：
题目为送，但无半言送别之情；三四句对比，用错觉表达出

本题解析：“构思”即结构，行文思路。“昔时”与“今日”是明显的对比手法。

本题难度：简单