1、阅读题  补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）
(1) 三人行，????????。择其善者而从之，??????????????。??????《论语》
（2）先帝不以臣卑鄙，????????，????????，咨臣以当世之事。 诸葛亮《出师表》
（3）多歧路，今安在？ ??????????????，??????????????????。 李白《行路难》
（4）?????????????????，西北望，???????????。????苏轼《江城子·密州出猎》

参考答案：
（1）必有我师焉，其不善者而改之。??
（2）

本题解析：略

本题难度：简单

2、单选题  下列词语中，划线的字读音全都正确的一组是（???）
A．弄堂（nòng）傩戏（nuó）乞骸骨（hái）叨陪鲤对（tāo）
B．道观（guàn）盘桓（huán）拗不过（ǎo）解腕尖刀（jiě）
C．忤逆（wǔ）脊梁（jí）花骨朵（gū）鳏寡孤独（guān）
D．圩田（wéi）棺椁（guǒ）水龙吟（yín）乍暖还寒（zhà）

参考答案：D

本题解析：A．弄堂lòng? B．拗不过niù? C．脊梁jǐ

本题难度：一般

3、语言运用题  【题文】阅读下面材料，根据要求写一段文字。
马路上，一辆汽车向前疾驶。突然，车厢后面滚落出两个大纸箱，掉在路面上，顿时，箱里崭新的塑料用品散落一地。这一情况，司机全然不知，汽车急速前进，而此时，马路两旁的行人纷纷向落在地上的纸箱围拢上来……
要求：通过合理想象，补写出事情可能出现的结局，写出行人与创造的情景相一致的表情和动作，表现出行人健康向上的思想境界，要求运用心理描写及细节描写的手法，字数不少于200字。（9分）
                                                     
                                                     

参考答案：【答案】就在蜂拥过来的人们都伸手去拿这些散落在马路上的塑料用

本题解析：【解析】
试题分析：此类作文题的审题一要审材料，注意使补写部分与所给材料相衔接，例如上文是“两个大纸箱”，下文就不能说成是一个或许多个；上文是“塑料制品”，下文就不能说成是废书旧纸、洗衣粉或其他非塑料制品。二要审要求，例如要求“补写出事情可能出现的两种不同的结局”，就不能只写一种结局或两种相同、相近的结局；要求写“行人”的“表情和动作”，就不要去写司机、交警的表情和动作或行人的语言和心理。另外，还应注意补写部分不要跟所给材料重复。
考点：简明连贯得体、准确鲜明生动。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

4、单选题  【题文】下列句中加点词与“栗深林兮惊层巅”一句中的“栗”、“惊”两词使用方法相同的一项是

A．云青青兮欲雨
B．目眇眇兮愁予
C．樯橹灰飞烟灭
D．多情自古伤离别

参考答案：【答案】B

本题解析：【解析】
试题分析：此题考查词类活用的理解能力。可根据对课内词语活用的积累，根据常见的名词用作动词、形容词用作动词、名词作状语、使动用法、意动用法等词类活用类型，结合具体语境分析，例句为使动用法；A项，名词用作动词；B项，使动用法；C项，名词用作动词；D项，形容词用作动词。所以选B。
考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

本题难度：一般

5、填空题  　　下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。
　　近年来，不少学校开展的感恩教育活动都是要求学生给父母洗一次脚。这引发了有关人士的质疑：___________________？中华民族是一个有着数千年文明史的伟大民族，知恩图报是我们的传统美德。______________________________无疑是正确的，但是，如果不考虑学生的年龄以度生理与心理的差异和特点，只是简单地采取_________________，恐怕不但达不到预期的教育效果，_________________。感恩教育是一项长期的工作，而且牵涉到很多方面，它需要__________________________。

参考答案：①难道感恩就只是给父母洗脚吗
②学校对学生进行感恩教育

本题解析：

本题难度：一般