1、阅读题  阅读下面课内的文段，完成后面的题目。
　　既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。
　　廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。
　　于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”
　　廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”
　　卒相与欢，为刎颈之交。
1．下列句子中加粗词语的解释不正确的一项是（???? ）
A．以相如功大，拜为上卿——拜：授与官职
B．吾羞，不忍为之下——羞：羞耻
C．蔺相如固止之曰——固：坚决
D．卒相与欢，为刎颈之交——卒：终于，最终
2．下面句子中加粗的词语，古今意义相同的一项是（???? ）
A．宣言曰：“我见相如，必辱之。”
B．臣所以去亲戚而事者
C．而君畏匿之，恐惧殊甚
D．吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也
3．下面句子中加粗词语的意义和用法不相同的一项是（???? ）
A．以相如功大——徒以吾两人在也
B．相如闻，不肯与会——不欲与廉颇争列
C．且相如素贱人——且庸人尚羞之
D．相如廷斥之，辱其群臣——今两虎共斗，其势不俱生
4．下面对选文内容的理解和分析不正确的一项是（???? ）
A．“渑池之会”后，廉颇对于蔺相如在自己之上心有不甘，宣称要羞辱相如，这表现了他为人鲁莽、妄自尊大、胸襟狭窄、斤斤计较于名位之争的缺点。
B．蔺相如在知道廉颇要羞辱自己的时候，采取的是退让回避的态度，或称病不朝，或隐车避匿，表现了明大义、识大体和不计私怨，以国家前途为重的品质。
C．廉颇在听到蔺相如“以先国家之急而后私仇也”的话后，大为感动，也很惭愧，立即负荆请罪，表现出性格坦率、忠心爱国、勇于改错等性格上的优点。
D．选文主要记述了廉蔺之间的矛盾从激化到解决的过程，作者对廉颇的忠于国家和勇于改过也给予了充分的肯定，但对蔺相如的懦弱有些许的不满。

参考答案：1．B
2．C
3．D
4．D

本题解析：

本题难度：一般

2、单选题  下列几组加粗的实词含义相同的一组是 [???? ] A．有碑仆道，其文漫灭????? 何可胜道也哉?
B．以其乃华山之阳而名之也????? 山不在高，有仙则名
C．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得??????? 此余之所得也
D．至于幽暗昏惑而无物以相之????? 儿已薄禄相

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读以下语段，回答1—2题。

??????? 先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬?西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，?尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝?一至，妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而?泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，?余泣，妪也泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书?久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德?间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。?
1．选出下列句中“西”字的用法不同的一项：（??????）?
A．室西连于中闺　　　　　　　　　　　　
B．东犬西吠?
C．开我东阁门，坐我西阁床　　　　　　　
D．北救赵而西却秦?
2．比较下列每组句子中加粗的字的意义，判断正确的一项是：（??????）?
①迨诸父异爨　　　　请迨其未毕陈而击之?
②客逾庖而宴　　　　录毕，走送之，不敢稍逾约?
A．两个“迨”字相同，两个“逾”字不同　　?
B．两个“迨”字相同，两个“逾”字也相同?
C．两个“迨”字不同，两个“逾”字相同?
D．两个“迨”字不同，两个“逾”也不同?

参考答案：1.C
2.C

本题解析：

本题难度：一般

4、单选题  下列句子中加粗词语解释错误的一项是 [???? ] A．天作高山，大王荒之——荒：荒芜
B．天不为人之恶寒也辍冬——辍：停止，引申为废止
C．君子有常体矣——体：体统，规矩，引申为准则或法则
D．礼义之不愆兮——愆：犯过错

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

5、阅读题  阅读下面的文言文，完成小题。
《资治通鉴》序???（宋神宗）御制
朕惟（想，思考）君子多识前言往行以畜其德，故能刚健笃实，辉光日新①。《书》亦曰：“王，人求多闻，时惟（愿，希望）建事。”《诗》、《书》、《春秋》，皆所以明乎得失之迹，存王道之正，垂鉴于后世者也。
汉司马迁?（chou,缀集：连缀汇集。多用于著述、编辑）石室金匮之书，据左氏《国语》，推《世本》、《战国策》、《楚汉春秋》，采经摭（zhí，采集）传，罔罗天下放失（轶）旧闻，考之行事，驰骋上下数千载间，首记轩辕，至于麟止②，作为纪、表、世家、书、传，后之述者不能易此体也。惟其是非不谬于圣人，褒贬出於至当，则良史之材矣。
若稽古英考③，留神载籍，万机之下，未尝废卷。尝命龙图阁直学士司马光论次历代君臣事迹，俾就祕阁翻阅，给吏史笔札，起周威烈王，讫于五代。光之志以为周积衰，王室徵，礼乐征伐自诸侯出，平王东迁，齐、楚、秦、晋始大，桓、文更霸，犹讬尊王为辞以服天下；威烈王自陪臣命韩、赵、魏为诸侯，周虽未灭，王制尽矣！此亦古人述作造端立意之所繇也。其所载明君、良臣，切摩（切磋）治道，议论之精语，德刑之善制，天人相与之际，休咎庶证（吉凶、善恶各种现象）之原，威福盛衰之本，规模利害之效，良将之方略，循吏之条敎，断之以邪正，要之於治忽，辞令渊厚之体，箴谏深切之义，良谓备焉。凡十六代，勒成二百九十六卷，列于户牖之间而尽古今之统，博而得其要，简而周于事，是亦典刑之总会，策牍之渊林矣。
……《诗》云：“商鉴不远，在夏后之世。”故赐书名曰《资治通鉴》以著朕之志焉耳。
【注解】①刚健笃实，辉光日新：《易·大畜》：“刚健笃实，辉光日新。”高亨注：“天之道刚健，山之性厚实，天光山色，相映成辉，日日有新气象。”后常指一个人在道德、文学、艺术等方面日有长进。②至于麟止：到西汉发现麒麟为止。③英考：（宋神宗）已故父皇英宗。
小题1:对下列句子中的划线的词的解释，不正确的一项是（??）
A．君子多识前言往行以畜其德畜：培养
B．此亦古人述作造端立意之所繇也繇：原由
C．勒成二百九十六卷勒：编辑
D．以著联之志焉耳著：完成
小题2:下列各组语句中，划线的词的意义和用法不相同的一组是（??????）
A．考之行事。 /不知将军宽之至此也。
B．断之以邪正。 /以子之矛，陷子之盾，何如？
C．博而得其要。 /君子博学而日参乎己。
D．简而周于事。 /今吾于人也，听其言而观其行。
小题3:下列各选项中全都直接表现宋神宗看法的一项是（??????）
①王，人求多闻，时惟建事。
②《诗》、《书》、《春秋》，皆所以明乎得失之迹，存王道之正，垂鉴于后世者也。
③周积衰，王室微……周虽未灭，王制尽矣！
④惟其是非不谬于圣人，褒贬出于至当，则良史之材矣。
⑤博而得其要，简而周于事，是亦典型之总会，策牍之渊林矣。
⑥商鉴不远，在夏后之世。

A．①③⑥
B．②④⑤
C．①④⑤
D．②③⑥
小题4:把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（12分）
（1）皆所以明乎得失之迹，存王道之正，垂鉴于后世者也。（4分）
译文：???????????????????????????????????????????????????????????????????????
（2）惟其是非不谬于圣人，褒贬出于至当，则良史之材矣。（4）分
译文：???????????????????????????????????????????????????????????????????????
（3）辞令渊厚之体，箴谏深切之义，良谓备焉。（4分）
译文：???????????????????????????????????????????????????????????????????????

参考答案：
小题1:D
小题1:A
小题1:B

本题解析：
小题1:著：表明。
小题1:A之：前一个物指代词，指代“轶事旧闻”，也可译为“它们”；后一个是第一人称代词，译为“我”。B以：两个都是介词，可译为：“用”。C而：两个都是连词，可译为“并且”或“而且”。D于：两个都是介词，可译为“对”。
小题1:①是《尚书》中的话，③是司马光的看法，⑥是《诗经》中的话；②④⑤才是宋神宗直接发表的分别对《诗》《书》《春秋》、司马迁写《史记》及司马光主编的史书的看法。
小题1:本题考查“理解并翻译文中的句子”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考核。
【文言文参考译文】
我想君子多熟悉前人的言论行事，以此来培养自己的品德，所以能够在道德、文学、艺术等方面天天有长进。《尚书》也说：“作为君王，应个个力求博学多闻，时刻想到有所建树。”《诗经》、《尚书》、《春秋》，都是用来阐明得失的规律、存守王道的正统、给后代留下借鉴和训诫的作品。
汉代司马迁缀集皇家石室和金柜里的典籍，根据左丘明《国语》，推究《世本》、《战国策》、《楚汉春秋》等，博采经籍，摭（zhí）取传记，收集天下轶事旧闻，考证它们（轶事旧闻）是否属实，纵横驰骋于上下数千年间，开篇记载黄帝轩辕氏，直到西汉发现麒麟为止，创作记、表、世家、书、传，使后世撰述历史的人都不能改变这种体例。正是因为他判断是非不与圣人相悖，褒贬十分得当，才被称为优秀史家的人才啊!
考察已故父皇英宗，在日理万机之时仍留意于典籍，也未尝辍止读书。曾命令龙图阁直学士司马光论列历代君王大臣们所做的事情，让他在皇家秘阁翻阅文献档册，供给史官、笔纸，修撰从周威烈王开始、到五代为止的历史。司马光的意见认为周朝积弱，王室衰微，礼乐仪制和军事征讨都由诸侯任意自为，周平王被迫东迁国都，齐、楚、秦、晋于是开始强大；齐恒公、晋文公先后相继称霸，还假托尊崇周王为辞以收服天下。直至周烈王任命臣子韩、赵、魏三家为诸侯时，周朝虽然没有灭亡，但王制却已完全毁掉了！这也是古人著书时开篇立意的原由。这本书记载圣明君主、贤良大臣，切磋治国之道，议论中的精辟语句，道德、刑法双管的良善制度，天与人之间的和谐关系，吉凶、善恶各种现象的根源，权力福禄兴盛衰弱的原因，规划利害的效果，优秀将领的战略，廉谨官员的制策，用邪正为标准进行判断，从郅治与怠忽中抓住根本，词语渊博厚实的文体，规戒劝谏深刻的含义，确实可以称为完备齐全。全书共记载十六个朝代，编辑成二百九十四卷，放置在房室之中（阅之）便尽知从古到今的道统，内容广博而且得其要点，对事件的叙述简明却又周详，这也可以称作历代典制法规的总汇，档册文牍的全书。
……《诗经》说：“商朝的借鉴不远，就是夏朝的灭亡。”所以赐此书名为《资治通鉴》，用来表明朕的心志。

本题难度：一般