1、阅读题  阅读下面一首诗，回答后面的问题。 中秋夜无月①
樊增祥
亘古清光彻九州，今夜烟雾锁琼楼②。
莫愁遮断山河影，照出山河影更愁。 注释：①此诗写于1905年，八国联军入侵中国之后。②“琼楼”：指月亮。
① 三、四两句表达了作者怎样的情感？请作简要分析。
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② 结合诗句的内容，分析这首诗一、二两句的艺术手法。
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2、阅读题  阅读下面这首唐诗，回答问题。（8分）
巴陵夜别王八员外
贾至
柳絮飞时别洛阳，
梅花发后到三湘。
世情已逐浮云散，
离恨空随江水长。
小题1:王八员外被贬长沙，而送行之人又是因事被贬巴陵的贾至。一句“离恨空随江水长。”道尽了个中情韵，请赏析“空”字的妙处。
小题2:送别诗千姿百态，各尽其妙，各具其情。请赏析本诗的表现手法。

3、阅读题  阅读下面这首诗歌，完成下面问题。 白梅
王冕
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。 1．在这首诗中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？
答：__________________________________________________
2．作者主要运用了哪些写作手法？表达了怎样的思想感情？
答：__________________________________________________

4、阅读题  阅读下面一首宋词，然后回答问题。 浣溪沙
苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。 　　[注]这首词是苏轼谪居黄州时期，于宋神宗元丰五年三月游蕲水清泉寺时所作。
（1）词的上阕写出了怎样特点的景物，表达了作者怎样的情怀，请简要回答。
答：___________________________________________________
（2）词的下阕以景取喻，表达了深刻的人生哲理，请简要分析。
答：___________________________________________________

5、阅读题  阅读下面这首诗，完成下题。 听筝
柳中庸
抽弦促柱[注]听秦筝，无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？
更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。 　　[注]抽弦促柱：弹奏时，以手指或鹿骨爪拨弄筝弦；缓拨叫“抽弦”，急拨叫“促柱”。
1．这首诗题目是“听筝”，首联写的就是诗人在凝神细听。那么颔联主要是运用什么艺术手法来描写音乐给听者带来的感受的？请作简要分析。
答：______________________________________________________
2．有人说颈联中“独”与“空”堪称诗人炼字的典范，请对这两个字作简要赏析。
答：______________________________________________________