1、单选题  下列加粗词的意义和用法相同的一组是 [???? ] A．不如因善遇之／因人之力而敝之
B．公为我献之／且君尝为晋君赐矣
C．丹不忍以己之私／以其无礼于晋
D．拔剑撞而破之／偏袒扼腕而进

2、单选题  下列加粗词语解释不正确的一项是

[???? ]

3、阅读题  嗟乎！师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也。则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师，士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
小题1:对下列句中划线字的解释，不正确的一项是
A．其下圣人也亦远矣下：低于
B．于其身也，则耻师焉身：身体
C．不耻相师耻：以……为耻
D．或师焉，或不焉或：有的
小题2:下列句中“师”的意义和用法与例句中“师”相同的一项是
例句：吾从而师之
A．而耻学于师
B．孔子师郯子、苌弘
C．择师而教之
D．吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎
小题3:下列句中划线字的意义和用法相同的一项是
A．师道之不传也久矣巫医乐师百工之人
B．今其智乃反不能及见其人乃大惊
C．或师焉，或不焉少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间
D．爱其子，择师而教之其皆出于此乎

4、阅读题  阅读下面的文言文，完成题目。??
　　田单者，齐诸田疏属也。愍王时，单为临淄市掾，不见知。????
　　及燕使乐毅伐破齐，攻安平，城坏，齐人走，争涂，以轊折车败，为燕所虏，唯田单宗人以铁笼故得脱，东保即墨。燕既尽降齐城，唯独莒、即墨不下。燕军闻齐王在莒，并兵攻之。淖齿既杀愍王于莒，因坚守，距燕军，数年不下。燕引兵东围即墨，即墨大夫出与战，败死。????
　　城中相与推田单，曰：“田单宗人以铁笼得全，习兵。”立以为将军，以即墨距燕。????????
　　田单乃令城中人食必祭其先祖于庭，飞鸟悉翔舞城中下食。燕人怪之。田单因宣言日：乎神来下教我。乃令城中人曰：“当有神人为我师。”有一卒曰：“臣可以为师乎?”因反走。田单乃起，引还，东乡坐，师事之。卒曰“臣欺君，诚无能也。”田单曰：“子勿言也!”因师之。?
　　每出约束，必称神师。乃宣言曰：：“吾唯惧燕军之劓所得齐卒，置之前行，与我战，即墨败矣。”燕人闻之，如其言。城中人见齐诸降者尽劓，皆怒，坚守，唯恐见得。单又纵反间曰：“吾惧燕人掘吾城外冢墓，僇先人，可为寒心。”
　　燕军尽掘垄墓，烧死人。即墨人从城上望见，皆涕泣，俱欲出战，怒自十倍。????
　　田单知士卒之可用，乃身操版插，与士卒分功，妻妾编于行伍之间，尽散饮食飨士。令甲卒皆伏，使老弱女子乘城，遣使约降于燕，燕军皆呼万岁。田单又收民金，得千溢，令即墨富豪遗燕将，曰：“即墨即降，愿无虏掠吾族家妻妾，令安堵。”燕将大喜，许之。燕军由此益懈。???
　　田单乃收城中得千余牛，为绛缯衣，画以五彩龙文，束兵刃于其角，而灌脂束苇于尾，烧其端。凿城数十穴，夜纵牛，壮士五千人随其后。牛尾热，怒而奔燕军，燕军夜大惊。牛尾炬火光明炫耀，燕军视之皆龙文，所触尽死伤。五千人因衔枚击之，而城中鼓噪从之，老弱皆击铜器为声，声动天地。燕军大骇，败走。齐人遂夷杀其将骑劫。燕军扰乱奔走，齐人追亡逐北，所过城邑皆畔燕而归田单，兵日益多，乘胜，燕日败亡，卒至河上，而齐七十余城皆复为齐。乃迎襄王于莒，入临淄而听政。襄王封田单，号曰安平君。
　　太史公兵以正合以奇胜善之者出奇无穷奇正还相生如环之无端夫始如处女敌人开户后如脱兔敌不及距其田单之谓邪????
(选自《史记·田单列传》，略有改动)????
(注：淖齿，楚国派将军淖齿救齐，他却乘机杀掉愍王，与燕人分占齐国领土和珍宝)
1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（　）
A．田单宗人以铁笼得全，习兵???　?熟悉，精通????
B．以即墨距燕??????????????????????????????　? 通“拒”，抵抗
C．坚守，唯恐见得????　　　　　　面对
D．而城中鼓噪从之????　　　　　　跟随
2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法都相同的一组是（　）
A．①田单者，齐诸田疏属也????②城中人见齐诸降者尽劓
B．①唯田单宗人以铁笼故得脱????②立以为将军
C．①当有神人为我师????②而齐七十余城皆复为齐
D．①吾唯惧燕军之劓所得齐卒????②所触尽死伤
3．下列句子中，都能表现田单有谋略的一组是（　）
①田单宗人以铁笼得全
②乃迎襄王于莒，人临淄而听政
③田单又收民金，得千溢，令即墨富豪遗燕将
④田单日：“子勿言也!”
⑤画以五彩龙文，束兵刃于其角
A．①②③????
B．①③④????
C．①③⑤????
D．②④⑤
4．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（　）
A．田单担任临淄管理市场的辅助人员时不为人知晓，但凭借安平一战中突出的军事素养而成名，并被大家推举为将军，依托即墨抵抗燕军。
B．田单命令城里百姓每家吃饭的时候必须在庭院中摆出饭菜来祭祀愍王，飞鸟都吸引得飞下来啄食物，田单借此扬言说这是有神人下来帮助他。
C．田单为了激发城中将士、百姓的斗志，不惜运用反问计让燕国人把齐国被俘士兵的鼻子割掉，把齐军士兵尸体从坟墓中挖出来焚烧。
D．田单收集百姓的黄金，命令即墨的富豪赠给骑劫，说：，希望不要掳掠我同族的妻妾，令他们安居。，燕军从此开始松懈。
5．断句和翻译。
（1）用“／”给下列语段断句。
太史公曰兵以正合以奇胜善之者出奇无穷奇正还相生如环之无端夫始如
（2）翻译下面的句子。???
①即墨人从城上望见，皆涕泣，俱欲出战，怒自十倍。
______________________________________________________????
②燕军扰乱奔走，齐人追亡逐北，所过城邑皆畔燕而归田单。
______________________________________________________

5、阅读题  阅读苏辙的《六国论》，完成下面试题。
愚读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦而不免于灭亡，常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。
夫秦之所与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊;诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。昔者范雎用于秦而收韩，商鞅用于秦而收魏，昭王未得韩、魏之心，而出兵以攻齐之刚、寿，而范雎以为忧。然则秦之所忌者，可以见矣。
秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。越韩过魏而攻人之国都，燕、赵拒之于前，而韩、魏乘之于后，此危道也。而秦之攻燕、赵，未尝有韩、魏之忧，则韩、魏之附秦故也。夫韩、魏诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势邪?委区区之韩、魏，以当虎狼之强秦，彼安得不折而入于秦哉?韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍受其祸。
夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国，因得以自安于其间矣。以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急，若此可以应夫无穷。彼秦者将何为哉?不知出此，而乃贪疆埸尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至使秦人得间其隙，以取其国，可不悲哉!
小题1:下列句子中加点实词的解释有误的一项是（3分）（????）
A．盖未尝不咎其当时之士咎：怪罪
B．韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯蔽：掩护
C．秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国窥：图谋
D．至使秦人得伺其隙以取其国隙：矛盾
小题2:下列各项中的虚词的意义和用法相同的一项是（3分）（????）
A．常为之深思远虑以其求思之深而不在也
B．而在韩、魏之郊赂秦而力亏，破灭之道也
C．昔者范睢用于秦而收韩智勇多困于所溺
D．然后秦人得通其兵于东诸侯吾其无意于人世矣
小题3:下面对文章中观点的分析，有错的一项是（3分）（???）
A．六国之亡，罪在六国的谋士考虑忧患粗略，图谋利益肤浅，不了解天下的情势。
B．六国与秦的对抗中，韩、魏的态度至关重要，他们倾向哪边，哪边就能最终获胜。
C．六国与其亲近秦国，不如合力支持韩、魏，韩、魏保住了，六国也就各自保全了。
D．各国诸侯贪图小利，背弃盟约，相互残杀，秦国军队还没出动，六国就把自己困住了。
小题4:将下面的句子翻译成现代汉语。（共3题，10分）
（1）委区区之韩、魏，以当虎狼之强秦，彼安得不折而入于秦哉？（3分）
（2）夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。（3分）
（3）以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急，若此可以应夫无穷。彼秦者将何为哉?（4分）