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1、语言运用题 【题文】下面是一位同学获得市“三好”学生称号后发表的获奖感言,有几处不得体,请找出四处并修改。(4分)
各位老师、同学们,获得这个奖,是我的荣幸,更是老师的荣幸;获得这个奖是我的父母辛勤培育的结果,更是同学们帮助的结果;当然,这也是我自己才智过人的体现。在此,我就敬谢不敏了。今后我将继续努力,对老师的工作鼎力相助,对同学们的学习悉心指导,让我们共同进步。
① 修改为
② 修改为
③ 修改为
④ 修改为
参考答案:【答案】①“更是老师的荣幸”修改为“更离不开老师辛勤的培育”
本题解析:【解析】①荣幸:光荣而幸运,这里用错对象。②“是我自己才智过人的体现”说的不够谦虚。③敬谢不敏:表示推辞做某件事的客气话。用在这里不合适。④鼎力相助:敬辞,大力。(表示请托或感谢时用)用在这里不合适。⑤“对同学们的学习悉心指导”说的不够谦虚。
本题难度:一般
2、单选题 下列各句中,没有错别字的一项是
A.《字字锦》围绕十二部文化典籍,从现代视角演绎,不吊书袋,不落窠臼,思路开阔,语言幽默,常作出跟传统习惯思维不一样的另类解读。
B.安慰、揉腿、喂饭、伸手去接呕吐物……这些体贴入微、让人动容的举动,发生在60多岁老俩口带80多岁老师去看海途中的航班上。
C.国际自然保护联合会撰写的一份报告称,海洋的退化速度远比人们所料想的要快,海洋正以令人震惊的速度变暖、酸化,失去氧气。
D.城管队员要文明执勤,以理服人,否则,动辄以执法者自居,盛气凌人,义气用事,就容易激化矛盾,甚至造成严重后果,导致恶性事件的发生。
参考答案:C
本题解析:
试题分析:本题考查学生识别错别字的能力。错别字分错字和别字,错字不是字,别字则是用错了字。出现别字的主要原因是混淆了同音字、形近字,而这些是需要平时积累的。同时书写马虎也是造成错别字的一个因素,因此,要养成书写严谨细心的习惯。A.吊书袋,应为“掉书袋”;B.老俩口,应为“老两口”;D.义气用事,应为“意气用事”。
本题难度:简单
3、语言运用题 语言综合运用。(15分)
请按以下要求写一段说明性的文字,介绍你所学过的高中语文课本《先秦诸子选读》
(1)用一个统领全段内容的句子开头。
(2)有一处用“不仅……而且……”或”一方面……另一方面……”的句式过度。
(3)使用打比方、拟人两种手法。
(4)结构相对完整,语言简明、连贯、得体。
(5)不少于200字。
参考答案:
《先秦诸子选读》是新课改形势下应运而生的旨在引导我们
本题解析:今年的语文综合运用最大的特点是考了说明性文字,和大作文的文体互为补充,可以更全面地考查学生的语言文字水平。在内容上是要介绍语文课本,既确保了每个学生有话可说,又考查了学生对课本的重视熟悉程度。技巧上不仅要求有修辞手法,还考察了文段结构的中心句、过渡句等。综合性很强。
语言综合运用题是“倒扣分”题,即题目中哪点要求没达到就要扣分。其中有几个隐性要求需要注意,比如“介绍你所学过的高中语文课本《先秦诸子选读》”,这就要求学生比较全面地介绍课本,而不仅仅是课本内的某篇文章或某个人。此外,题目要求“有一个统领全段内容的句子开头”,这就要求学生后面的论述必须与第一句话对应。
【考点定位】此题考查的是写作能力。
本题难度:一般
4、语言运用题 请找出下列三句中有语病的一句,并针对语病进行修改,修改后需保持原意。(2分)
(1)也许,每个人的心里,都曾经播下两粒宝贵的种子:一粒叫做梦想,另一粒叫做信念。
(2)作为父母,他们逐渐认识到,在做游戏时总是让儿子取得胜利,其实是在溺爱他,对他的成长不利。
(3)快递服务的国家标准从5 月1日起正式实施,该标准作出了“先验货后签收”、“文明分拣”等决定。
有语病的一项是:_______?_(1分)
修改方法: _____________?????????????????????????????__(1分)
参考答案 :(2分)第(3)句,把“决定”改为“规定”
本题解析:
试题分析:本题为修改病句。(3)句属于搭配不当。解答类似题目一定不要改变原意,而且遵从修改从简的原则。
本题难度:简单
5、单选题 下列语意明确、没有语病的一句是 [???? ] A.十一假期刚过,赵鹏宇就来到王教授家,请他把自己将在《科学通报》上发表的论文再审校一遍。
B.近年来,国家从战略上调整国有经济的布局,大胆推行兼并和破产的做法,创建优胜劣汰的竞争机制。
C.这次研讨会的目的是为文学界就散文运动的得失、散文的可能走向等问题提出了一个争论和思考的平台。
D.我国的汽车产量已经超过法国成为全球第四大汽车生产国,销量突破400万辆,成为美、日之后的第三大汽车销售国。
参考答案:B
本题解析:
本题难度:一般