1、语言运用题  观察下面这则漫画，描述其内容，并写出漫画的寓意。
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（1）内容：（30字以内）?____________________________________
（2）寓意：（15字以内）?____________________________________

2、语言运用题  请从下列两道题中任选一题作答。（3分， 50字左右）
（1）简述堂吉诃德斗风车的故事。
（2）子曰：“后生可畏，焉知来者之不如今也？四十、五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。”本章孔予的话有什么含义？
选答第(??)题

3、单选题  下列词语中加点的字，读音错误最多的一组是：（ ）
A．蹩进（bié）粮囤（tún）丛冢（zhǒng）搭讪（shàn）
B．瘐毙（yǔ）拗开（ào）纸锭（dìng）悚然（sǒng）
C．福祉（zhǐ）伺候（sì）账簿（bó）咂摸（zhā）
D．商贾（jiǎ）缜密（shěn） 打烊（yáng）债券（juàn）

4、语言运用题  下面这段文字中的画线处有三处毛病，请按要求答题。
这个善良的孩子，①他的每篇小说所有都以一句话来做结尾：“后来一切都好。”这样的结尾看上去过于平淡，②可实在又像是一个智者的和平寓言，不是么，它虽是一个孩子简单的好心，③但又何尝是人类最终的集体愿望呢？④世上活着的生命不企盼哪一条“后来一切都好”呢？无论是一个儿童，还是一个总统。（3分）
A．用词重复的一处是_________（填序号），修改__________________。
B．词序不正确的一处是_________（填序号），修改________________。
C．意思表达不正确的一处是_________（填序号），修改____________。

5、阅读题  阅读下面一段文字，针对刑警的做法，写一段评论（可赞同也可否定），100字以内。（6分）
“丢、丢、丢手绢……”这个“古老”的游戏现在基本绝迹。但2010年1月28日晚上，南京浦口的一位警察和几十个大学生在黑暗中玩了一回这样的游戏，是为了帮一位女大学生找回被盗的手机。
28日晚上，泰山新村派出所接到辖区一大学女生的报警。这名女生当时在教室上晚自习，出去上洗手间回来发现放在课桌上的手机不见了。刑警李明月立即赶往现场，报警女生说自己去洗手间的时间很短，同学也反映在这期间，无人离开过教室。因而这名女生请求在教室里的同学都不离开后报了警。刑警李明月判断手机应该还在教室里。报警人提出：让每位同学翻开自己的书包和口袋，证明清白后再离开教室。
刑警李明月并没有满足报警人的要求，他询问了手机型号和价格后，发现倘若按照盗窃赃物认定价值的话，这部被窃手机仅值数百元。
李明月在和学校领导沟通后，有了主意。他对学生们说道：“这位同学手机丢了，肯定是哪位同学无意中把它当成自己的手机了。但这位同学误会了，还报了警。如果让拿手机的同学当场还回来，可能解释不清楚。这样吧，我们做个丢手绢的游戏。”“关灯，大家都离开座位，围成个圈。”20多名大学生按照李明月的要求，离开了座位，参与到游戏中。
“丢、丢、丢手绢……”同学们一边喊着，一边拍手，一个接一个同学转着圈，回到自己座位上。在这个过程中，民警给学生讲起了自己办案的小故事以启发学生的道德思维。10分钟后，见大家都返回座位了，刑警李明月示意开灯。李明月对课桌进行搜寻，果然在一张课桌抽屉里，发现了一部手机。经确认，这正是失窃的手机。据推测，“小偷”在做游戏时，悄悄将手机放在了抽屉里。“手机找回来就行了，警方和校方也不想追究是谁拿走的，大家都是大学生，不要为此事影响自己的学业。继续自习吧。”李明月说完便与同事离开了教室，但长久的掌声却一直回荡在教室外的长廊上。