1、写作题  阅读下面的材料，按要求作文。
??????? 有一天小刘与小杨在公园里玩，突然听见有人喊“救命”?，原来有个小孩子掉进了水里，不会游泳的小杨不假思索地跳下去，会游泳的小刘知道水很深，但见此情景也一边高喊一边跳进了水里。
????????小孩子救上来了，但小杨却停止了呼吸，小杨因此被授予“烈士”称号。有人告诉小孩，救他上岸的是小刘，但小孩觉得小杨为救他而献出了生命，脑子里总是小杨的形象。他后来写了篇作文，被推荐到报上发表，小杨的形象写得很高大，小刘只被略带了几笔。
????????几年后，小孩子长成了中学生。他对小刘说：“我总想告诉大家，你才是我的救命恩人，但不知为什么，我说不出口”。
????????小刘笑笑，那是因为我活着。
????????小刘反问中学生：如果现在有儿童落水，而你不会游泳，你会不会下水救他? ????中学生说：会。脸色十分庄重，像要随时去赴汤蹈火。
????????小刘说：我知道了，杨哥没有白为你牺牲。可我还是不赞成你往水里跳，因为你不会游泳。
????????生活中，我们会经常碰到或听到类似的事情，对此你的观点是什么?请以“谁是真英雄”为话题写篇作文。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难

2、写作题  阅读下面一则材料，按照要求作文。
“品”字在词典中有多重含义：①体味，如品味、品尝；②评论好坏，按一定的等级衡量，如品评、品鉴；③品质，如人品、品德……
请联系你自己的感受和认识，以“品”为标题，写一篇不少于800字的文章。文体不限，诗歌除外。

参考答案：
品
泰戈尔说：“天空没有翅膀的痕迹，而我已经飞

本题解析：
试题分析：本题是一则材料加命题的作文。从所给材料看，品，可以是名词，如品位、品格、品德、品质，人有人品，画有画品，文有文品；也可以是动词，如品味、品尝、品评、品读，可以品味人生百态，也可以品读文学经典、音乐经典……由此考生可以得到如下立意：
（1）品味人生百态（苦难、沧桑、不幸、快乐、幸福等）
（2）品味经典（文学、音乐、美术等）
（3）做一个品质美好、品行高洁的人
（4）品，之于人，之于画，之于文都是至关重要的
（5）用客观、公正的标准品评人、事、物
（6）人

本题难度：一般

3、写作题  ??????? 人在成长，花鸟草虫也在成长。成长有乐，成长有苦。有人期待成长，有人害怕成长。成长让人清醒，成长又让人困惑。现在的你正在经历、感受着成长，成长中的你对“成长”一定有着特别的感悟。
??????? 请以“成长”为话题写一篇文章。题目自拟，文体不限（诗歌除外），不少于800 字。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难

4、写作题  请以“我心中最美的风景”为题写一篇散文，字数不少于700字。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难

5、写作题  阅读下面材料，按要求作文。
　　大千世界，“争”是常态。翱翔的雁阵，飞泻的瀑布，追逐的云彩，拔节的禾苗，无不在“争”中表现自己，绽放美丽。与自然界的“争”相比，人类赋予“争”以更多的自觉性和主动性。因此，有基层党组织和党员的“创先争优”，也有各行各业的争一流、争上游。
　　凡事皆有一争，但如何争，争在何时却大有区别。绝大多数人争在平时、争在岗位、争在奉献上，体现出争的风采、争的境界；但也有少数人平日里不愿付出汗水和心血，拿不出令人信服的业绩，到评先进、评奖项、评荣誉、评优秀时又争得面红耳赤，斤斤计较，似有不达目的不罢休的劲头。
　　请以“争”为话题，写一篇不少于600字的文章。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难