1、阅读题  阅读下面这首宋词，然后回答问题。 八声甘州 ·寄参寥子
苏轼 　　有情风万里卷潮来，无情送潮归。问钱塘江上，西兴浦口，几度斜晖？不用思量今古，俯仰昔人非。谁似东坡老，白首忘机。
　　记取西湖西畔，正春山好处，空翠烟霏。算诗人相得，如我与君稀。约它年、东还海道，愿谢公雅志莫相违。西州路，不应回首，为我沾衣。
（1）诗中记述了诗人与参寥的哪些交游活动，请加以概括。
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（2）“有情风万里卷潮来，无情送潮归”一句运用了何种修辞手法？请分析其表达作用。
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（3）下片蕴含了诗人什么思想感情？?
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参考答案：（1）观潮，春游西湖。
（2）拟人（写成“比拟”亦可）

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首宋词，然后回答问题。 蝶恋花·春暮
李冠
遥夜亭皋闲信步，才过清明，渐觉伤春暮。数点雨声风约住，朦胧淡月云来去。
桃杏依稀香暗渡，谁在秋千，笑里轻轻语？一寸相思千万绪，人间没个安排处。 1．全词表达了作者怎样的思想感情？第一句中的“闲”字用得好，好在哪里？
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2．沈谦《填词杂说》赞《蝶恋花》“数点雨声风约住，朦胧淡月云来去”句，以为“红杏枝头春意闹”、“去破月来花弄影”俱不及。你同意吗？请说说你的看法。
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参考答案：1．伤春暮、怀人。“闲”字写出词人一副随意举步、漫不经心的样

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首宋词，完成后面的题目。 壬辰寒食①
王安石 < style="WIDTH: 416px; HEIGHT: 50px; WORD-BREAK: break-all" border="0" cellspacing="0" width="416" align="center">客思似杨柳，春风千万条。更倾寒食泪，欲涨冶城②潮。
巾发雪争出，镜颜朱早凋。未知轩冕乐，但欲老渔樵。
【注】①寒食：清明前一天（一说前两天）。②冶城：古地名，在今南京市西，临长江。??
（l）作者在这首诗中所表达的情感是很复杂的，请你仔细赏析，指出都表达了作者哪些情感???
答：_____________________________________。
（2）作者在抒发情感的时候，都是用了哪些表现手法?请举例说明。 ????
答：_____________________________________。

参考答案：（1）①“客思”句表达了作者身在异乡，思念家乡的感情。②“寒

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首诗，然后回答问题。（7分）
钱塘逢康元龙①
　　??????????????????????????????????（明）谢肇淛
　　????????????黄梅细雨暗江关，我入西吴君欲还。
　　????????????马上相逢须尽醉，明朝知隔几重山。
【注】①钱塘，与诗中的“江关“都指钱塘江边的杭州。康元龙：作者同乡诗友，“常游历边塞，无所遇”而归乡。
（1）请分析此诗起句中的“暗“字对全诗有什么艺术效果？（3分）
（2）请结合全诗，具体评析“马上相逢须尽醉“所表达出来的复杂而丰富的情感。（4分）

参考答案：（1）起句中用一“暗”字，传神地描绘出黄梅时节，杭州城细雨纷

本题解析：略

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5、阅读题  阅读下面这首唐诗
始闻秋风
刘禹锡
昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。
五夜飕飗枕前觉，一年颜状镜中来。
马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。
天地肃清堪四望，为君扶病上高台。
【注】飕飗：形容风声。
小题1:这首诗的首联运用了怎样的表现手法?请作简要分析．（5分）
小题2:秋天的一景一物无不触动着诗人的情怀。请结合“动”“开”二字分析这首诗的颈联，说说诗人在诗中抒发了怎样的情怀?（6分）

参考答案：
小题1:运用了拟人、对比的手法。（修辞手法各1分）<

本题解析：小题1:运用了拟人。创造了一个有知有情的形象──“我”，即诗题中的“秋风”，亦即“秋”的象征。当她重返人间，就去寻找久别的“君”──也就是诗人。对比手法：她深情地回忆起去年观赏黄菊的时刻与诗人分别，而今一听到秋蝉的鸣叫，便又回到诗人的身边共话别情。今昔对比，形象而准确地点明了秋风去而复还的特点。
小题2:骏马思念边塞秋草，昂起头，抖动拳曲的毛；鸷雕睁开睡眼，顾盼着万里青云，这一“动”一“开”，极为传神地刻画出骏马、鸷雕那种“聆朔风而心动、眄天籁而神惊”的形象；它不仅反映了它们内心的“思”和“盼”，还

本题难度：一般