1、写作题  作文
阅读下面的文字，按要求作文。
一位盲人在马路边，我紧走几步搀扶他过了人行道。“你上哪儿？我送你去吧。”那天我的心情很好。盲人笑了笑：“不麻烦了，你送我一程，可你不能送我一辈子呀！”他轻点木棍，小心翼翼地向前走去。
遇到困境，总是环顾左右、希望别人拉一把的人，可能会较快地逃离暂时的不幸，但人生还有无数的困境仍在不远的前方等待着，他们一旦失去外界的援助，大多会在困境中不能自拔，甚至自甘堕落。而人生是一个漫长的过程，注定要靠我们自己一步步走过去。没有谁能做你永远的救星，即使是我们最亲近的父母。
请以“做自己的救星”为话题写一篇作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800 字。

参考答案：略

本题解析：这是一个很贴合中学生实际的作文题目。中学阶段，正是青少年开始逐步认识社会，感悟社会，树立理想，确定奋斗目标的重要时期。而这一时期也正是青少年易受挫折、易受打击的阶段。他们的心理承受能力要经受严峻的考验。他们在挫折中不断成熟，不断成长，不断战胜自我，不断明白人生道理。本题的设计正是要通过一个故事引发学生思考，引导他们从自己的生活中寻找写作素材，在作文中完成一次思想的疏理。
写作时要注意素材的挖掘，一是可以写自己生活中亲身经历的事，二是可以借用阅读中看到的其他事例，三是可以运用故事新编等写法阐述道理。由

本题难度：简单

2、写作题  阅读下面的文字，根据要求作文。 题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
　不识庐山真面目，只缘身在此山中。????? 　　请根据对以上诗歌材料的理解和体会，自选角度，写一篇作文。要求：自定立意，自选文体（诗歌除外），自拟题目，不少于800字。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难

3、写作题  作文(60分)
阅读下面的文字，根据要求作文。
请以“活着的记忆”为题目，写一篇文章。
要求：1、立意自定，文体自选；2、不得套作，不得抄袭；3、不少于800字。

参考答案：
活着的记忆
岁月在指端滑落时，微微的茫然便拍面

本题解析：
试题分析：本题写作时注意：1、写作的内容是记忆，应注意选择给自己留下深刻影响的往事；2、活着：说明记忆中的事对自己的影响很大，虽然已经过去了，但是还在时时刻刻的影响着自己的一切。

本题难度：一般

4、写作题  　　一位花季少女面对残酷的现实，未哭泣，未绝望，却表现出不同寻常的冷静和理智。她在残酷的生活中迅速成长，思考战争、思考人生、思考一切问题。通过她的眼睛看?一切，通过她的心感受战争。她对这场变故有着独特的见解，显示了她非同一般的视角和对人生的感悟能力。
请阅读下面的材料，根据要求作文。 ????
　　面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟：当我们看见一轮红日冉冉升起时，我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力；当我们看见叶子从树上落下时，我们也许会感悟到生命的短促，而应该珍惜时光，发奋进取…… ????
　　朋友，你对生活有什么感悟呢？请你以“感悟______________”为题目写一篇文章。????
　　要求：在“感悟”后面的横线上填上一个词或短语，使题目完整；不少于800字。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难

5、写作题  阅读下面的材料，根据要求作文。
< style="WIDTH: 314px; HEIGHT: 133px; WORD-BREAK: break-all" border="0" cellspacing="0" width="314" align="center">　　　　　　　　痕?迹　　　　
　　　　　　　约翰·罗斯金　　
把每一个黎明看作生命的开始　　
把每一个黄昏看作生命的小结　　
让每一个这样短短的生命　　
都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印　　
和你心灵得到实质的痕迹
　　在人的生命历程中，我们每个人都会留下自己的脚印和痕迹，只是这脚印和痕迹有的清晰，历经岁月而不蚀；有的模糊，不待日久而消失。那么，你是怎么看待这个问题的？又有些什么感悟呢？　
　　请以“痕迹”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。　　
　　要求：①立意自定②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。　　

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难