1、写作题  阅读下面的材料，根据要求，写一篇作文。
罗丹：美是到处都有的。对于我们的眼睛来说，缺少的不是美，而是发现。
卢梭：从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活的全部魅力。
朱光潜：美术作品之所以美丽，就在于它能够给我们很好的理想境界。
现实生活中，有人慨叹，美好的东西正在消失；有人觉得，美是神秘的，难以捉摸；也有人认为，美丽就在身边，就在心中……
上面材料引发了你怎样的思考？请结合自己的经历、体验与感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题，文体自选。②不少于800字。③不得抄袭。

参考答案：
这个美丽的世界
纷扰、嘈杂、无人管理——这就是

本题解析：
试题分析：本题是材料作文，所提供的材料，是三位中外名人名言。从所给的材料来看，都是围绕“美”来谈的，而且具有共性。三位名人的对于“美”的名言，就内容来说，主要谈了两大方面的内容，那就是：美的作用；美到处都有。三位名人名言后的提示语，归纳了现实生活中人们对于“美”的认识，由于可以看出，命题者就是要引导考生来谈对“美”的认识，而上面三位名人的话，就是从某一个角度谈对“美”的看法，因此，我们在写作时，就可以围绕“美”的一个角度，来谈对美的认识与看法，比如以下都可以作为文章的立意：细小的自然美；我发现了他

本题难度：一般

2、写作题  在下面关于“读书与读人”关系的观点中任选一个作为主旨写一篇作文；也可自定观点，但必须在话题范围内。题目可以自拟，除诗歌外文体不限，不少于800字。
观点1：读书如读人?????????观点2：读书不如读人
观点3：读人如读书?????????观点4：读人不如读书
自拟观点写在这里：?????????????????????????????。

参考答案：略

本题解析：试题分析：本题是话题作文，即以“读书与读人”为话题写一篇作文。这是个关系型的话题，当须辩明“读书”与“读人”这两者的关系，并以此来立意构思作文。好在题目中拟写出了四种关系，考生可从中得到启发。
行文中要注意文章主旨的表达，防止写偏。要做到“读书”和“读人”二者不偏废，既不能抛开“读书”去写“读人”，也不能只写“读书”而置“读人”于不顾。
点评：关系型话题或命题作文，首先要辨明关系，审题时就应当重点把握话题内部两个关系之间的关系，关涉两点，在两点之间寻找突破口。不能割裂了两者的联系，在行文时大谈

本题难度：一般

3、写作题  阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于800字的文章。　　
　　在枫叶上
　　露珠红红地闪烁，
　　在荷花上
　　露珠有着泪滴似的苍白。
　　要求全面理解材料作文，也可以选择一个角度或一个侧面构思作文。立意自定，文体自选，题目自拟；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难

4、写作题  阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
蚂蚁的生活哲学有四重奏：第一重：永不言弃。如果我们试图挡住一只蚂蚁的去路，它会立刻寻找另一条路：要么翻过或钻过障碍物，要么绕道而行。总之，不达目的不罢休。第二重：未雨绸缪。整个夏天蚂蚁都在为遥远的冬天做准备。刚一入夏，蚂蚁就开始储备冬天的食物。这样在万物凋敝的冬季，蚂蚁同样可以丰衣足食。第三重：满怀期待。整个冬天蚂蚁都憧憬着夏天。在严冬中，蚂蚁们时刻提醒自己严寒就要过去了，温暖舒适的日子就会到来，即便是少有的冬日暖阳也会吸引蚂蚁们倾巢而出，在阳光下活动活动筋骨。一旦寒流袭来，它们会立刻躲回温暖的巢穴，等待下一个艳阳天的召唤。第四重：竭尽所能。一只蚂蚁能在夏天为冬天做多少准备？答案是全力以赴地工作。
蚂蚁的生活哲学给了你怎样的感受、启发与思考？
从蚂蚁生活哲学的四重奏中，选取其中的“一重”，写一篇文章。你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③除诗歌外，文体不限。④不得少于800字。⑤不得抄袭、套作。⑥文中不得出现校名和师生的真实姓名。

参考答案：参考例文：
永不言弃的青春
青春，就是一场超长的

本题解析：
试题分析：此则材料讲述了蚂蚁生活哲学中的四重奏，切题的角度：蚂蚁生活哲学中的其中一重角度，均算切题。为此，可以参考以下立意:
一、永不言弃或者永不放弃，要有恒心，顽强的意志。
二、未雨绸缪。要有长远的眼光，提前做好准备。
三、满怀期待，对未来充满信心和希望，发挥心理正能量。
四、竭尽所能，全力以赴的工作，奋斗拼搏精神。

本题难度：一般

5、写作题  请以“推挤”为题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

参考答案：
推挤???
我是一条游鱼，却向往海平面上方的那

本题解析：
思路点拨　“推挤”是个动词。含义有二：一是行为动作，又推又挤；二是排挤，是指利用势力或手段使不利于自己的人失去地位或利益。因此有几个写作角度。或写“推挤”的行为是一种游戏方式，是一种特定环境下的行为状态、思想状态的反映。如同学间的游戏、好感等。也可以写“推挤”是一种恶作剧，是无聊的外在表现，会造成身心的极大伤害。如湖南湘乡育才中学的踩踏事件，就是因为推挤所致。也可以写玩弄手段，对人的排挤和倾轧行为，折射人与人之间社会关系的复杂，人性的弱点等。

本题难度：一般