1、写作题  农夫汤姆养了一群羊。放牧时，他总是放声高唱：“我雪白的羊群啊，多么可爱……”可是，有件事让汤姆感到有些遗憾——他的羊群里还有一只黑羊。汤姆盘算着要卖掉黑羊，“这样我的羊群里就都是可爱的白羊了！”
冬天到了。一天，在一场暴风雪中，汤姆与羊群走散了。当暴风雪停息的时候，漫山遍野银装素裹，汤姆四处寻找，哪里还有羊群的影子？这时，汤姆看到远处有一个晃动的小黑点，跑过去，果然是那只黑羊，其他的白羊也在那里。汤姆兴奋地抱起了那只立功的黑羊：“多亏了有你！”
春天，汤姆的羊群里又多了几只黑羊，他的歌声依旧嘹亮：“我的羊群啊，多么可爱……”
要求：全面理解材料，选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案：无

本题解析：
首先运用多角度分析思考题意作文的材料，然后选取最佳角度进行立意。
一则题意作文的材料究竟有多少个角度可供审读呢?具体如下：
⑴一个事物或材料，从“肯定”和“否定”(作者的爱憎、褒贬情感倾向)两个角度去审视；⑵一事多“人”(“物”)的材料，有几个“人”(“物”)(主要“人”“物”)就有几个审视角度；⑶一事多“因”的材料，有几个“因”，就有几个审视角度；⑷一个事件有几种关系就有几种不同的审视角度。
从汤姆的角度：人"才多元化的积极作用或全球化对人才多元化的需求；管理者标准的设置；识才

本题难度：一般

2、写作题  阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
同情好不好?亚当?斯密和叔本华说好，视为最重要的道德；尼采说不好，认为会损害被同情者的尊严和痛苦的价值；周国平则认为，以上两种观点各有道理，不妨结合起来。一方面，作为个人，在遭遇痛苦的时候，要尽量自己忍受和解决，不向别人诉说，不博取同情，这是自尊，也是对他人的尊重；另一方面，作为社会和他人，在帮助弱者的时候，不要伤害受助者的自尊心，也不要压抑受助者的自强意识。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案：
把同情藏在心里
说到“同情”，很容易联想到可怜

本题解析：
试题分析：这是一道没有立意难度的材料作文，可以从一小角度立意：（1）面对同一问题，仁者见仁，智者见智；（2）同情是一种良好的道德，人应该有同情心；（3）同情要讲究方法，要学会同情；（4）遭遇痛苦时要自尊自强，不博取同情。要取得高分，关键是文章的结构、材料的选择和论述的深刻。

本题难度：一般

3、写作题  根据下列材料，写一篇不少于800字的议论文，题目自拟。
苏东坡少时读了一些书，觉得自己见多识广，颇有点飘飘然，竟不知天高地厚，很自负地写了副对联贴在门上：“识遍天下字，读尽人间书”。对联贴出不久，来了位白发老人，他将手里拿的一本书翻开向苏东坡请教。苏东坡接过一看，书上的难字、僻字很多，有的根本未见过，顿时面红耳赤，深悔自己的狂妄与骄傲，他马上在门前对联上加了四个字，变成：“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。”

参考答案：无

本题解析：
【答案解析】对这则材料，如果从苏东坡前倨后恭，立即改联这个角度去分析，可以提炼出：人应具有知错就改的勇气。如果仅从苏东坡题写对联和修改对联的角度去看，可以提炼出：少年苏东坡才智超人。但这两个立意只有前一个是基本立意，只有它能全面概括或体现整个材料的主旨。

本题难度：一般

4、写作题  以“孝”为话题，写一篇不少于700字的议论文。

参考答案：略

本题解析：略

本题难度：一般

5、写作题  作文
以“美”为标题，写一篇文章或一首诗歌。
要求：1、不少于700字； 2、写诗歌，必须在14行以上，要有意象，表达自己的思想感情； 3、不得透露个人相关信息。

参考答案：略

本题解析：美的内涵是丰富的，味、色、声、态的好是美，如美味，良辰美景。才德或品质好是美，如美德。善事、好事是美，如君子成人之美。喜欢、称心是美。使变为美好也是美。可以从“美”的某一个含义出发来写“美”。即可写成记叙文（散文、小说），描绘美景、美事，揭示赞美的主旨；也可以写成议论文，谈什么是美，怎么才能具有美的品质，如何加强“美”的建设。等等。

本题难度：一般