1、单选题  下列句中加粗词语解释错误的一项是

[???? ]

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

2、单选题  下列句中划线词语不全是古今异义的一项是 [???? ] A．可怜体无比　 比好游者尚不能十一
B．本自无教训　 白露横江
C．感慨系之矣　 共事二三年，
D．非常之观 　　夫人之相与

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

3、单选题  下列各个句子在文中的意思正确的一项是：

A.宾主尽东南之美--客人和主人都尝遍筵席上的东南美味。
B.童子何知，躬逢胜饯--都督阎公的儿子年幼无知，却有幸参加这次盛大的宴会。
C.四美具，二难并--良辰、美景、赏心、乐事四美俱全，贤主、嘉宾难得一起聚会。
D.东隅已逝，桑榆非晚--东墙已被推倒，桑树、榆树出头的日子为时还不晚。

参考答案：C

本题解析：

本题难度：困难

4、单选题  下列各组句子中，加粗词意义不相同的一组是 [???? ] A．罪益厚——圣益圣，愚益愚
B．困百家之知——则知明而行无过矣
C．其不仁兹甚——宏兹九德
D．是何故也——是寡人之过也

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面的文字，完成题目。??
端木赐（字子贡），在孔子门生中极善学习。《论语·学而》中有他与老师的一段交谈。???
子贡曰：“贫而无谄，富而无骄。何如？”子曰：“可也。未若贫而乐道，富而好礼者也。”子贡曰：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨。’①其斯之谓与？”子曰：“赐也，始可与言《诗》已矣。告诸往而知来者。”??
【注】①出自《诗经·卫风·淇奥》，诗句大意是，君子修身就像加工骨器玉器,要切磋琢磨。
师生交谈的是人贫穷或富贵时的处世态度，子贡从孔子的言论中得到更高的有关修身的启悟，这种好的学习之法，自然得到孔子的赞扬，说他可以同子贡谈论有深意的《诗经》了。?
（1）从以上对话可以看出，子贡与孔子的处世态度有什么不同？你更倾向于哪一种？为什么？（4分）
（2）“告诸往而知来者”是一种学习方法，试用一个成语概括这种学习之法，并略举一例进行理解。（80字左右）（4分）

参考答案：（1）子贡主张贫穷而能不谄媚，富有而能不骄傲自大；（1分）孔

本题解析：
试题分析：本题考查文化经典研读能力。此题为《论语》研读。（1）引文中，孔子的“可也”“未若”两词态度明确，在肯定了子贡的态度的同时提出了更好的主张。读懂了文本，将子贡和孔子的对话翻译过来就是他们师徒的不同处世态度。按照师徒关系，原则上应该回答倾向于孔子的观点，文本师徒对话的后面，子贡用加工骨器玉器来理解老师的观点，得到了老师的认可。（2）告诸往而知来者：诸，同之；往，过去的事情；来，未来的事情。这里孔子是在赞扬子贡很会学习，老师告诉了他过去的事情，他就能够联系到后来的事，子贡从老师的回答中创造性的用加工骨器玉器来理解老师的观点，这就是举一反三。我们在文言词语的学习，理科知识的学习中都需要有举一反三的能力。不能举一反三，我们学习的知识就无法应用。

本题难度：一般