1、单选题  对下列句子的修辞方法的说明，不正确的是(????? )
A．那河畔的金柳，是夕阳中的新娘（比喻）
B．夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥（对偶）
C．清风吹不起半点漪沦（夸张）
D．等待着，我们无言的痛苦是太多了，然而一个民族已经起来，然而一个民族已经起来。（反复）

参考答案：B

本题解析：（顶真、拟人）

本题难度：简单

2、语言运用题  【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句序号（3分）
“开卷有益”是说打开书就一定会有收获。    ，    ，    ，    ，
    ，    。如果你勤读书、读好书，你就一定能真正体会到读书的乐趣。
①使人们不断完善，走向进步
②当然，有的书是有缺点的，要善于选择
　③确实，书是人类最好的朋友、最好的老师
　④书是人类获得知识的重要途径
　⑤歌德曾说过“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”
　⑥书能帮助人们看清世间的美与丑

参考答案：【答案】⑤③④⑥①②

本题解析：【解析】
试题分析：从表意上说，⑤③是一组表意项，阐述人与书籍之间的关系；①④⑥在表意上都是阐述读书的益处的，在层次上①是最终结果，应放在最后，获得知识后才能进一步辨析美与丑，所以④属于基础层面，⑥属于高级层面，这样三者的顺序就确定了；②属于转换话题的句子，另起一个层次。从分析上看，前两个组合属于同一话题，应该相衔接，前一组合表原因，后一组合表结果，这样前后的顺序就确定了，正确的排序应为：⑤③④⑥①②。
考点：本题考查语序。
点评：本题不难。答此类题首先要明确材料是描写类的，还是议论类的

本题难度：一般

3、语言运用题  一位学生觉得自己能力差，难有大的发展，他向老师诉说自己的困惑，而老师也正想利用这个机会教育该生，于是有了下面的对话。请你补写出以下对话内容的空缺部分。要求：符合情境，简明得体。（5 分）
学生：①??????????????????????????????????
老师：那么，请问一支铅笔有什么用途呢？
学生：写字。
老师：②?????????????????????????????????
学生：我认为是的，就像我，将来除了打工，还有什么别的出路呢？
老师：那么，请问一支铅笔对商人有什么用途？
学生：③?????????????????????????????????
老师：一支铅笔对过生日的朋友有什么用途？
学生：④??????????????????????????????????
老师：实际上，铅笔还有很多种用途。比如，用铅笔作尺子，可以用来画线；用铅笔作武器，
可以用来自卫。削下的铅笔屑，可以做装饰画；将铅笔芯磨成粉，可以做润滑粉……一支铅
笔都可以有很多种用途，⑤?????????????????????????
学生：老师，我懂了，谢谢。

参考答案：①老师，我觉得我这辈子只会是一个失败者，没什么大用处。

本题解析：
试题分析：注意上下文语意的连贯，语体风格，尽量简洁，符合人物身份，语句通顺。

本题难度：一般

4、语言运用题  《荆楚中学报》设有四个版面，请在版面名称之后填写体现版面宗旨的句子。要求第二版与第一版、第四版与第三版宇数相同，结构一致。(4分)
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