1、语言运用题  欣赏下面这幅漫画，按要求作答。 （1）请为这幅漫画拟一个标题。（不能以“无题”为标题，不超过10个字）
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（2）请简要说明漫画的寓意。（不超过30个字）
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参考答案：（1）示例：标题：虚惊一场“打假”成“假打”
（2）示

本题解析：

本题难度：一般

2、单选题  下列词语，书写全都正确的一组是???

A．旗杆 掩映 飘扬蒙蒙细雨
B．易帜隐密 凋谢 枯燥无味

C．废墟 长廊 踉跄 辛辛学子
D．讴歌．呆滞 嬉笑 绿树成茵

参考答案：A

本题解析：(B项“隐密”应为“隐秘”：C项“辛辛学子”应为“莘莘学予”：D项“绿
树成茵”应为“绿树成阴")

本题难度：简单

3、单选题  下列各组词语中加点字的读音，完全相同的一组是（?????）
A．福祉胼胝扺掌而谈咫尺天涯
B．抚恤怃然惊魂甫定果脯蜜饯
C．差劲　　惊诧　　　姹紫嫣红　　叱咤风云
D．卓越着落擢发难数斫伐树木

参考答案：D

本题解析：A项 “胼胝”的“胝”读“zhī”, 其余都读“zhǐ”；?? B项“怃然”的“怃”读“wǔ”,其余都读“fǔ”；C项“叱咤风云”的“咤”读“zhà”,其余读“chà”；???D项都读“zhuó”。

本题难度：一般

4、语言运用题  阅读下面的文段，完成后面的题目。
　　（1）子曰：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。”
　　（2）子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”
　　（3）甲骨文的“孝”像长着长头发的老人，金文“孝”的上部是面朝左长着长头发的驼背“老人”，老人之下有“子”（小孩），老人的手按着小孩的头，是小孩用头扶持老人行走，真是个“孝子”啊。小篆也基本上同于金文，而楷书的“孝”字虽无象形的意味，但上部为“老”字少脚，下部为“子”，说的大概是缺乏生活能力的老人需要孩子的尊敬和奉养。
　　（4）许慎的《说文解字·老部》中称，“孝，善事父母者。”请你写一段文字，就现代社会里如何传承“孝”文化问题谈谈自己的观点，200字左右。
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参考答案：在现代社会，讲孝要与时俱进，与时代精神结合起来，成为促进家庭

本题解析：

本题难度：一般

5、语言运用题  【题文】提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“二十四史”作一解说。（可适当增删词语，不得改变原意）
①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。
②封建统治者称二十四史为“正史”。
③纪传体是二十四史采用的体例。
④对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是比较系统的。
答：二十四史是                                                 

参考答案：【答案】二十四史是为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的，对中国

本题解析：【解析】
试题分析：此题考查短句变长句的能力。答题时可先根据题目要求拟定所写长句的基本形式为“二十四史是……的（一本什么样的）史书”。然后再根据题中四个单句的内容，适当调整语序，组合为长单句。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般