1、写作题  阅读下面的文字，按照要求作文。（６０分）
中国自古有“学而知之”的说法，这里的“学”，通常被理解为从师学习。韩愈就说过：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”随着的发展，我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。请结合的心得和体验，在“　　　而知之“中的横线处填入一字，构成题目，写一篇文章。
要求：①不能以“学而知之”为题；②除诗歌外，文体不限；③不少于８００字；
④不得抄袭，不得套作。

参考答案：略

本题解析：今年天津高考语文作文题目，上承经典、下接地气、角度多元、形式新颖，是传统与现代、限定与开放的巧妙结合，是对高考作文命题思路的积极探索。
“学而知之”见于《中庸》，导语引用了韩愈《师说》。该题化自经典而立足当下，既有丰富的历史文化内涵，又有鲜明的时代气息。该题典雅厚重，较为贴近学生生活。在知识经济、信息爆炸的时代，让考生谈对多元化求知途径的感受，他们可以联系自身实际，选择适宜的切入点，有话可说、有感可发。新课程教学理念强调尊重学生主体、关注学生个性化的思想情感体验，题目较好地体现了这一要求。
该

本题难度：一般

2、写作题  阅读下面的文字，根据要求作文。
　　人的思想是有重量的吗？哲学家的回答是：“当一个人思考时，智慧、真理、快乐以及成功都会向着他倾斜。”
　　对哲学家的话，你有怎样的感悟？请以“思想的重量”为题目，写一篇不少于800字的文章。
　　要求：自选角度；自定立意；除诗歌外，文体不限；且文体特征鲜明。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难

3、写作题  阅读下面材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
章太炎读了许多中医著作，自认为医术高明，喜好替人医病，可他的药方价格高且根本治不了病。但朋友都知道他狂傲自大，便有意奉承：“用了你那妙方，神清气爽。”章太炎十分得意，确信自己已成为中医大师。一次，自己生病，自开药方治疗，但不见好转，不得已找名医求治，仅服用了两剂中药便痊愈，他这才意识到自己的医术并不高明。从此他潜心于中医理论研究，注重实践经验积累，撰写了《霍乱论》等重要著作，也医治了不少疑难杂症。
要求：①选准角度，自定立意 ；②自拟题目； ③除诗歌外，文体不限； ④文体特征鲜明。

参考答案：

本题解析：
试题分析：本题为给材料作文，除了“自定立意，自拟题目”外，注意文体上的要求，虽然没限定文体，但要求文体特征鲜明，即写记叙文就要像记叙文，写议论文就要像议论文。
先审读材料，再确立文章的立意。这个材料中有三个层次的意思：一是章太炎自以为高明，狂傲自大。由此立意，可提炼的中心有：人贵有自知之明，要正确认识自己等。二是朋友的曲意奉承让他十分得意。由此立意，可提炼的中心有：在奉承面前要保持清醒等。三是在现实面前认识到自己的不足，潜心研究，终于有所成就。由此立意，可提炼的中心有：人要有自我反省的能力，

本题难度：一般

4、写作题  阅读下面的材料，按要求作文。
　　材料：著名的国学大师黎锦熙，民国头十年在长沙边任教边办报，报社人手不够，就请学生帮忙。那段时间帮他誊写文稿的主要有三让人。第一个人老老实实照本全抄，错别字病句都照抄无误，后来这个人默默无闻。第二个人，一丝不苟，认真阅读原文，抄写时把所有的错别字纠正过来并把病句全疏通，后来，这个人成了著名的作家，他就是《中华人民共和国国歌》的作词人田汉。第三个人，认真研读原文，对原文的思想观点进行深入的思考，在誊写时他只抄写自己认同的句子，其他则一律不抄，后来这个人成了中华人民共和国的缔造者，他就是毛泽东。
　　要求：1、请以“态度与???????????”为题写一篇作文。 ??????
　　　　　2、将题目补写完整再行文。 ??????
　　　　　3、写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 ??????
　　　　　4、不得抄袭或套作。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难

5、写作题  根据以下材料作文：（60分）
阅读下面文字，根据要求作文。
“青春无悔”是人生目标之一，但在“青春”过后，能真正做到“无悔”是很难的。可以说，在青春的路上，没有对“有悔”的反思就不会有“无悔”的追求和动力。
请以“有悔”为话题，写一篇不少于800字的记叙文。要求自拟题目，写事要有点波澜，不得套作，文中不能出现真实的人名、校名等。

参考答案：略。

本题解析：
试题分析：从材料中可以看出，“没有对“有悔”的反思就不会有“无悔”的追求和动力”应该是这个材料的重中之重，应是立意的重点所在。考生不应该把写作重点放在后悔的事情本身，而应该重在写自己对于事件的后悔之处在哪里，对于今后的生活有什么样的影响。同时，既然是记叙文，所以，就不应该平铺直叙，而要有一定的细节描写来充实文章。
点评：就本次作文来看，有利于学生展开自自己的思维，关注生活，展示自己生活的经历和感受，观念和认识，展示自己无比丰富的内心世界，情感生活，展示自己的个性与能力，最终能够引导学生从经历

本题难度：一般