1、语言运用题  请在所提供的文学形象中任选两个，以“理想”开头拟写甸子。要求在内容上能体现与人物相关的信息，句式、修辞等与例句基本相同。（6分）
【例句】写给“荆轲”：理想就是你以自己的生命换来兵戈止息，现实中却是易水河畔慷慨的歌声，令天地为之动容。
文学形象；项羽?林黛玉?祥林嫂?马蒂尔德?桑迪亚哥
答：1．??????????????????????????????????????????????????????????????????
2．?????????????????????????????????????????????????????????????????????

2、单选题  下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是
A．闾巷∕褴褛泥古∕拘泥坎坷∕沉疴舟楫∕作揖
B．踉跄∕靓装劳累∕连累皈依∕舢板蹿红∕窜改
C．劈柴∕媲美债券∕拱券惬意∕面颊讥诮∕剑鞘
D．莞尔∕绾发疏落∕落枕瑕疵∕訾议舐舔∕扺掌

3、单选题  下列句子中没有语病的一句是（???）
A．包括中国雪灾在内的一系列气候异常事件提醒世人：如果人们还停留于坐而论道的阶段，将饱尝“不预则废”的恶果。
B．在即将到来的下学期，全国1．5亿农村义务教育阶段学生全部用上了免费教科书，部分科目用书还将循环使用。
C．教育叙事研究中的故事可以是在教育活动中有意义的实践、行为、经验等，并对其进行研究、反思，发掘其中的教育思想。
D．中英联合研究小组“证实大熊猫仍存在较高的遗传多样性和进化潜力”入围“2010年度中国基础研究十大新闻”，这表明大熊猫并未走到进化的尽头。

4、语言运用题  【题文】阅读下面的图表，完成后面的题目。
以下是2003年对全国和广东烟民情况的调查：
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